蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末基礎(chǔ)知識(shí)試題(大量)

1、小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量抽測(cè) 一 看拼音，填詞語(yǔ) 8分 u q n ch cu c yng hng ( ) ( ) ( ) ( ) 二 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 4分歡（ ）笑語(yǔ) 活（ ）機(jī)靈 （ ）規(guī)蹈矩 （ ）塞頓開（ ）不足道 機(jī)（ ）人亡 輕而（ ）舉 無所不（ ）三 在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“” 3分 教（jio jio）訓(xùn) 鮮 ( xin xin)為人知 栽（zi zi）樹當(dāng)?shù)兀╠e d） 幾痕（hn hn）細(xì)線 綻（zhn dn）開四 選字組詞 4分 【仰 迎】 （ ）望 歡（ ） 【擔(dān) 坦】（ ）克 扁（ ） 【竿 桿】 電線（ ） 竹（ ） 【彩 踩】（ ）色 腳（ ）大地五 根據(jù)課文內(nèi)容填空

2、 23分1.今天栽下 ，明天長(zhǎng)成 。叫風(fēng)沙 ，讓百鳥 。（去，我們?nèi)ブ矘洌?.二、三月間，微風(fēng) 著，毛毛細(xì)雨從天上 。千萬(wàn)條柔柳 ，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像 ，形成了 的春天。（燕子）3.南朝四百八十寺， 。（江南春） ，傍花隨柳過前川。（春日偶成）上面兩句詩(shī)都是描寫春天的，請(qǐng)你再寫一句課后積累的描寫春天的詩(shī)句： ， 。4.他們來到隆中,只見那里的山岡 ，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色 。5.通過三個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我知道了竺可楨爺爺對(duì)待科學(xué)研究 ，迪斯尼樂園最佳路徑的設(shè)計(jì)者是世界建筑大師；我們還走近歷史，認(rèn)識(shí)了 的劉備， 的諸葛亮，還有 的

3、祁黃羊，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。八 閱讀短文，完成練習(xí) 20分（一）人類的老師節(jié)選 從前，在大海中航行的船，（ ）頭是尖尖的，（ ）總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家們仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想地“流線體”，而“流線體”放到水中受到的阻力是最小的。后來，工程師模仿鯨的體形，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄的雞蛋殼（ ）能承受這么大的壓力，是（ ）它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂

4、、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。1在文中的（ ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）2科學(xué)家模仿鯨的（ ）體形改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船的航行速度。（1分）3在文中用“ ”劃出寫薄殼結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的句子。（2分）4你還知道誰(shuí)也是人類的好老師？為什么？（2分） 四年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷一、點(diǎn)擊積累。（37%）1、選字填空。（8%）艱 堅(jiān) （ ）難 （ ）定 （ ）苦 （ ）強(qiáng)嬌 驕 撒（ ） （ ）嫩 天（ ） （ ）傲雀 鵲 麻（ ） 喜（ ） （ ）起 孔（ ）3、按要求答題。（1）這些成語(yǔ)你積累了嗎?（4%）治理國(guó)家應(yīng)該這樣： 、 、 形容水勢(shì)很大，可以用： 、 、 和

5、別人交流時(shí)，若 、 ，肯定不受人歡迎。（2）從下列詞語(yǔ)中，選擇兩個(gè)寫一段通順連貫的話。（4%）無論總是 只要就 可以也可以 倍感親切 疏忽 4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11%）（1）試跳成功！緊接著，一對(duì)對(duì)老羚羊 ， ， ，秩序 ， 。頓時(shí)，山澗上空劃出了 ，那弧線是 。斑羚飛渡的情景是何等地神圣！看到這一情景，你想到的是 。（2）本冊(cè)書內(nèi)容豐富，有的歌頌著名人物，如： 的祁黃羊， 的公儀休， 的白衣戰(zhàn)士；有的是動(dòng)物間的崇高精神，如 、 ；有的告訴我們環(huán)保的重要，如： 、 。其中給你留下深刻印象的是 ，因?yàn)?。（3）兒童是天真浪漫的，尤其是在古詩(shī)中，他們的形象是那么可愛，如 中的“ ， 。”我還知

