足球比賽后總結(jié)范文足球比賽總結(jié)寫

1、足球比賽后總結(jié)范文足球比賽總結(jié)寫 為豐富同學(xué)們的課余生活,增強我院同學(xué)的身體素質(zhì),加強我院各專業(yè)的交流,我們基信學(xué)院舉行了09年班級足球賽。 本次比賽本著“友誼第一,比賽第二”的原則,舉辦目的是擴大我們院的各個班之間交流范圍,帶動專業(yè)之間的交流.增進各個班之間 的友誼，在基信學(xué)院學(xué)生會各個部門之間相互合作與幫助，經(jīng)過兩個星期的緊張籌備和比賽,足球賽終于拉下帷幕。在各方努力下,比賽圓滿結(jié)束。 在這次比賽中,各級同學(xué)表現(xiàn)了極大的熱情,從同學(xué)們積極踴躍的報名,到利用體育課和課余時間練習(xí),再到比賽時運動員良好的精神狀態(tài),體現(xiàn)了各隊成員強大的凝聚力。在本次比賽中,各隊團結(jié)一心,不畏酷暑,全力以赴,隊員精

2、神飽滿,拼勁十足,真正踢出了自己的水平.有的班級雖然輸了，但我仍然很佩服他們，五體投地佩服他們的精神,不服輸?shù)木瘛?比賽增進了各專業(yè)同學(xué)之間的交流和溝通,建立了新的友誼,牢固了舊的友誼,密切了同學(xué)之間的聯(lián)系。場上兩隊奮勇相拼,場下握手言歡,結(jié)下了深厚的友誼. 這屆比賽，我們的前期工作做得比較足，考慮到賽事比較緊的關(guān)系，所以我們的準(zhǔn)備工作都盡量做細(xì)、做好，除了在比賽中因天氣等不可抗拒的因素外，其他在比賽過程中遇到的事宜我們都能較好地解決，從而不影響球隊的比賽。 當(dāng)然也有不足的地方，我們會再接再厲，在以后的工作中積累豐富的經(jīng)驗,同時也吸取教訓(xùn),把比賽辦的更出色。 你好，又不喜歡的地方可以刪減。望

3、采納。 在足球比賽的實踐中，運動員或教練員所獲得的成功經(jīng)驗、失敗教訓(xùn)都是極其寶貴的，它給人以深刻的印象。比賽后進行認(rèn)真總結(jié)是為了更好地強化和發(fā)揚本隊的優(yōu)勢，找出不足，為本隊下場比賽方案的制定提供科學(xué)依據(jù)，還能將認(rèn)識從感性提高到理性，提高分析和解決問題的能力，從而促進隊員的全面成長，不斷提高球隊的比賽能力。 1. 參加足球比賽后的個人總結(jié)與反省 賽后個人的總結(jié)要做到實事求是，不能太計較勝負(fù)與得失，要敢于面對自己的缺點與不足。個人總結(jié)的內(nèi)容一般有以下幾個方面： 自己是否能夠貫徹教練員的意圖，是否完成自己的任務(wù)。這主要體現(xiàn)在執(zhí)行作戰(zhàn)方案的堅決性和靈活性以及完成位置職責(zé)的效果等方面。 在涉及到直接得失

4、分、險球、關(guān)鍵球和機會把握的能力與處理情況。 自己運用技、戰(zhàn)術(shù)的合理性和準(zhǔn)確性如何，創(chuàng)造性和應(yīng)變能力表現(xiàn)如何。 自己的體能狀況，以及身體素質(zhì)其他方面的表現(xiàn)情況如何。 自己在比賽中的心理穩(wěn)定性、思維的清晰程度、意志品質(zhì)等方面的表現(xiàn)。 自己的比賽作風(fēng)怎樣。如對待觀眾、對手以及裁判員的判罰等表現(xiàn)情況。 自己應(yīng)該學(xué)習(xí)對手的長處和吸取的教訓(xùn)是什么，今后應(yīng)該怎樣改善和努力。 2. 賽后知不足而進取 俗話說：知恥而后勇。我們進行總結(jié)并不是在討論是非對錯，而是要找出自己的不足，通過解決這些問題而使我們水平更上一個層次，這才是總結(jié)的真正目的所在。因此在總結(jié)時我們的態(tài)度應(yīng)該是積極的，要學(xué)會用一分為二的觀點來進行，

