人教版八年級(jí)語文上冊(cè)期中測試題1

1、人教版八年級(jí)語文上冊(cè)期中測試題（附答案）一、積累1將“千里之行，始于足下。”這句話，用工整的正楷字寫在下面的田字格內(nèi)。2.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )。A簽訂(qin) 惦記(din) 交卸(xi) 脖頸(jng) B提防(d) 潰退(ku) 取締(t) 阻遏()C殲滅(jin) 差使(chi) 瑣屑(xi) 寒噤(jn)D憎惡(zng) 詰問(ji) 震悚(sng) 憧憬(chng)3.請(qǐng)標(biāo)出下面各組的錯(cuò)別字，并依次改正在后面的方格中。 A仄歪 張惶失措 名副其實(shí) 精疲力竭 B荒謬 不可明狀 微不足道 大庭廣眾 C懼憚 眼花繚亂 情郁與中 月明風(fēng)清 D狼籍 觸目傷懷 莫名其妙 富麗

2、堂皇 4.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。 A我們學(xué)過的愛蓮說、陋室銘，都是歷來膾炙人口的名篇。B年輕的城市，更需要青春和活力，更需要豐富的想象力和摧枯拉朽的創(chuàng)造力。 C通過對(duì)海上日出這一奇觀進(jìn)行繪聲繪色的描寫，表現(xiàn)了作者作奮發(fā)向上的思想感情。 D有時(shí)說話就應(yīng)照直說，別拐彎抹角的。5.找出下列作品、作者與出處搭配有誤的一項(xiàng)( ) A阿長與魯迅朝花夕拾 B桃花源記陶淵明陶淵明集C愛蓮說周敦頤一一周元公集 D核舟記張潮虞初新志6.下列說法表述不正確的一項(xiàng)( )A、新聞的結(jié)構(gòu)有五個(gè)部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語。其中，標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是最主要的三個(gè)部分。B、銘，起初是鑄或刻在器物

3、、碑碣上記述事實(shí)、功德等的文字，后來發(fā)展成為一種述功記行的文體，有時(shí)也用來警戒和勉勵(lì)。如：墓志銘、座右銘等。銘文一般都是押韻的，又講究句式的整齊，常用排比、對(duì)偶句。C、說，是古代一種既可以說明、記敘事實(shí)，又也可以發(fā)表議論的文體，偏重于議論，所以后來人們常把說理辨析的文章統(tǒng)稱為論說文。D、說明文的主要表達(dá)方式是說明，描寫和議論等表達(dá)方式在說明文中不會(huì)出現(xiàn)。7.按原文或提示默寫。 （1）坐觀垂釣者， 。（孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相）（2）陋室銘中表明“陋室”不陋的原因的語句是： 。（3）孟浩然在早寒江上有懷一詩中抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，其中頷聯(lián)是： ，。（4）望岳中表明詩人不怕困難，勇于攀登，有俯視一切的雄心

4、和氣概的詩句是_，_。（5）崔顥黃鶴樓一詩中，抒發(fā)懷鄉(xiāng)的詩句是： ，_ _。8.寫出兩句描寫戰(zhàn)爭的詩詞。(1) ， (2) ， 9.將下面這則材料概括為一句話新聞。(不超過30字)團(tuán)結(jié)奮斗創(chuàng)偉業(yè)，繼往開來寫新篇。舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)15日上午在人民大會(huì)堂開幕。雄偉的人民大會(huì)堂，氣氛隆重?zé)崃摇Ｖ飨_(tái)上方懸掛著“中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)”的會(huì)標(biāo)，后幕正中是鐮刀和錘頭組成的黨徽，10面鮮艷的紅旗分列兩側(cè)。二樓和三樓的眺臺(tái)上分別懸掛著“高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗!”“偉大、光榮

5、、正確的中國共產(chǎn)黨萬歲!”的橫幅。開幕會(huì)上，胡錦濤代表第十七屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗的報(bào)告。 概括：二、閱讀（一）閱讀下面文言文，完成后面的問題。桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要

6、還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。10.解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)阡陌交通： (2)便要還家： (3)無論魏晉： (4)處處志之：11.翻譯句子。(1)率妻子邑人來此絕境。 (2)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂12.研讀第二段，作

