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文檔簡介

找最小公倍數,北師大版五年級數學上冊,教學目標,1.知識目標：結合具體情境，體會公倍數和最小公倍數的應用，理解公倍數和最小公倍數的含義。 2.能力目標：探索找公倍數的方法，會利用列舉法等方法找出兩個數的公倍數和最小公倍數。 3.情感目標：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。,蜜蜂王國日益壯大，蜜蜂們越來越多。每次大家同時采完蜜回來，往往非常擁擠，這可怎么辦呢？,分成了2個組，1組每4分鐘回來一次，1組每6分鐘回來一次。,這個問題解決了嗎？,4的倍數有哪些？,那6的倍數又有哪些？,4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48,12,6 12 18 24 30 36 42 48,24,36,48,12,24,36,48,6 12 18 24 30 36 42 48,48,12,24,36,4和6的公倍數是：12、24、36、48,是它們的最小公倍數。,12,4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48,12,24,36,48,50以內6和9的公倍數,它們的最小公倍數是多少呢？,小猴子過河,我還知道一種方法求最小公倍數。,是什么方法呀？,18和24的最大公因數是23 = 6,它們的最小公倍數是2334 = 72,求最小公倍數,3和6,10和8,9和4,我跑一圈用6分,我跑一圈用4分,我要用8分,你能提出數學問題嗎？,本課小結,探索找公倍

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