(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)《再塑生命的人》 (6).ppt

1、,海倫凱勒,我要把別人眼睛所看見(jiàn) 的光明當(dāng)作我的光明， 別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng) 成我的交響樂(lè)，別人嘴 角的微笑當(dāng)作我的幸福。,十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒。 馬克吐溫,海倫凱勒是二十世紀(jì)美國(guó)十大偉人之一。 美國(guó)時(shí)代周刊,Helen Keller (1880-1968),海倫凱勒：美國(guó)著名女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。盲人學(xué)校莎莉文老師的協(xié)助下，她學(xué)會(huì)了閱讀、寫(xiě)作，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，上了大學(xué)，并且成為有名的教育家和社會(huì)活動(dòng)家。 她和她的老師莎莉文合著的海倫的自傳我的一生發(fā)表，即引起轟動(dòng)，成為著名的英文名著。另著有海倫凱勒日記走出黑暗老師。,作者簡(jiǎn)介,是什么原因讓她成為有

2、如此杰出成就的偉人呢？今天，我們一起走進(jìn)再塑生命的人，去感受一個(gè)病弱生命的頑強(qiáng)成長(zhǎng)的足跡和引領(lǐng)她人生轉(zhuǎn)機(jī)走向光明的莎莉文老師。,導(dǎo) 語(yǔ),搓捻（ ）企（ ）盼 繁衍（ ） 遐（ ）想 綻（ ）放 花團(tuán)錦簇（ ） 疲倦不堪（ ） 截（ ）然,析字正音,cu nin,q,yn,xi,zhn,c,kn,ji,遷 徙： 油然而生： 花團(tuán)錦簇： 美不勝收： 不可名狀： 不求甚解：,遷移。,形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。,形容五彩繽紛、十分華麗的形象。,美好的東西太多，一時(shí)接受不完 (看不過(guò)來(lái))。,不能夠用語(yǔ)言形容。名，說(shuō)出。,釋義,原意是讀書(shū)只領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不咬文嚼字?，F(xiàn)在多指只求懂得個(gè)大概，不求深刻了解。

3、,聽(tīng)課文朗讀，整體感悟，,1、默讀全文，想一想全文寫(xiě)了我與老師幾件事？,相識(shí)前：,相識(shí),莎莉文老師教“我”拼寫(xiě)詞（6-7）,莎莉文老師教“我”區(qū)別具體事物（8-9）,井房散步，從自然中認(rèn)識(shí)“水”(10-13),“我”的內(nèi)心惶恐、絕望。（1-4）,2、文中“我”的感情在老師來(lái)之前以及在和老師交往過(guò)程中不斷變化，請(qǐng)找出這些標(biāo)志性的詞句,憤怒、苦惱，疲倦不堪、惟恐意外發(fā)生 ，自豪、模仿、爭(zhēng)執(zhí)、發(fā)脾氣、恍然大悟、求知的欲望油然而生。,3、讀了本文，你認(rèn)為莎莉文老師是怎樣的一個(gè)老師？海倫是怎樣的一個(gè)學(xué)生？,莎莉文老師是一個(gè)熱愛(ài)自己的學(xué)生、講究教育方法、循循善誘、善良和藹充滿智慧和耐心的出色的老師。,海倫

4、是一個(gè)聰明、好學(xué)、堅(jiān)毅而又感情豐富、熱愛(ài)生活的女孩。,問(wèn)題探討,海倫再塑生命成功的因素,海倫凱勒,安妮莎莉文 了解兒童心理 講究教育方式 教學(xué)循序漸進(jìn) 善于啟發(fā)引導(dǎo) 熱愛(ài)教育對(duì)象,毅 力：,小海倫沒(méi)有對(duì)認(rèn)識(shí)文字放棄,靈 感：,小海倫通過(guò)水受到了啟發(fā),求知欲：,小海倫對(duì)新事物擁有極大的熱情,好老師：,問(wèn)題探究,1、本文突破了“以寫(xiě)老師為主”的慣例，既寫(xiě)老師，也寫(xiě)自己，而且寫(xiě)自己的篇幅比寫(xiě)老師的還多。 你認(rèn)為作者這樣做的目的是什么？,作者用大量的筆墨寫(xiě)自己對(duì)生活的態(tài)度，寫(xiě)自己 的種種感受，寫(xiě)自己的思想感情的變化等等。 都是為了從側(cè)面寫(xiě)老師對(duì)自己的巨大影響，寫(xiě) 老師的可敬可愛(ài)。,正面描寫(xiě)-側(cè)面描寫(xiě)

