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文檔簡(jiǎn)介
1、,愚公移山復(fù)習(xí)練習(xí),部分省市有關(guān)愚公移山的中考試題,一、課文文言文考查。1、解釋下面加橫線詞的含義。(1分6) (1)所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。 曾: (2)是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。遺: (3)懼其不已也。 已: (4)扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。數(shù): (5)遂逐齊師。 遂: (6)嘗與人傭耕,輟耕之壟上 之: (2000年湖北武漢),通“增,增加。,給予。,停止。,多次。,于是。,去,往。,選出各組意思相同的一組。( )(3分) A.以:扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵皆以美于徐公 B.數(shù):項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹 C.或:或以為死,或以為亡而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里 D.陳勝、吳廣乃謀曰懲
2、山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰 (06浙江紹興),D,讀完這則故事后,有人認(rèn)為愚公不愚,智叟不智;但也有人認(rèn)為愚公確實(shí)很愚,而智叟才是有頭腦的人。對(duì)此,你是如何看待的?請(qǐng)寫出你的真實(shí)想法。要求觀點(diǎn)明確,言之成理。 (3分)(04年西寧),歌曲愚公移山中這樣唱道:“聽起來(lái)是奇聞,講起來(lái)是笑談無(wú)路難呀開路更難,所以后來(lái)人為你感嘆!”,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)愚公“開路”精神的理解。 (3分) (05江蘇揚(yáng)州),請(qǐng)你根據(jù)課文完成下列填空。,愚公移山講述的故事是:“ ”的愚公帶領(lǐng)他 子孫和“ ”的孤兒,坦然面對(duì)河曲智叟的 和 , 在 的幫助下,把原來(lái)位于“ ”的太行王屋二山,搬到了 和 ,從而實(shí)現(xiàn)“ , ”的愿望
3、。,年且九十,能挑擔(dān)子的三個(gè),鄰人京城氏之孀妻,嘲笑,責(zé)難,大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子,冀州之南,河陽(yáng)之北,朔東,雍南,指通豫南,達(dá)于漢陰,開動(dòng)你的腦筋,一.有人說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)愚公不愚?我看就很愚!高山擋了路,自己去挖山本來(lái)就很健,為什么還要叫子子孫孫去吃這苦頭呢?繞山開道或者干脆搬家不就行了嗎?”你對(duì)此是怎樣看的?,這種觀點(diǎn)看起來(lái)似乎是“實(shí)事求是”的,其實(shí)不然。 這篇寓言所要說(shuō)明的是人力可以戰(zhàn)勝自然的道理,說(shuō)愚公不愚,就是因?yàn)橛薰眠@個(gè)道理,并決心將它付諸實(shí)踐,不怕困難,挖山不止。如果繞山開道或干脆搬家,豈不是屈服于自然、甘心做自然的奴隸么?這種觀點(diǎn)所反映的是某些人害怕困難的心理,是不足取的。,二.我們今天是否仍然需要愚公精神?為什么?,在我們今天的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,需要大力發(fā)揚(yáng)這種精神。因?yàn)槲覀兊默F(xiàn)代化建設(shè)是一項(xiàng)極其偉大而艱巨的任務(wù),在進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí),將面臨著各種各樣的困難,將有千萬(wàn)座“太行”、“王屋”擋住我們前進(jìn)的道路,如果我們?nèi)狈@種精神,那么,我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)只能是紙上談兵,一事無(wú)成。,“不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵,我都將一往無(wú)前、義無(wú)反顧、
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