七年級(jí)地理上冊第三章第二節(jié)氣溫的變化與分布第1課時(shí)學(xué)案新版新人教版

1、第二節(jié) 氣溫的變化與分布 第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 了解氣溫的含義，說出氣溫對(duì)生產(chǎn)生活的影響。2. 學(xué)會(huì)繪制和閱讀氣溫曲線圖。3.掌握氣溫的日變化和年變化規(guī)律?！局仉y點(diǎn)】1. 繪制和閱讀氣溫曲線圖。3. 閱讀氣溫曲線，總結(jié)氣溫日變化和年變化規(guī)律?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1. 氣溫是指 的溫度。2. 觀測氣溫用到的儀器是“ ”，氣溫的單位是，讀作“ ”，溫度計(jì)要放在離地1.5米的“ ”中； 3. 在我國，人工觀測記錄氣溫一般在一天的北京時(shí)間8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)、2時(shí)各進(jìn)行一次，讀下圖1，這四個(gè)時(shí)間對(duì)應(yīng)的氣溫分別是 ；平均氣溫是 。 圖14.氣溫日變化規(guī)律：日最高氣溫日最低氣溫 時(shí) 出現(xiàn)在 氣溫日較差=一天中

2、最高氣溫-最低氣溫5.繪制氣溫曲線圖根據(jù)下表1某地氣溫資料，繪制該地氣溫年變化曲線。表1方法步驟：1繪出橫坐標(biāo)，把它平均分成12段，分別表示 112月，從左向右標(biāo)月份；2繪出縱坐標(biāo)，根據(jù)最高氣溫和最低氣溫的數(shù)值，確定縱坐標(biāo)的取值范圍為2525， 以5為單位刻度平分縱坐標(biāo)； 3.在坐標(biāo)圖的相應(yīng)位置，逐月用點(diǎn)標(biāo)出氣溫值；4用平滑的曲線把各點(diǎn)連接起來。6.閱讀氣溫曲線圖（1）最高月平均氣溫是 ，出現(xiàn)在 月。（2）最低月平均氣溫是 ，出現(xiàn)在 月。（3）最高月均溫與最低月均溫的差值是 （氣溫年較差）（4）一年中，該地氣溫的特點(diǎn)是什么？7.氣溫的年變化規(guī)律：陸地海洋最高月平均氣溫最低月平均氣溫最高月平均氣

3、溫最低月平均氣溫北半球 月 月 月 月南半球 月 月 月 月【合作探究】1.讀以下三圖分別屬于哪個(gè)溫度帶，請(qǐng)解釋理由。2.羽絨服經(jīng)銷商該在哪個(gè)地方大力推廣產(chǎn)品呢？【拓展延伸】1.有個(gè)攝影隊(duì)到南極拍攝企鵝在最寒冷月份的生活狀態(tài)，請(qǐng)你分析南極氣候圖，這個(gè)攝影隊(duì)哪個(gè)月份到達(dá)南極最合適（）a.1月 b.3月 c.8月 d.12月2.下列四幅圖是同緯度的四個(gè)地區(qū),其中氣溫日較差最小的是( )a.b.c.d.【知識(shí)構(gòu)建】【優(yōu)化訓(xùn)練】1.讀圖，判斷下列說法正確的是（）。a. 該圖是氣溫年變化圖 b. 該圖是氣溫日變化圖c. 最高氣溫出現(xiàn)在中午12時(shí) d. 氣溫年較差大約是72.讀某市某日氣溫變化曲線圖,該市

4、氣溫日較差是( ) a.10.5 b.9 c.11.5 d.67.53.“早穿棉襖,午披紗”反映的是()a.某地的氣溫日較差大b.某地的氣溫月較差大c.某地的氣溫年較差大d.某地的氣溫年際變化大4.北半球陸地上一般一天中最高氣溫出現(xiàn)在（ ） a.正午12時(shí) b.約14時(shí) c.日出以前 d.子夜 5.讀我國某城市氣溫年變化曲線圖，回答下列問題。（1）該城市最高氣溫出現(xiàn)在_月，該月平均氣溫約為_。（2）讀城市最低氣溫出現(xiàn)在_月，該月平均氣溫約為_。（3）該地氣溫年較差約為_。（4）歸納該地氣溫年變化特點(diǎn)?！緦W(xué)后反思】_?！緟⒖即鸢浮孔灾鲗W(xué)習(xí)：1. 大氣 2.溫度計(jì) 攝氏度 百葉箱 3. 7 15

5、12 4 9 4.日最高氣溫日最低氣溫 31 14 時(shí) 24 出現(xiàn)在日出前后 氣溫日較差=一天中最高氣溫-最低氣溫5.略6.（1）28 7 （2）-4 1 （3）32 （4）夏季炎熱，冬季寒冷，全年溫差大7.陸地海洋最高月平均氣溫最低月平均氣溫最高月平均氣溫最低月平均氣溫北半球 7 月 1 月 8 月 2 月南半球 1 月 7 月 2 月 8 月合作探究：1.a 北寒帶 全年氣溫低，且最高氣溫出現(xiàn)在7月；b 熱帶 全年氣溫高；c 北溫帶 冬寒夏熱四季分明且最高氣溫出現(xiàn)在7月。2. a拓展延伸：1.c 題干中要求拍攝企鵝在最寒冷的月份，且結(jié)合南極附近氣溫曲線圖可知，8月氣溫最低。2.b 海洋比陸地升溫