


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、山東省高唐縣實驗中學九年級英語全冊 不定代詞復習教案 人教新目標版課 題revision lesson教學目標了解不定代詞教學重點及難點會靈活運用不定代詞教學過程教學流程教師活動學生活動step1 listening the students listen and do activity 1step2 reading the students read activity 3 and fill in the form in activity 5.step3. answer the questionsthe students ask and answer in pairs and then sho
2、w the answers to the class.1.不定代詞(來替代任何不定數(shù)量或范圍的人和事物,有名詞和形容詞的作用,可作主、賓、表、定) 1)one的用法 指不定人稱時,表示“人”譯為:一個人、人人 其反身代詞為oneself,物主代詞為ones e.g. one has to do ones best.人人都要盡力而為。 代替前面出現(xiàn)過的可數(shù)名詞,以免出現(xiàn)重復,復數(shù)形式ones,可與冠詞連用,可以有自己的定語 e.g. please pass me the book, the one on the top shelf. 2)some,any的用法 some和any都可在句中做主語、
3、賓語和定語。some常用在肯定句中,any常用在疑問句和否定句中 e.g. my son needs some colour paper. have you got any?any用于肯定句,表示強調(diào),意為“任何” e.g. any students can ask me any questions at any time.some也可用于疑問句中,表示請求、建議或表示說話人希望得到肯定的回答e.g. would you like some coffee?some,any與-thing,-body,-one構(gòu)成的合成詞的用法與some,any一樣e.g. i have something im
4、portant to tell you. 3)many,much,(a) few,(a) little的用法含義 用法與可數(shù)名詞連用與不可數(shù)名詞連用許多manymuch一些a fewa little幾乎沒有fewlittleanother, other, others, the other, the others的用法another(=an other)表示“別的”,“另一個”,泛指眾多中的一個,一般后面接單數(shù)名詞,前面不加定冠詞 e.g. this book is too difficult for me. will you please give me another one?the ot
5、her表示兩個中的一個,常與one連用,onethe othere.g. i have two pencils. one is red, the other is blue.other+名詞=others(別的) e.g. some are listening to the radio. others are watching tv.the other+名詞=the others(其余的,相當于the rest)e.g. some of the students are from the north. the others(=the other students) are from the s
6、outh. 5)every和each的用法 都是“每一個”的意思 形式上都是單數(shù),區(qū)別如下:every只能作定語,而each兼有形容詞和名詞的作用,可作主、定、賓和同位語從數(shù)量上看,each用來指兩個或兩個以上的人或物中的一個,而every則指兩個以上的人或物中的一個 6)both,all,neither,none,either的用法neither指兩者中的“任何中的一個都不”,是單數(shù);none指三者以上中的“任何一個都不”,可以單數(shù)也可復數(shù);either指“兩個中的任何一個”,有肯定意義。2關(guān)系代詞(用來引導定語從句的代詞,有who,whom,whose,which) who,whom指人,
7、在定語從句中分別作主語和賓語 that指物,在定于從句中作主語或賓語 which指物,在定于從句中作主語或賓語 whose可以指人也可以指物,在定于從句中作主語step 1. dictition have the students read the words and phrases in unit 1, the have a dictition.step 2. work in pairs . do activity one .歸納總結(jié)who,whom指人,在定語從句中分別作主語和賓語 that指物,在定于從句中作主語或賓語 which指物,在定于從句中作主語或賓語 whose可以指人也可以指
8、物,在定于從句中作主語布置作業(yè)見活頁題板書設(shè)計another, other, others, the other, the others的用法another(=an other)表示“別的”,“另一個”,泛指眾多中的一個,一般后面接單數(shù)名詞,前面不加定冠詞 e.g. this book is too difficult for me. will you please give me another one?the other表示兩個中的一個,常與one連用,onethe othere.g. i have two pencils. one is red, the other is blue.other+名詞=others(別的) e.g. some are listening to the radio. others are watching tv.the other+名詞=the others(其
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學生讀書分享課件
- 場景深度記錄與分析聘用合同
- 餐飲業(yè)員工培訓與晉升管理合同
- 生態(tài)園區(qū)彩鋼房建設(shè)與環(huán)境保護合同
- 月份教學 課件
- 非金屬礦在塑料改性中的應用與市場分析考核試卷
- 慢性病自我監(jiān)測技巧教育考核試卷
- 食品安全檢測與農(nóng)村食品安全科普教育推廣考核試卷
- 危險品分類儲存方法考核試卷
- 二維設(shè)計基礎(chǔ)面試題及答案
- 吊車施工專項施工方案
- 2021年彬縣林業(yè)系統(tǒng)事業(yè)單位招聘考試《林業(yè)基礎(chǔ)知識》試題及答案解析
- 房地產(chǎn)殘余價值估價報告
- 2016河南省通用安裝工程預算定額-章節(jié)說明
- 浙江省專業(yè)技術(shù)人員年度考核表
- 中央在京單位職工住房情況登記表
- 航空煤油 MSDS 安全技術(shù)說明書
- serviceinvoicewithhoursandrate服務發(fā)票模板
- 《普通高中課程方案》解讀.ppt
- 工業(yè)內(nèi)窺鏡使用詳細說明書
評論
0/150
提交評論