健康目標大中小

1、2008年4月28日組織課題組成員學(xué)習(xí)幼兒園 健康 （領(lǐng)域）教育目標參考（一）小班中班大班綱要健康領(lǐng)域目標1身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。2生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。3知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己。4喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。建構(gòu)式課程健康領(lǐng)域目標1逐步適應(yīng)集體生活，對幼兒園生活有安全感。2愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定、快樂。3有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。4能接受預(yù)防接種和健康檢查。5在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全。6愿意參加體育活動。7嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與收撿活動。1喜歡幼兒園集體活動。2樂意參加各項活動，態(tài)度

2、積極。3初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力。4初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。5逐步建立自我保護的觀念，注意避免危險和意外傷害。6喜歡體育活動，動作協(xié)調(diào)。7會使用多種運動器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運動器具。1身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。2在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。3生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。4逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。5能積極參加體育活動，動作靈活。6能獨立地、創(chuàng)造性地運用器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。幼兒園 健康 （領(lǐng)域）教育目標參考（二）小班中班大班南師大原五大領(lǐng)域

3、健康領(lǐng)域指導(dǎo)目標（總目標）1懂得一些簡單的健康常識、初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。2身體正常發(fā)育，機能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。3情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無心理衛(wèi)生問題。1了解盥洗的順序，初步掌握洗手的基本方法；學(xué)習(xí)保持自身的清潔，會使用手帕；坐、站、行姿勢正確。2進餐時情緒愉快，進餐習(xí)慣良好；認識并且愛吃幾種主要的食物，有時能主動飲水。3初步認識身體的器官，并懂得簡單的保護方法；能配合成人接受疾病預(yù)防與治療。4過馬路、坐自行車、玩大型運動器械時能注意安全，不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。5能姿勢正確、自

4、然協(xié)調(diào)地走和跑，能向指定方向走和跑，能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑，能走、跑交替100米左右，能步行1千米，或連續(xù)跑約半個小時，能較輕松地雙腳交替跳著走，能一個跟著一個走，走成一個人圓。6能較輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳，能從2530厘米高處自然地跳下。7能單手自然地將沙包等輕物投向前方，能雙手用力將球向前、上、后方拋。8能在窄道或?qū)?5厘米、高（或斜高）20厘米的平衡木（或斜坡）上走。9能在6570厘米高的障礙物（如：繩子、皮筋、拱形門等）下鉆來鉆去，能手、膝著地（墊），自然協(xié)調(diào)地向前爬，能在攀登架（網(wǎng)）上爬上爬下或從架（網(wǎng)）的一側(cè)爬越至另一側(cè)（必要時教師可以幫助）。10能聽懂基本的口令和

5、信號并做出相應(yīng)的動作，能邊念兒歌或邊聽音樂較合拍地做模仿操或徒手操。11會玩滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅、蕩船或其他大型體育活動器械，會騎小三輪車，會推、拉獨輪車，會滾球、近距離傳接球和原地拍皮球，會用球、繩、棒、圈等多樣小型的體育器械進行體育身體鍛煉活動。12愿意并能愉快地參加各種身體鍛煉活動，體驗身體活動的愉悅。13初步掌握有關(guān)體育活動的粗淺知識，遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結(jié)合作，愛護公物。14能合作收拾某些小型體育器械。1學(xué)習(xí)穿脫和整理衣服、初步掌握刷牙的基本方法，學(xué)習(xí)整理玩具、保持玩具清潔，在成人的提醒下按時休息，有初步的生活自理能力。2認識各類常見食物，包括奶類、谷類、蛋類、魚肉類、蔬菜類、

6、水果類、豆類及其制品，結(jié)合品嘗經(jīng)驗，知道其名稱及作用；了解少吃冷飲多喝水的好處。3進一步認識身體的主要器官及其基本功能，并懂得初步的保護方法；懂得快樂有益于健康。4學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的最基本的方法，知道不跟陌生人走。5能按節(jié)奏上、下肢協(xié)調(diào)地走和跑，能聽信號變速走、變速跑，能快跑20米和在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，能走、跑交替（或慢跑）200米左右，能步行1.5千米或連續(xù)跑約1分鐘，能變化身體姿勢（如半蹲、前腳掌著地、倒退）或跨過低障礙物走，能繞過障礙物跑，能聽信號變成分隊走、一路縱隊跑。6能原地自然蹬地起跳觸物（物體離幼兒舉起手臂時的手指尖20厘米左右）；能雙腳熟練地向前跳或在直線兩側(cè)行進