7、者是從哪幾個(gè)方面對(duì)桃花源中的人們進(jìn)行描寫的?13.桃花源記一文作者設(shè)計(jì)漁人再找到桃花源而不得，劉子驥“未果”，這樣設(shè)計(jì)有什么用意？為什么作者要設(shè)計(jì)這樣的結(jié)局？聯(lián)系作者的生平簡要分析。(二)閱讀下面文章，完成后面問題。善 意（1)搬新家后，黃昏將近時(shí)我喜歡倚在陽臺(tái)上，看街道上人群熙攘，每一張臉上都寫滿了即將歸家的松弛和喜悅。(2)很是偶然地看到對(duì)面陽臺(tái)上的目光，干凈剔透，有些許寂寞摻雜，像年幼的鳥兒，落單在荒原，找不到將要飛去的方向。 (3)那雙眼睛剛能露在陽臺(tái)的玻璃上，如果她努力跳了一下，那一定是樓下的孩子們發(fā)出了快樂的叫喊，她想看清自己不曾擁有的歡樂，跳完之后，她的嘴角會(huì)微微上揚(yáng)，眼神飛快跌

8、回寂寞。她的眼睛讓我的心顫了一下，那種眼神不是她該擁有的，她那么小，看上去不過五歲左右的樣子。(4)我與小女孩的目光相遇，她先是怔怔地看我，我把手豎在耳朵上，做個(gè)小白兔蹦跳的姿勢，她的眼睛笑了，像雨后的花瓣，璀璨明媚。我趴在陽臺(tái)上和她對(duì)望，彼此隔了些距離，說話很費(fèi)力，我就用手勢逗她玩，她看著我靜靜地笑，看得出她的手勢表達(dá)不是很好，總是一伸手，又羞澀地縮了回去。(5)后來，她母親到了陽臺(tái)上，大約是叫她進(jìn)去吃晚飯，我沖她揚(yáng)了揚(yáng)手，表示再見，她別著小小的腦袋 甲 (A戀戀地；B傻傻地：C恨恨地)望著，忽然地?fù)P起了手，向我表示再見，雖然她的手被媽媽 乙 (A緩緩地；B飛快地；C勉強(qiáng)地)捉了回去，可是，

9、我還是看見了她沒有拇指的右手。 (6)我的心，忽然地疼了一下，手就那么揚(yáng)著，久久地沒有收回。(7)對(duì)面陽臺(tái)的門砰地關(guān)上，隔著玻璃，還是能看到她母親冷漠、倔強(qiáng)的臉色。我瞬間明白了許多(8)從那以后，我總?cè)滩蛔∠肴タ磳?duì)面陽臺(tái)上的眼神。黃昏時(shí)，面目冷清的母親總是嚴(yán)嚴(yán)攥牢她小小的右手，目不斜視地穿過住宅小區(qū)的花園，遇到相熟的街坊，亦不肯停下來打招呼，拽著對(duì)街上的熱鬧無限留戀的女兒上樓，然后，小女孩的眼睛便出現(xiàn)在對(duì)面陽臺(tái)上。(9)看見我時(shí)，小女孩依舊會(huì)頑皮地做個(gè)鬼臉，我的心悵悵的，她總會(huì)長大的，總要獨(dú)自面對(duì)人生的風(fēng)雨，那時(shí)，她的自尊還能像在母親的保護(hù)下那樣倔強(qiáng)站立么?周末，女兒瀟瀟從寄宿幼兒園回來，我?guī)?/p>

10、她去海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見小女孩和她的母親在離人群較遠(yuǎn)的沙灘上玩。我忽然有點(diǎn)沖動(dòng)：“瀟瀟，想不想交個(gè)新朋友?你看，那位小朋友就住在我們家對(duì)面，很可愛的。但是，小朋友的右手沒有拇指，做朋友時(shí)，不能盯著她的右手看，也不能表示好奇?！睘t瀟很奇怪，問：“為什么?”“因?yàn)樾∨笥褯]有拇指已經(jīng)很傷心了，或許在很久以前丟掉拇指的事她已經(jīng)忘了，傷心也成為過去了，問她，等于提醒她記起丟了拇指的事，她會(huì)很傷心的?！睘t瀟似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，奔向小女孩。在這個(gè)世界上，善意有很多種表達(dá)方式。譬如，不是所有的沉痛往事都需要安慰，不是所有暫時(shí)的貧窮都需要施舍，亦不是所有肢體殘缺的人都需要同情或憐憫。因?yàn)椋承┎缓蠒r(shí)宜的善意表達(dá)，只會(huì)

