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文檔簡(jiǎn)介
1、一、課題:拼音教學(xué)與識(shí)字教學(xué)二、教學(xué)目標(biāo):、學(xué)會(huì)聲母g k h,能夠讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的濃厚興趣。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):讀準(zhǔn)三個(gè)聲母的音,認(rèn)清字形。四、教學(xué)準(zhǔn)備:、鴿子卡通圖片、蝌蚪卡通圖片、烏鴉卡通圖片、相關(guān)板面布置;、聲母gkh的字母卡片;、果樹(shù)、拼音果子、翻獎(jiǎng)拼音卡、“鴿”、“蝌”、“喝”三個(gè)漢字字卡;、多媒體課件。四、教學(xué)過(guò)程:、情境導(dǎo)入:()多媒體出示畫(huà)面,引導(dǎo)看圖師:小朋友,你們看,它們是誰(shuí)呀?()生自由發(fā)言:鴿子、蝌蚪、烏鴉()生與鴿子、蝌蚪、烏鴉問(wèn)好。、師講故事:有一天,天氣特別晴朗,小鴿子自由自在地在天上飛來(lái)飛去,可快活了!一群小蝌蚪在水里游呀游,開(kāi)心得不得了
2、!烏鴉也出來(lái)游玩,它飛呀飛呀,喲,口渴了,于是,它飛到河邊,喝了幾口水,哇,真是清涼可口,好舒服呀!這一天,小鴿子、小蝌蚪、小烏鴉都好開(kāi)心!、出示語(yǔ)境歌:師:嗯,小朋友們喜歡小鴿子、小蝌蚪、小烏鴉嗎?生:喜歡!師:老師也很喜歡它們喔!瞧,老師把它們玩時(shí)的開(kāi)心畫(huà)面編成了一首好聽(tīng)的小兒歌,讓我們一起來(lái)美美地讀一讀吧!今天天氣真正好,一只鴿子天上飛,一群蝌蚪水里游,烏鴉烏鴉口喝了,飛到河邊把水喝。、多形式讀語(yǔ)境歌()拍手異步跟讀、拍手同步跟讀()師生接讀、男女生接讀()拍手齊讀、認(rèn)識(shí)gkh的形,學(xué)習(xí)發(fā)音師:小朋友們都是聰明的小博士嗎?生:是!師:好,老師來(lái)考考你們喔?。ǎ┛伎悸斆餍〔┦浚海ǔ鍪驹~語(yǔ):
3、鴿子、蝌蚪、喝水,學(xué)生齊認(rèn)讀)()再考考聰明小博士:(出示字寶寶:鴿、蝌、喝,學(xué)生齊認(rèn)讀)()引出聲母gkh師扮聲母寶寶:咦,是誰(shuí)在叫我們呀?師:哦,原來(lái)小朋友們剛才讀的字寶寶正是我們今天要學(xué)習(xí)的三個(gè)聲母寶寶的名字呢!讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們吧?。ǎ┏鍪卷樋诹铮壶澴峪澴觛gg,蝌蚪蝌蚪kkk,喝水喝水hhh。()師領(lǐng)讀順口溜()生齊讀順口溜()拼音字母搬家游戲:送聲母寶寶“回家”()認(rèn)讀聲母gkh口號(hào):小朋友,我問(wèn)你,它的名字叫什么?()出示課件,觀察聲母gkh的字形,師指導(dǎo)發(fā)音g寶寶像什么呀?(像個(gè)字ggg)讀g時(shí),聲音稍微拉長(zhǎng)一些;k寶寶像什么呀?(像挺機(jī)槍kkk)讀k時(shí),要送氣,要讀重一
4、些;h寶寶像什么呀?(像把椅子hhh)讀h時(shí),要短一些、輕一些。()小組開(kāi)火車比賽發(fā)音口號(hào):小火車嗚嗚嗚,開(kāi)起來(lái)?。ǎ┲该l(fā)音()做律動(dòng)齊認(rèn)讀聲母寶寶口號(hào):搟搟面,搟搟搟,包餃子包餃子捏捏捏!香噴噴的鉸子。(相機(jī)提示:包“g餃子”時(shí),要包長(zhǎng)一些;包“k餃子”時(shí),要用力包,包“h餃子”時(shí),要輕輕包)、快樂(lè)拼音游戲:聽(tīng)音摘果子游戲規(guī)則:師念口號(hào):小朋友,注意聽(tīng),。生根據(jù)師發(fā)音從“果樹(shù)”上摘下相應(yīng)的“拼音果子”。摘對(duì)了,大家一起拍手說(shuō):“嘿嘿嘿,摘對(duì)了?!惫泳妥鳛楠?jiǎng)品送給孩子。摘錯(cuò)了,大家一起拍手說(shuō):“嘿嘿嘿,摘錯(cuò)了?!闭e(cuò)的孩子再另摘。、開(kāi)心拼音游戲:翻拼音卡奪獎(jiǎng)、動(dòng)手操作:拼音大卡師:玩了這么好玩的拼音游戲,小朋友們開(kāi)心嗎?生:開(kāi)心!師:今天,我們又認(rèn)識(shí)了三個(gè)聲母寶寶gkh。最后呀,我們各自動(dòng)手做一張漂亮的拼音大卡。生:好?。ǎ熓痉吨谱髌匆舸罂ǎǎ┎シ泡p音樂(lè),生自由動(dòng)手制作拼音大卡(
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