五感觀察描寫靜物

1、五感觀察描寫靜物 描寫靜物，需要先了解一個(gè)物品，我們可以調(diào)動自己的全身器官。一般來說就是，眼（視覺）、耳（聽覺）、口鼻（味覺）、手（觸覺）、大腦（最強(qiáng)的感覺器官）。如果能利用好自己的感覺器官，就能把某個(gè)物品的五種感覺詳細(xì)的寫出來，作文也變得生動有趣。 我們寫五感作文時(shí)，可以這樣寫： 1.看+“像什么”+對比 2.聽+“像什么”+對比 3.聞（或嘗）+“像什么”+對比 4.摸+“像什么”+對比 5.想+總結(jié)物品特點(diǎn)+表達(dá)感情請輸入標(biāo)題 bcdef例文解析 “磚頭”請輸入標(biāo)題 abcdefg我家院子里有好幾塊磚頭，不知道是誰丟在那里的。磚頭從上到下看起來都是一個(gè)長方體，表面坑坑洼洼的。它全身都是紅

2、色的，一點(diǎn)都不漂亮，看起來像一塊蛋糕、一塊沙琪瑪、一個(gè)抽紙盒子、一個(gè)文具盒，但是文具盒比它漂亮多了！磚頭發(fā)不出什么好聽的聲音，往地上扔一下，發(fā)出“噗通”的聲音，好像一個(gè)人一屁股坐在了地上，八音盒可以發(fā)出優(yōu)美的聲音，比它好聽多了。磚頭聞起來更是沒什么香味，那股難聞的氣味跟地上的塵土一模一樣，公園里的花朵比它香多了。磚頭摸起來非常粗糙，還有點(diǎn)扎手，就像老樹皮一樣、就像砂紙一樣，又像沙子一樣，我家的枕頭摸起來比它柔軟舒服多了。磚頭雖然不好看，發(fā)不出優(yōu)美的聲音，也沒有什么香味，但它們卻很有用，千千萬萬的磚頭聚集起來，就變成了我們的樓房、學(xué)校和博物館。這讓我想起了環(huán)衛(wèi)工人，他們雖然外表不夠亮麗，但是他們

3、辛辛苦苦維護(hù)者城市環(huán)境衛(wèi)生，無私奉獻(xiàn)著自己，有著磚頭一樣樸實(shí)的精神，我很敬佩他們！分析這是一篇典型的五觀察法寫出來的作文，作者充分調(diào)動五官，分別從“看、聽、聞、摸、想”這幾方面去觀察一塊極不起眼的磚頭。讓小學(xué)幫為你詳細(xì)分析：1.看?？匆姷目隙ㄊ俏锲返男螤睢⑼饷?、顏色，需要按照從上到下順序把物品的形狀、外貌、顏色描述出來，但并不是所有的東西都是像例文中的磚頭一樣形狀規(guī)則，例如鬧鐘，雖然不規(guī)則，但是我們也需要描述詳細(xì)，包括鬧鐘的小部件、提手、指針、刻度等。最后需要有一定的聯(lián)想，“像什么”，充分發(fā)揮想象力，增添文章的趣味，讓描述的物品更加形象生動得展現(xiàn)出來。例文中的視覺描寫：磚頭從上到下看起來都是一

4、個(gè)長方體，表面坑坑洼洼的。它全身都是紅色的，一點(diǎn)都不漂亮，看起來像一塊蛋糕、一塊沙琪瑪、一個(gè)抽紙盒子、一個(gè)文具盒，但是文具盒比它漂亮多了！2.聽我們可以聽到八音盒的音樂聲、鬧鐘的響鈴聲，那像樹葉、花朵、磚頭這些本身不能發(fā)聲的物體，我們怎么聽？怎么描寫？我們可以通過敲、扔等動作，通過風(fēng)等外在動力來聽聽這些物體發(fā)出的聲音，進(jìn)而描寫。例文中的聽覺描寫：磚頭發(fā)不出什么好聽的聲音，往地上扔一下，發(fā)出“撲通”的聲音，好像一個(gè)人一屁股坐在了地上，八音盒可以發(fā)出優(yōu)美的聲音，比它好聽多了。3.聞（或者嘗）根據(jù)具體情況，調(diào)動味覺器官，如蘋果既能聞也能嘗，但是桌子只能問問聞到。例文中的味覺描寫：磚頭聞起來更是沒什么

5、香味，那股難聞的氣味跟地上的塵土一模一樣，公園里的花朵比它香多了。4.摸我們可以用手感覺出所要描寫的物體的質(zhì)感、溫度等，要注意將細(xì)節(jié)描寫清楚。例文中的觸覺描寫：磚頭摸起來非常粗糙，還有點(diǎn)扎手，就像老樹皮一樣、就像砂紙一樣，又像沙子一樣，我家的枕頭摸起來比它柔軟舒服多了。5.想想，作為文章的結(jié)尾，非常的關(guān)鍵，我們可以先總結(jié)一下所描寫的物品的特點(diǎn)，再描寫物品的用途，最后根據(jù)物品的用途，把這個(gè)物品想象成具有這種品質(zhì)的人，進(jìn)而表達(dá)情感。例文中的“想”的描寫：磚頭雖然不好看，發(fā)不出優(yōu)美的聲音，也沒有什么香味，但它們卻很有用，千千萬萬的磚頭聚集起來，就變成了我們的樓房、學(xué)校和博物館。（總結(jié)特點(diǎn)，描寫用途）這讓我想起了