11、傷害到他們的自尊。有時(shí)，忽略是表達(dá)善意的更好方式，它遠(yuǎn)要比及時(shí)伸出所謂援助之手更能撫慰人們脆弱的心靈。小女孩面對(duì)瀟瀟伸出去的手，怯怯地看了看母親。瀟瀟亦回頭張望我，我用微笑鼓勵(lì)她。顯然，那母親認(rèn)出了我，沖小女孩勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，小女孩終于伸出了左手，瀟瀟拽起她，玩起了堆城堡的游戲。那天，小女孩和瀟瀟玩瘋了，她的母親望著她興奮得通紅的小臉蛋，眼里盈滿了淚光14.“小女孩的眼睛”始終牽扯著“我”敏感的心。揣摩第(3)段的“我的心顫了一下”，第(6)段的“我的心，忽然地疼了一下”，第(9)段的“我的心悵悵的”這三處語句，聯(lián)系上下文分別指出產(chǎn)生這些心理的具體原因。 15.結(jié)合語境，揣摩語言：(1)從第(5

12、)段的括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~：甲 乙 (2)第(8)段“面目冷清的母親總是嚴(yán)嚴(yán)攥牢她小小的右手”一句中有動(dòng)詞“攥”。結(jié)合你對(duì)“母親”這個(gè)形象的理解，聯(lián)系上下文說說這個(gè)動(dòng)詞有何表達(dá)效果。 16.作者認(rèn)為“有時(shí)，忽略是表達(dá)善意的更好方式，它遠(yuǎn)要比及時(shí)伸出所謂援助之手更能撫慰人們脆弱的心靈”。你認(rèn)同作者的看法嗎?結(jié)合你的閱讀感受或生活體驗(yàn)，具體說說你的理由三、寫作23.詩人說，人生沒有愛，就像春天里沒有鮮花。哲人說，愛，這是標(biāo)志人類高尚氣度之美的花朵。我們說，愛，常常讓我們歡欣，有時(shí)，也讓我們煩憂。請(qǐng)結(jié)合你的生活感受，選擇一個(gè)方面，以“愛，帶給我 ”為題，寫一篇600字左右的文章；要求：把題目補(bǔ)充完整。

13、寫出真情感受。 期中試題參考答案1略。2C 3.惶一皇 明一名 與一于 籍一藉 4.B 5.D 6.D 7.（1）徒有羨魚情 （2）惟吾德馨 （3）我家襄水曲，遙隔楚天端 （4）會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山?。?）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 煙波江上使人愁 8.略 9.中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)l5日在京開幕，胡錦濤作重要報(bào)告。1011.略 l2.一是活動(dòng)(往來種作)，二是穿戴(男女衣著，悉如外人)，三是精神狀態(tài)(黃發(fā)垂髫，并怡然自樂)。 13.陶淵明生活在東晉時(shí)期，戰(zhàn)亂頻繁，人民流離失所，他對(duì)這一黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)極為不滿，對(duì)受苦受難的勞動(dòng)人民深切同情，因此虛構(gòu)了一個(gè)寧靜安樂、民風(fēng)淳樸的美好境界，表達(dá)了人民對(duì)美

14、好生活的向往。 以此來寄托自己的社會(huì)理想。然而在當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)中這樣的理想的地方無處可尋是不存在的，含蓄表達(dá)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿。14.答題要點(diǎn)：能較準(zhǔn)確地指出產(chǎn)生相關(guān)心理的具體原因。例如：第(3)段“我的心顫了一下”看到小女孩寂寞的眼神 第(6)段“我的心，忽然地疼了一下”一一發(fā)現(xiàn)小女孩右手沒有拇指 第(9)段“我的心悵悵的”一一擔(dān)心母親的過分保護(hù)，會(huì)導(dǎo)致小女孩長大后無法獨(dú)自面對(duì)人生風(fēng)雨。15.(1)甲A 乙B (2)答題要點(diǎn)：聯(lián)系對(duì)母親形象的理解來體會(huì)“攥”的表達(dá)效果。酌情給分。例如：“攥”緊緊地、用力地握住；生動(dòng)傳神地寫出母親生怕別人發(fā)現(xiàn)女兒的殘疾、擔(dān)心女兒自尊心受到傷害的心態(tài)。 16.答

