(人教新課標(biāo))四年級數(shù)學(xué)課件 統(tǒng)計1.ppt_第1頁
(人教新課標(biāo))四年級數(shù)學(xué)課件 統(tǒng)計1.ppt_第2頁
(人教新課標(biāo))四年級數(shù)學(xué)課件 統(tǒng)計1.ppt_第3頁
(人教新課標(biāo))四年級數(shù)學(xué)課件 統(tǒng)計1.ppt_第4頁
(人教新課標(biāo))四年級數(shù)學(xué)課件 統(tǒng)計1.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、,統(tǒng) 計,人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)上冊,四年級同學(xué)喜歡的運(yùn)動項目統(tǒng)計表,人數(shù)/人,項目,乒乓球 足球 跑步 跳繩,30,32,34,20,0,10,20,30,40,50,乒乓球 足球 跑步 跳繩,50,40,30,20,10,0,23,22,21,37,四年級男生喜歡的運(yùn)動項目統(tǒng)計圖,四年級女生喜歡的運(yùn)動項目統(tǒng)計圖,項目,人數(shù)/人,人數(shù)/人,項目,乒乓球 足球 跑步 跳繩,30,32,34,20,0,10,20,30,40,50,人數(shù)/人,項目,乒乓球 足球 跑步 跳繩,50,40,30,20,10,0,23,22,21,37,四年級男生喜歡的運(yùn)動項目統(tǒng)計圖,四年級女生喜歡的運(yùn)動項目統(tǒng)計圖,人數(shù)

2、/人,項目,乒乓球 足球 跑步 跳繩,30,32,34,20,0,10,20,30,40,50,人數(shù)/人,項目,乒乓球 足球 跑步 跳繩,50,40,30,20,10,0,23,22,21,37,四年級男生喜歡的運(yùn)動項目統(tǒng)計圖,四年級女生喜歡的運(yùn)動項目統(tǒng)計圖,人數(shù)/人,乒乓球 足球 跑步 跳繩,30,32,34,20,0,四年級 喜歡的運(yùn)動項目統(tǒng)計圖,23,22,21,37,50,40,30,20,10,男生,女生,同學(xué),第2629屆中美兩國奧運(yùn)金牌數(shù)量統(tǒng)計表,36,35,39,44,51,32,28,16,第29屆,第28屆,第27屆,第26屆,中國,美國,屆數(shù),金牌數(shù)/枚,國家,（1）觀察

3、你畫的統(tǒng)計圖，你能從圖上發(fā)現(xiàn)那些信息？ （2）根據(jù)你的分析，預(yù)測一下，中國在2012年倫敦奧運(yùn)會的成績會是什么趨勢? （3）你想對中國的健兒說些什么?,某市人均壽命變化情況統(tǒng)計圖,平均年齡/歲,年份,71,76,74,78,75,80,中國2002年、2006年經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)計圖,2002年,項目,值/千億元,0,20,40,120,60,80,100,140,160,180,47,90,87,162,48,76,工業(yè)增加值,居民存款值,居民消費值,2006年,轎車,面包車,大客車,貨車,5,10,15,20,25,30,數(shù)量/輛,28,24,12,10,6,7,4,3,0,種類,甲乙兩個停車場車輛停放情況統(tǒng)計圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論