7、跳；能從3035厘米高處自然地跳下，落地輕；能立定跳遠，跳距不少于30厘米；能助跑跨跳平行線，跳距不少于40厘米；能雙腳交替跳和短距離單足連續(xù)向前跳。7能肩上揮臂投擲小沙包、紙鏢等輕物，能自拋自接低（高）球或兩人近距離互拋互接大球。8能在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走，能原地自轉(zhuǎn)至少3圈不跌倒，能閉目向前行走不少于10步。9能熟練協(xié)調(diào)地在60厘米高的障礙物（圈、拱形門等）下鉆來鉆去；能手腳協(xié)調(diào)地、熟練地在攀登架（網(wǎng)）上爬上爬下，或從架（網(wǎng)）的一側(cè)爬越至另一側(cè)；能在墊上團身滾。10能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能聽信號較快地集合、分散、排成4路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操

8、。11會玩蹺蹺板、攀登架、秋千等大型體育活動器械；會較熟練地騎小三輪車或帶輔輪的小自行車；會左右手拍球，且一次連續(xù)拍球不少于50次；會用球、繩、棒、圈或其他廢舊材料（如易拉罐、可樂瓶、報紙等）開展小型多樣的身體鍛煉活動。12具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和抵抗疾病的能力。13喜歡并積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。14掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結(jié)合作，愛護公物；具有一定得集體意識。15能及時收拾和整理小型體育器械。1保持個人衛(wèi)生，并注意周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。2進一步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；初步理解不同的食物有不完

9、全相同的營養(yǎng)素，身體需要各種營養(yǎng)素；知道有些食物兒童不宜吃，否則會影響身體健康。3進一步認識身體的主要器官及其重要功能與保護方法，了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。4認識安全標志，學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則；乘汽車、乘船、過橋時能注意安全；不玩火，不接觸煤氣，不接觸電器開關(guān)，注意防止意外事故的發(fā)生；遇到危險時能盡快告訴成人，有初步的自我保護能力。5能輕松自如地繞障礙曲線走和跑，能快跑30米或接力跑，能走、跑交替（或慢跑）300米左右，能步行2千米或連續(xù)跑約1分半鐘，能聽信號左右分隊走。6能原地蹬地起跳、連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉起手臂時的手指尖25厘米左右）；能雙腳熟練地改變方向（前、后、左、右、轉(zhuǎn)身）

10、跳；能從3540厘米高處自然地跳下，落地輕穩(wěn)；能立定跳遠，跳距不少于40厘米；能助跑跨跳平行線，跳距不少于50厘米；能助跑跳遠，跳距不少于40厘米。能助跑屈膝跳過高度約40厘米的垂直障礙，能連續(xù)向前跳過多個高40厘米、寬15厘米的障礙。7能半側(cè)面單手投擲小沙包等輕物約4米遠；會肩上揮臂投擲輕物并投準目標（如直徑不小于60厘米的鏢靶，投擲距離約3米）；能拋接高球，或兩人相距24米互拋互接大球。8能在寬15厘米、高40厘米的平衡木上變換手臂動作（叉腰、平舉、上舉等）或持物走；能兩臂側(cè)平舉，閉目起踵自轉(zhuǎn)至少5圈不跌倒；能兩臂側(cè)平舉，單足站立不少于5秒鐘。9能熟練協(xié)調(diào)地側(cè)身、縮身鉆進50厘米高的障礙物（如拱形門等），能手腳交替、協(xié)調(diào)地熟練地在攀登架或脅木上爬上爬下，能在單杠或其他器械上做短暫的懸垂動作，能在攀登繩（棒）上爬高1.5米，能熟練地在墊上前滾翻、側(cè)滾翻。10能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能聽信號迅速地集合、分散、整齊列隊、變換隊形；能隨音樂節(jié)奏有精神地做徒手操和輕器械操，動作有力、到位。11會玩低單杠、秋千、腳蹬車或其他大型體育活動器械；會踩高蹺、跳繩（50次以上）、跳皮筋，會運球、傳接球、用腳踢（帶）球；會用球、繩、棒、圈、積木、報紙、輪胎或其他廢舊材料開展各種身體鍛煉活