15、題要點(diǎn)：允許考生有自己個(gè)性化的見解，關(guān)鍵要能自圓其說。有自己明確的觀點(diǎn)；有較充足的依據(jù)、能自圓其說。例一：從文本閱讀感受或生活體驗(yàn)出發(fā)，贊同作者的觀點(diǎn) 例二：聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，有獨(dú)到的見解，且能自圓其說例三：從辯證的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)不同的情況應(yīng)用不同的方式。 17可行、可游、可居；可望18一是透氣功能；二是審美功能。（摘抄文中原句作答亦可）19起承上啟下的作用。（答“過渡作用”亦可）20因?yàn)槊耖g老式房子的天井、院子，既“可居”，又“可望”，符合園林藝術(shù)的特點(diǎn)，所以，也可以算作一種小小的園林。（意近即可）21不是而是22窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。23.按照第一單元作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。古詩

16、詞填空(7分) 1、少壯不努力, _ _。長歌行 2、相顧無相識(shí)， 。野望 3、欲濟(jì)無舟楫, _ _。望洞庭湖贈(zèng)張丞相。 4、春望中移情于物的句子是：_ _。 5、愛蓮說中描寫蓮花高潔，質(zhì)樸的語句是_ _ ， _ _ _。 6、核舟記中最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語句是 ， 。 7、陶淵明在桃花源詩中有“嬴氏亂天紀(jì)，賢者避其世”的詩句，桃花源記中的“ ， ”一句對(duì)此作了印證。二語言基礎(chǔ)和語文實(shí)踐活動(dòng)。（16分） 8下列各組詞語中加點(diǎn)字的注意全都正確的一項(xiàng)是（ ） A差使(chi) 頹唐(tu) 拭干（sh） 愧怍(zu) B蹣跚（pn） 奔喪（sng）晶瑩（yng） 交卸（y） C迂腐（

17、y） 躊躇（zh） 伎倆（zh） 尷尬（gng） D慘淡（cn） 賦閑（f） 舉箸（zh） 詰問（ji） 9下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（ ） A、你是參加電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班呢？還是參加理論物理學(xué)習(xí)班呢？ B、澳大利亞海關(guān)當(dāng)局正在對(duì)代表團(tuán)成員的歷史記錄進(jìn)行反復(fù)核對(duì)，以核實(shí)在參加過悉尼奧運(yùn)會(huì)和2002年鹽湖、積累與運(yùn)用：（24分）1、根據(jù)文意和拼音填字：（2分）這是某種令人驚hi（）而不知名的杰作，在不可名狀的晨x（）中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上pi（）見亞洲文明的jin（）影。2、結(jié)合語境，選出加橫線詞語解釋不正確的一項(xiàng)：（2分）（）A、那時(shí)就極嚴(yán)重地詰問，而且當(dāng)面叫她阿長。（責(zé)

18、問）B、家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑在家。（風(fēng)光，景色）C、因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。（指神色、態(tài)度不自然）D、幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。（慚愧）3、填空題：（選做四個(gè)小題，如果多選則按前四個(gè)小題計(jì)分，8分）予獨(dú)愛蓮之，。（愛蓮說）大道之行也，講信修睦。（大道之行也）劉禹錫在陋室銘中描寫陋室環(huán)境清幽的文句是：，。杜甫在春望中表達(dá)了要攀登人生高峰的詩句是：，。法國作家雨果的代表作有小說、九三年等。阿長與山海經(jīng)選自（作者）的散文集。4、修改病句：（選做一個(gè)小題，如果兩個(gè)小題都做，則按第一小題計(jì)分，2分）是否具有安全保障措施，這是保證北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦的重要條件之一。住院期間，她收到了許多朋友送來的禮物。5、對(duì)下列句子所用修辭方法分析不正確的一項(xiàng)是：（2分）（）A、腳步聲沉寂了，說話聲消失了，追