6、道的詩(shī)句是“ ， 。”二、走進(jìn)閱讀。（33%）1、修改病句。3%（1）六一節(jié)那天，校園里洋溢著歡樂的景象。（2）經(jīng)過老師的教育，小明明確了學(xué)習(xí)的態(tài)度，成績(jī)有了很大的提高。（3）象棋大師胡榮華戰(zhàn)術(shù)全面，布局常有創(chuàng)新。2、把下面錯(cuò)亂排列的話，按照先后順序，連成一篇條理清楚的短文，在括號(hào)里寫上序號(hào)。5%（ ）這是為什么呢？全場(chǎng)觀眾都呆住了。（ ）這時(shí)候，“呼啦”一片掌聲響起來。（ ）接著觀眾看見了，容志行彎下了身子，去攙扶那兩個(gè)倒在地上的后衛(wèi)。（ ）這掌聲比進(jìn)任何一個(gè)球的時(shí)候都更響亮，更熱烈，更持久。（ ）這時(shí)，球滾到容志行的腳下，此時(shí)此刻，他滿可以飛起一腳射門的，但是，他卻輕輕一踩，停住了球。3、

7、仔細(xì)閱讀課文片段，完成練習(xí)。（9%）羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和贊頌。他站在那小小的筏子上，面對(duì)著險(xiǎn)惡的風(fēng)浪，身系著乘客的安全，手里只有那么一根不粗不細(xì)的竹篙。他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。4%敬仰（ ） 勇敢（ ） 鎮(zhèn)靜（ ） 贊頌（ ） （2）“黃河的主人”指 ，他們憑著 和 ， 和 戰(zhàn)勝了驚濤駭浪。 （3%）（3）讀完了這篇文章后，羊皮筏子上的艄公給你留下了什么印象？（2%） 四年級(jí)語(yǔ)文期終復(fù)習(xí)卷一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。di mn bin yun s n wn yn q f li （ ）（ ）（ ）（ ）

8、 （ ）二、按部首查字法填空。 查“張”字，先查_部，然后在_部的_畫里去找?！皬垺弊值慕忉層校?1) 使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開；(2)陳設(shè)、鋪開；(3)擴(kuò)大、夸大；(4)看、望；(5)商店開業(yè)；(6)量詞；(7)姓。 下面句子中的“張”字應(yīng)選哪種解釋？請(qǐng)把相應(yīng)的解釋序號(hào)分別填在括號(hào)里。1聽課時(shí)不要東張西望。( ) 2、這艘船沒張帆。( )3、漁民開始張網(wǎng)捕魚。( )4、你這種說法是張冠李戴。( )5、張張白紙，都要愛惜。( )六、把下面句子中毛病找出來，用修改符號(hào)修改。1、“六一”兒童節(jié)那天，女同學(xué)穿上了五顏六色的紅裙子。 2、小明總是做好人好事，受到老師和同學(xué)們的夸耀。 3、這篇

9、文章對(duì)我產(chǎn)生了濃厚的興趣。 4、小剛特別喜歡踢足球和乒乓球。七、按課文內(nèi)容填空。1、學(xué)了宋慶齡故居的樟樹，你是對(duì)樟樹的外形感興趣，還是對(duì)樟樹的可貴之處感興趣？請(qǐng)寫出一處： 我喜歡的理由是： 我會(huì)用 的語(yǔ)氣來讀好這段話。2、“外舉不避仇， ?！边@句話是 說的，意思是 。3、小兒垂釣的作者是唐代的 ?！?”一詞寫出了小兒的可愛之態(tài)。4、江南春是 朝詩(shī)人 的作品。詩(shī)歌不僅寫出了江南的自然風(fēng)光，還抓住了江南的自然風(fēng)光，還抓住江南獨(dú)特的地方色彩，從“ 、 、 ”中可以看出。（一）讀說明書，回答問題。鹽酸哌侖西平片適應(yīng)癥本品為選擇性抗膽堿藥，能抑制胃酸的分泌，減輕胃酸對(duì)胃腸壁病灶的刺激，促進(jìn)消化性潰瘍的愈