5、即在勝利中要看到不足，從積極因素中找出不利因素。經(jīng)過總結(jié)之后，我們就要根據(jù)總結(jié)得出的經(jīng)驗和教訓(xùn)來改善自己的訓(xùn)練。訓(xùn)練時要有針對性，針對自己暴露出來的缺點與不足，設(shè)計訓(xùn)練方法，讓隊員反復(fù)加以練習(xí)直到較好的解決這方面的不足。 昨天下午,金源小學(xué)第一界校長杯五人制的足球比賽勝利地落下了帷幕，結(jié)果我們班在四年級組的比賽當(dāng)中以1：2屈居亞軍，一班奪得了冠軍。 對于比賽的結(jié)果，我是基本滿意的，因為客觀地講，這基本上反映了我們兩個班級的整體實力。但我仍然要對比賽做一個全面的總結(jié)，讓這次的失敗變得更加有價值。 一、戰(zhàn)術(shù)布置失誤。本打算上半場死守，消耗對方體力，下半場進攻，最差的結(jié)果是逼平對手，發(fā)點球，那么比賽

6、的結(jié)果就難說了（因為賽前重點練習(xí)了球）。但是孔繁闖的防守能力太弱，跑動慢，原地防守，對對方的李宗義來說一點作用都沒有，另外孫偉健的控球，進攻能力也不強，不能給對方的球門以足夠的威脅。這種防守反擊的戰(zhàn)術(shù)是絕對的錯誤。（如果用最強陣容，逼平對手，比賽結(jié)果可能會有所不同） 二、我們班的隊員進入比賽的狀態(tài)太慢。比賽剛開始，對方就向我們班發(fā)動了猛攻，孩子們立足未穩(wěn)，就被對方打懵了， _打亂了賽前的部署。 三、隊員對我指定的戰(zhàn)術(shù)要求執(zhí)行得不夠堅決，張旭陽沒對李宗義進行有效的盯防，使其突破暢通無阻。李華平、孔繁闖的防守也不到位。 四、隊員比賽經(jīng)驗不足。在比賽中對對方隊員的合理沖撞，擠、拉、強表現(xiàn)得很不適應(yīng)，

7、也不會運用合理的犯規(guī)進行防守。（當(dāng)然這也與平時訓(xùn)練較少，指導(dǎo)不到位有一定的關(guān)系。） 五、一班的李宗義實在是太厲害了。相對于我們學(xué)校的其他學(xué)生，他每天進行的都是專業(yè)訓(xùn)練，體力好，技術(shù)好，速度快，我們班沒有一個學(xué)生能夠把他防住。 六、我們自己也范了不該范的錯誤。如第一個失球，對守門員來說，明顯是一個失誤。金玉均說他肚子疼（這幾天他肚子時不時總疼），防守隊員協(xié)防也不夠。 正是以上的原因，才導(dǎo)致了我們的最終失利，但對一群四年級的孩子來說，讓他們不犯錯誤是不現(xiàn)實的，所以他們的表現(xiàn)我是能接受的，特別是他們在場上表現(xiàn)出的不放棄，不服輸，頑強拼搏，戰(zhàn)斗到底的精神是令人振奮，我想只要這種精神在，我們就有機會，有

8、可能戰(zhàn)勝每一個強大的對手，取得最后的勝利。 讓我們明年“校長杯”再見。 足球比賽 隨著裁判的一聲尖銳的哨響，兩班一齊怒吼之后，雙雙入場猜幣，我方開球，本班班長輕輕的一劃，球飛到隊長的腳下，隊長帶球向?qū)Ψ疥嚨貨_去，對方一個隊員上來搶斷，隊長當(dāng)即來了個假動作.順利的躍過了對方的隊員，雖然球沒帶過去，但是這可見本班隊長的技術(shù)之高.對方在傳了幾下球后，順利的擺脫我方的4個前鋒，進入我方陣地，本方隊員嚴(yán)陣以待，只見我方的三名中鋒三名后衛(wèi)各成崎角防守得可謂是滴水不漏啊，對方以一個3-2的陣形沖過來，瞬間插入我方內(nèi)部，左傳右傳之下，對方竟然神奇般的沖過了我放的重重防守，進入我方禁區(qū)，沖過來的有2個隊員(2班

9、的)，然而我方卻只有一名后衛(wèi)和一名守門員，別的隊員正迅速的向這邊回防，雖然遠水救不來進火，但他們這種永不言棄的精神值得我門學(xué)習(xí)不是嗎？形勢迫在燃眉，我方那名后衛(wèi)稍做猶豫之后邊向?qū)Ψ綆虻哪敲爢T沖去，對方一看，馬上左傳，但球飛得高了些，從我方那名后衛(wèi)頭頂上空飛過，我放那名后衛(wèi)反應(yīng)非常快，一躍便把球截了下來，這一截非常棒，但關(guān)鍵是這名后衛(wèi)是校籃球隊的。 點球，只見對方一名隊員左腳著地右腳踏球，盯著我方的守門員，我方守門員絲毫不懼，回盯著他。哨響，只見對方那名隊員緩緩向后退去，驟然向前加速，轉(zhuǎn)眼便到球邊，左腳才著地右腳“刷”的劃過一道半月，這一腳的速度不得不說快，因為他的腳只在空中留下了一片殘影：

