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認(rèn) 識(shí) 年 月 日,灌溪中心小學(xué)馮正大,思考： 1、一年有幾個(gè)月？ 2、哪幾個(gè)月是31天？ 3、哪幾個(gè)月是30天？ 4、哪個(gè)月既不是31天也 不是30天？它有幾天？,歌訣記憶： 一、三、五、七、八、十、臘（指十二月）， 三十一天永不差。,1、我會(huì)答： （1）一年有幾個(gè)月？ （2）哪幾個(gè)月是31天？ （3）哪幾個(gè)月是30天？ （4）8月1日的前一天是幾月幾日？ （5）6月30日的后一天是幾月幾日？,2、手勢(shì)判斷。 (1)每年都是365天。 （ ） (2)一年中有7個(gè)大月，5個(gè)小月。( ) (3)小華說：“我爸爸4月31日 才從北京開會(huì)回來?！?（ ）,3、思維訓(xùn)練： 小麗在奶奶家連續(xù)住了兩個(gè)月，正好是62天。 她在奶奶家可能住了哪兩個(gè)月？,7月 和 8月,12月 和 1月,老師出生在大月 ，是連續(xù)兩個(gè)大 月中的前一個(gè)月，而且還是一個(gè)寒冷的 冬天 。,

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