10、合，適用于胃潰瘍、十二指腸潰瘍，亦可用于應(yīng)激性潰瘍。劑量口服一次50mg（2粒），一日2次，或遵醫(yī)囑，飯前半小時(shí)服用，46周為一療程。注意青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝腎功能不全者慎用。貯藏密封遮光、干燥處保存。 1、哪些疾病可服用“鹽酸哌侖西平片”？ 2、這藥怎么服用？ 3、吃剩的藥能否放在陽(yáng)臺(tái)上？ 蘇 教 版 四 年 級(jí) 下 冊(cè) 語(yǔ) 文 期 末 試 卷一讀拼音寫漢字(10分)gu q gui gui tu xin n wi xing p fn ln ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh h ch ch mo l tin do chu qn chn shn s hi( ) (

11、 ) ( ) ( )二、用“”畫出下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的正確讀音。（4分）臉頰（ji ji） 踮起腳（din din） 頻 頻（pn png） 崇敬（chng cng） 晉 國(guó)（jn jng） 落下毛?。╨o lu）興奮（xng xng） 慎 重（shn shng）三、在正確的一組后面的（ ）內(nèi)打“”；把錯(cuò)誤的字，在（ ）內(nèi)改正（3分） 1、不甚了了 縱橫交錯(cuò) 目瞪口呆 閃爍其詞 （ ）2、濤濤不絕 提心吊膽 源源不斷 流連望返 （ ）3、驚濤駭浪 眼花潦亂 如履平地 與時(shí)具進(jìn) （ ）四、按要求填空 （18分） 1、根據(jù)句子意思，填上合適的名句。（2分）“ 。”只要我們齊心協(xié)力，就沒有克服不了的困

12、難。“ ”孝敬父母，是中華民族的美德。2、池上這首詩(shī)描寫的是夏天小孩兒在荷花池里偷采白蓮情景的句子： ， 你還知道哪些描寫荷花池景象的詩(shī)句，試著把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整： 小荷才露尖尖角， 。 ，映日荷花別樣紅。（3分） 3、試跳成功！緊接著，一對(duì)對(duì)羚羊 ， ， ，秩序 ， 。頓時(shí)，山澗上空劃出了 ，那弧線是 。斑羚飛渡的情景是何等地神圣！ 4、即使當(dāng)它 的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為 制作成 的時(shí)候，它的香氣 。只要這 存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹的 之處就在這里。5、青的 ，綠的 ，各色 的花，都像 似的 來，形成了 的春天。小燕子從南方趕來，為春光 了許多生趣。（10分）6、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，將

13、序號(hào)填在括號(hào)里。（3分）1 舉： 提出； 推選； 全； 舉動(dòng)。 舉薦（ ） 壯舉（ ） 舉例（ ） 舉世聞名（ ）2 抵：相當(dāng) 到； 抵償。 一個(gè)抵得上兩個(gè)（ ） 平安抵京（ ）五、閱讀（35分） （ 一 ）沙漠中的綠洲片段（16分）阿拉伯朋友告訴我們，這里的每一株小樹，每一棵小草，都是國(guó)家花很大的代價(jià)培植的?？梢院敛豢鋸埖卣f，在這里，培育一棵樹的費(fèi)用（抵 底）得上培養(yǎng)一個(gè)孩子。原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好象罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡(jiǎn)直是不毛之地！惡（ ）劣的自然環(huán)境并沒有難（nn nn）倒阿聯(lián)酋人民。他們從國(guó)外買來泥土，買來淡水，買來樹苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，（填 添）上適宜種植樹木的泥土，并在土中埋下自來水管。由總水塔輸出的淡水，通過縱橫交錯(cuò)的自來水管，源源不斷地送到花草樹木的