10、這一腳的氣勢不得不說強，由方圓十里的草兒都彎下了腰便可知道：這一腳的力量不可說不大，看球下的草兒連根帶土的飛去便可知道，如果這踢的是個人，那么這個人至少也要飛到十米之外，何況是個球呢？一些觀眾都閉上眼睛，然而在一聲“嘭”之后，大家一看，只見本班守門員正抱著球，不得不佩服這位守門員，那么猛的球也能接住，大家都奇怪球是怎么被接住的，一些沒閉眼的人知道球是被守門員拿臉擋下來的，不過奇怪的是被那么猛的球砸到居然一點事也沒。 我方開球，在守門員把球拋出的那一瞬間，我方素有“鐵三角”之稱的三個同學(xué)，便組成一個三角形向?qū)Ψ疥嚨匾杂嵗撞患把诙畡?旋轉(zhuǎn)著沖去，一路上如有神助。在連過對方九道防線后，成功的突入對

11、方禁區(qū)，從對方守門員臉上黃豆大的汗滴便可知道這氣勢如何。對方最后那名后衛(wèi)仿佛被他們的氣勢給唬住了。居然給他們讓開了，三人成功進入守門員的面前，當(dāng)時三人離守門員只有零點零零一千米。雖然他們不是帶球沖過來的，但他們這種勇往直前，團結(jié)一致，永不言棄的精神是值得我門學(xué)習(xí)的。 球落入對方控制下。對方帶球沖過來，再一次的進入我方禁區(qū)，我方三名后衛(wèi)馬上包夾上去，對方想傳球都難，那名帶球隊員馬上被包夾，一陣兵荒馬亂之后，球高高的飛起躍向了我方的球門，我方守門員還沒反應(yīng)過來，但我班的班長及時趕到，球慢慢的落下，我班的班長用力躍起，一甩頭，球仿佛下落得慢了些。居然砸在班長的脖子上，這不要緊，但是球直接彈進了球門。

12、本班再次開球，球在經(jīng)過N次波折之后，成功進入了對方的陣地，在對方禁區(qū)里，球被斷了，但本班有四名隊員都沖進了禁區(qū)，球才被斷，本班的四位隊員便包夾上去，對方隊員沒辦法傳球，只好保護球，等隊友來救，但本班隊員絕對不客氣，沖上去一通礦砸，一片灰塵過后。球飛出了界線，灰塵散后，只留下幾位同學(xué)在穿鞋子，可見剛才的拼搶是多么的激烈。 一場激烈的足球賽 各校的足球聯(lián)賽已經(jīng)拉開了帷幕，今天是我校球隊和光明小學(xué)的較量。 我方開球，在守門員把球拋出的那一瞬間，我方素有“鐵三角”之稱的三個同學(xué)，便組成一個三角形向?qū)Ψ疥嚨匾杂嵗撞患把诙畡?旋轉(zhuǎn)著沖去，一路上如有神助。在連過對方九道防線后，成功的突入對方禁區(qū)，從對方守

13、門員臉上黃豆大的汗滴便可知道這氣勢如何。對方最后那名后衛(wèi)仿佛被他們的氣勢給唬住了。居然給他們讓開了，三人成功進入守門員的面前，當(dāng)時三人離守門員只有零點零零一千米。雖然他們不是帶球沖過來的，但他們這種勇往直前，團結(jié)一致，永不言棄的精神是值得我門學(xué)習(xí)的。 球落入對方控制下。對方帶球沖過來，再一次的進入我方禁區(qū)，我方三名后衛(wèi)馬上包夾上去，對方想傳球都難，那名帶球隊員馬上被包夾，一陣兵荒馬亂之后，球高高的飛起躍向了我方的球門，我方守門員還沒反應(yīng)過來，但我隊的隊長及時趕到，球慢慢的落下，我班的班長用力躍起，一甩頭，球仿佛下落得慢了些。居然砸在隊長的脖子上，這不要緊，但是球直接彈進了球門。我隊再次開球，球

14、在經(jīng)過N次波折之后，成功進入了對方的陣地，在對方禁區(qū)里，球被斷了，但我隊有四名隊員都沖進了禁區(qū)，球才被斷，我方的四位隊員便包夾上去，對方隊員沒辦法傳球，只好保護球，等隊友來救，但我方隊員絕對不客氣，沖上去一通礦砸，一片灰塵過后。球飛出了界線，灰塵散后，只留下幾位同學(xué)在穿鞋子，可見剛才的拼搶是多么的激烈。 比賽 足球賽后的感想： 伴隨著一聲哨響，激烈的角逐爆發(fā)了。烈日促燃著足球場上每一位隊員滾燙的心臟，在砰砰蹦跳，即使并不嫻熟專業(yè)，隊員們還是運用全身的氣力絞盡腦汁競爭著，那顆滾圓的足球拉滿了所有人的心弦，聲聲輕快地哨響在這緊張的氛圍中異常突兀，汗水滴落，那小小的金屬口哨發(fā)出的長鳴便是場上或歡樂或

