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1、執(zhí)教:后西小學(xué) 黃志先,自己的花是讓別人看的,五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 婁底市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)茅塘學(xué)校 胡喜芬 語(yǔ)文A版課標(biāo)版,這是德國(guó)的一所城市哥廷根,哥廷根大學(xué),這所大學(xué)已孕育了30位諾貝爾獎(jiǎng)得主。我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家季羨林先生曾求學(xué)于哥廷根大學(xué)。,季羨林先生是我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家。青年時(shí)期的的季羨林先生在德國(guó)哥廷根大學(xué)留學(xué)十載,所以季羨林先生也稱德國(guó)的哥廷根是自己的第二故鄉(xiāng)。,四五十年后,當(dāng)他再次踏上這第二故鄉(xiāng)的土地,感慨萬(wàn)千。于是,季老先生寫下了再返哥廷根一組散文。這篇課文就選自再返哥廷根。,用自己喜歡的方式讀書,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,邊讀邊想一想: 當(dāng)作者第二次踏上德國(guó)時(shí)發(fā)出了怎樣

2、的贊嘆?在課文中找出相應(yīng)的句子。,讀書要求:,多么奇麗的景色! 多么奇特的民族!,自學(xué)提示一:,找出描寫景色奇麗的句子,畫出能體現(xiàn)景色奇麗的詞語(yǔ)。,走過(guò)任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇。,走過(guò)任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。,花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,走過(guò)任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。,許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇。,走過(guò)任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。

3、許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇。,走過(guò)任何一條街 抬頭向上看 家家戶戶的窗子前 都是花團(tuán)錦簇 姹紫嫣紅 許多窗子連接在一起 匯成了一個(gè)花的海洋 讓我們看的人 如入山陰道上 應(yīng)接不暇,自學(xué)提示二:,找出文章中描寫民族奇特的句子,說(shuō)一說(shuō)讓人感到奇特的理由是什么。,家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國(guó)那樣,養(yǎng)在屋子里,他們是把花栽種在臨街窗戶的外面?;ǘ涠汲忾_(kāi),在屋子里只能看到花的脊梁。,我們是喜歡花的人才在家里養(yǎng)花, 他們是- 我們是把花養(yǎng)在屋子里, 他們是- 我們?cè)谖葑永锟粗欢涠錉?zhēng)奇斗艷的花, 他們是-,花朵都朝外開(kāi),只能看到花的脊梁。,家家戶戶都

4、在養(yǎng)花。,把花都栽種在臨街窗戶的外面。,所以,德國(guó)人自己的花是讓別人看的,奇啊,每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。人人為我,我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。,每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。人人為我,我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。,每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。人人為我,我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。,每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。人人為

5、我,我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。,每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。人人為我,我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。,多么奇麗的景色! 多么奇特的民族!,我走在街上,抬頭一看,又是家家戶戶的窗口上都開(kāi)滿了鮮花。,我走在街上,抬頭一看,又是家家戶戶的窗口上都開(kāi)滿了鮮花。,四五十年過(guò)去了美麗依然沒(méi)有改變家家戶戶依然 都在養(yǎng)花迎接我們的主人依然 莞爾一笑滿街的窗子前依然 花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅,匯成花的海洋這境界依然 沒(méi)有變那就是 人人為我、我為人人,多么奇麗的景色! 多么奇特的民族!,易百特教師網(wǎng) ,作者曾在德國(guó)留學(xué)十多年,在留學(xué)期間時(shí)常思念家鄉(xiāng)、思念親人、思念祖國(guó)。現(xiàn)在時(shí)隔四五十年作者又來(lái)到德國(guó),見(jiàn)到那家家戶戶窗口上的鮮花,不由得觸景生情,仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),回到了四五十年前的留學(xué)生活時(shí)代,他陶醉在鮮花艷麗之中,沉浸于思鄉(xiāng)情緒之中。,我仿佛又回到了四五十年前,我做了一個(gè)花的夢(mèng),做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)。,易百特教師網(wǎng) ,脊 梁 莞爾一笑 花團(tuán)錦簇 姹紫嫣紅 應(yīng)接不暇 耐人尋味,易百特教師網(wǎng) ,房東: 莞爾一笑: 花團(tuán)錦簇: 姹紫嫣紅:,出租或出借房屋的人(相對(duì)“房客”而言)。,形容微笑的樣子(多指女性)。,形容五

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