5、（直接描寫(xiě)） （間接描寫(xiě)）,2、課文1-4段，作者在莎莉文出場(chǎng)前鋪墊了 哪些內(nèi)容？這樣寫(xiě)有什么好處？,到“我”家的時(shí)間及對(duì)“我”的重要性 介紹“我”內(nèi)心的煩躁、苦惱以及對(duì)光明的渴望,激發(fā)讀者的閱讀欲望,既為下文埋下伏筆，又與下文經(jīng)過(guò)莎莉文老師的教導(dǎo)，“我”對(duì)生活充滿期望形成對(duì)比，突出了莎莉文老師對(duì)“我”的重要性。,她除了嗜書(shū)如命，還喜歡騎馬、游泳、劃船，酷愛(ài)戲劇表演藝術(shù),靠著不屈不撓的意志，海倫學(xué)會(huì)了唇讀，可以通過(guò)“手”聽(tīng)到馬克吐溫為她朗誦的短篇小說(shuō)，以優(yōu)等的成績(jī)完成了世界名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。讀書(shū)不但使海倫成為一個(gè)學(xué)富五車的學(xué)者，也陶冶了她美好的心靈。她喜歡信馬由韁地徜徉在森林中，也喜歡月夜泛

6、舟，靠水草、睡蓮散發(fā)出的芬芳來(lái)辨別方向。她還喜歡騎著雙人自行車兜風(fēng)，在飛馳中體會(huì)力量和速度，并像男孩子一樣喜歡在國(guó)際象棋的較量中斗智斗勇她還愛(ài)大自然，站在尼亞加拉大瀑布前雖看不到飛流直下三千尺的人間勝景，聽(tīng)不到那震耳欲聾的轟鳴，卻可以從空氣的震顫中領(lǐng)略到世界最宏大的瀑布的雄奇壯觀。,知識(shí)積累,全面的海倫凱勒,她給世界以愛(ài)心，世界回報(bào)她崇高的榮譽(yù)。1919年，海倫的故事被好萊塢搬上銀幕，由她本人出任主演。1955年，她榮獲哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)受此殊榮的婦女。 從海倫童年時(shí)起，每一任美國(guó)總統(tǒng)都邀請(qǐng)她到白宮做客，還被政府稱為全美三十名為國(guó)家做出突出貢獻(xiàn)的杰出人士之一，榮獲過(guò)美國(guó)總統(tǒng)親

7、自頒發(fā)的“自由獎(jiǎng)”，并被譽(yù)為美國(guó)的高級(jí)公民。1959年，聯(lián)合國(guó)在全球發(fā)起以她的名字命名的“海倫凱勒”運(yùn)動(dòng)，以資助世界各地的聾盲兒童。1960年，描寫(xiě)她成長(zhǎng)經(jīng)歷的劇本奇跡的創(chuàng)造者獲普利策獎(jiǎng)，并被拍成電影。同年，美國(guó)海外盲人基金會(huì)在海倫八十歲生日那天，宣布頒發(fā)“國(guó)際海倫凱勒獎(jiǎng)金”，以獎(jiǎng)勵(lì)那些為盲人公共事業(yè)做出杰出貢獻(xiàn)的人。1968年6月1日，88歲高齡的海倫走完了傳奇般的一生。,拓展延伸,海倫與莎莉文老師相輔相成，是本文的一體兩面。海倫成為不平凡的人，與莎莉文老師的教育密不可分，但也是她的主觀努力的結(jié)果。 在人類歷史長(zhǎng)河中，像作者這樣憑借堅(jiān)強(qiáng)意志與命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)幍慕艹鋈耸?，你還知道哪些？ 試列舉古今中外那些付出艱辛努力而成功的殘疾人的事跡：,以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)鋼鐵是怎樣煉成的,奧斯特洛夫斯基 （1904-1936） 蘇聯(lián)作家 25歲全身癱瘓 雙目失明,路德維希范貝多芬 （1770-1827） 德國(guó)偉大的作曲家 26歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)衰退 35歲時(shí)完全耳聾 世界不給他歡樂(lè) 他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給世界,美國(guó)政治家 41歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎 下肢癱瘓 是美國(guó)歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)。,富蘭克林羅斯福 （