15、沉重的判決。但不疑有他，比賽的過程最為珍貴。 這次的比賽是積分制，一共進行了四輪足球賽，作為替補我有幸參加過一輪，來親身感受籠罩在球場上的沸騰與激情。簡約的球衣下，來回的奔跑中，仿佛能聽見心臟有力的互相碰撞聲，擦出四濺的火花。比賽中我們學(xué)到了許多：努力堅持的可貴、團結(jié)的重要性，也許就是這些讓初期對足球一竅不通的我們一直不管進步，并取得了不差的成績，努力換來的成果定是無價的經(jīng)歷。 比賽的前兩周訓(xùn)練中，我學(xué)會了堅持。至今還記得一向體育成績不好的我是如何從 _學(xué)習(xí)中抽出業(yè)余的時間辛苦訓(xùn)練，無一天間斷。即使大汗淋漓、模糊雙眼，也無法停止追逐的腳步；即使腿酸腳痛、氣喘吁吁，也無一刻松懈繃緊的神經(jīng)。心中總

16、是有一種為集體努力訓(xùn)練的信念來支撐著我，不要半途而廢的聲音，時時在我猶豫不決時警戒著我。課上活躍的身影，課間對站位大聲的討論，像是不知疲憊的蝸牛，爬的再慢也能夠清晰地看見點點滴滴的進步。 我們在課上一同訓(xùn)練，互相扶持，最終沒有一個人半途而廢。日益精進的技術(shù)表明我們的汗水沒有白流，付出沒有白費，努力必有回報，只是重在堅持，我很驚喜我們達到了當(dāng)時無法預(yù)料的程度。 其他感想： 短短你的一場足球比賽盛滿了數(shù)不盡的心情，一時的擔(dān)心懊惱，勝利的歡呼雀躍，就仿佛是最近才飄飛的柳絮，時而跌落，時而起揚。突然間有一個隊員絆倒，其他隊員也都停下腳步，跑去問候；中場休息時，看著一雙雙手遞來的紙巾與水，風(fēng)都顯得清爽起

17、來。心中溫暖，這是我第一次強烈的感覺到所有同學(xué)的心都在朝著同一方向。 加油與關(guān)心的雜響曲，描繪出四十九人共同的樂章，沒有失誤的埋怨與責(zé)怪，只有無盡的和諧悠揚，響徹云霄。在球場上，一想到身后的同學(xué)們，心，便悄然定了。 訓(xùn)練中，我磨練了心性，學(xué)會了堅持；比賽中，我鍛煉了自己，而大家都似乎意識到了團結(jié)的重要，互幫互助。風(fēng)吹花落，時光如飛駒過境，但我相信，這次足球賽也終不會忘記、那烈日下的激情。 本著增進兩個班同學(xué)間的友誼，豐富同學(xué)們課余生活的宗旨，因此兩個班班委決定組織這場足球比賽。 這是一次班際之間的友誼賽，兩個班的同學(xué)們積極參與，賽出風(fēng)格，賽出水平，以高昂的斗志與良好的精神面貌完成了本次比賽。

18、比賽中隊員們互相信任，配合熟練犀利，為了班級的榮譽，犧牲個人利益，一切以集體為重，尊重裁判的判罰，尊重對手，在比分落后的情況下，仍能不躁不餒、穩(wěn)扎穩(wěn)打、奮勇拼搏，使得比賽場上氣氛熱烈且和諧。 這次比賽豐富了校園文化，使同學(xué)們的業(yè)余生活更加豐富多彩，培養(yǎng)了同學(xué)們的生活情趣。通過比賽，同學(xué)們加強了鍛煉，提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)。培養(yǎng)了同學(xué)們的團體和競爭意識，提高了同學(xué)們的拼搏進取精神。通過比賽，加強了同學(xué)們的交流，促進了兩個同學(xué)們之間的友誼，也使同學(xué)們的集體榮譽感更加強烈。 誠然，在取得成績的同時，這次球賽也暴露出了一些不足。 由于場地的限制，沒有固定、標(biāo)準(zhǔn)的界線，裁判還不夠?qū)I(yè)。在以后的班級活動中，班干部應(yīng)全面考慮活動事項?？偨Y(jié)經(jīng)驗，全面性、預(yù)見性的想問題，在以后的活動中爭取做的更好。 活動的意義與管理的重要。 沒有范文。 以下供參考， 主要寫一下主要的工作內(nèi)容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。 工作總結(jié)就是讓上級知道你有什么貢獻，體