職業(yè)規(guī)劃能力測試范文

1、職業(yè)規(guī)劃能力測試范文 根據(jù)帕森斯“特性因素相匹配理論”的觀點，社會上不同的職業(yè)都具有不同的特點，它們要求工作人員都具有一定的個人特質(zhì)，并且每種職業(yè)試圖編制出一套測試個人特質(zhì)的工具。因此，高職生職業(yè)規(guī)劃必須注意每種職業(yè)對職員要求的明確標準，在進行職業(yè)選擇時充分考慮自己各方面的能力，制訂出具有個人特色的職業(yè)規(guī)劃。例如，技術(shù)性崗位就需要大學生具備如下典型特征：性格內(nèi)向，喜歡獨立思考，做事謹慎細致，選擇職業(yè)的重點是工作的實際技術(shù)；而管理型的職位則需要大學生具備考慮問題比較理智，善于從宏觀角度考慮問題，并能在信息不全的情況下，分析、解決問題，善于影響、監(jiān)督、率領(lǐng)、操縱、控制組織成員，善于使用權(quán)力的特點。

2、 在長期的實踐中，人們發(fā)現(xiàn)盡管一些職業(yè)的錄用標準得以確定，心理測量的工具日臻完善、技術(shù)水準不斷提高，但因職業(yè)種類繁多，并且職業(yè)發(fā)展演化迅速，難以確定各種職業(yè)所需個人特質(zhì)。另外，心理測量工具的可信度和有效性也不盡如人意。受多種因素的影響，以此為基準的人職匹配過于客觀化，而對人本身的諸如態(tài)度、期望、人格、價值觀等擇業(yè)主體的主觀因素重視不夠，這樣的人職業(yè)匹配是粗疏的，尤其是畢業(yè)生在擇業(yè)環(huán)節(jié)上實現(xiàn)人職匹配更是難以實現(xiàn)的。而通過就業(yè)指導把人配置到特定的職業(yè)上，“一個蘿卜一個坑”更不現(xiàn)實。但我們并非不需要人職匹配，求職者選擇其適合的職業(yè)，個人特長和潛能才能得到最大限度的發(fā)揮；職業(yè)與其適宜的勞動者相匹配，才

3、能最大限度地發(fā)揮社會效益。 高職生在進行職業(yè)規(guī)劃之前，要充分認識到職業(yè)對個體發(fā)展、社會進步所起的重要作用。在規(guī)劃職業(yè)人生時，不能只考慮工作的經(jīng)濟收入、工作條件、地點等因素，更要考慮到自身素質(zhì)，考慮到職業(yè)是否適合自己的性格和處世態(tài)度、是否有發(fā)展?jié)摿?，以一種發(fā)展的眼光來檢查這項職業(yè)能否幫助其實現(xiàn)自我價值。因此，要在考察社會需要的基礎(chǔ)上，樹立自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的職業(yè)價值觀。對那些雖然現(xiàn)在工作條件比較差，但發(fā)展空間較大，并能讓自己充分發(fā)揮作用的單位要優(yōu)先考慮；對于那些現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展水平不太高，但發(fā)展?jié)摿Υ蟮?、?chuàng)業(yè)機會多的工作地點也要重視。 總之，不要盲目選擇一些表面上看來不錯但卻不適合自己、自己的才能不

4、能得到有效發(fā)揮的單位，等了解實情之后才大呼上當。與其將來后悔，不如現(xiàn)在就改變自己的職業(yè)觀，以強調(diào)將自我、社會與職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來的職業(yè)發(fā)展觀來取而代之。研究發(fā)現(xiàn)：職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展觀在很大程度上決定了大學生的就業(yè)質(zhì)量。在同等條件下，以注重個人的發(fā)展為主旨的職業(yè)規(guī)劃可幫助有些大學生順利地找到工作，并且工作相對穩(wěn)定。 因此，高職生必須加強自我的職業(yè)發(fā)展意識，并運用有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的理論和方法比較明確地規(guī)劃事業(yè)與人生的發(fā)展方向。這不僅有利于當前的職業(yè)選擇，而且更有利于將來的職業(yè)發(fā)展和事業(yè)成功。 嚴格來說，規(guī)劃都要有長期和短期的。 1確定方向，選定行業(yè)，確定什么職位。喜歡哪個城市等等。 2短期目標，也說一下盡快

5、解決的問題，以及想讓自己學到什么，成長到什么角色的一系列問題。 3長期規(guī)劃，確定最終目標。達到什么高度，能為公司創(chuàng)造什么，讓公司的得到什么，而你自己又能如何之類的扯淡問題。 看著寫吧，僅供參考。 如果這樣，就不要當作你的職業(yè)了，因為你的天份不在這上面，你的人生從一開始就輸了。 很多年輕人選擇職業(yè)就是靠父母的一點建議：做醫(yī)生好，你看隔壁家王醫(yī)生，過年過節(jié)大包小包往家里拿，所以，你報考一個醫(yī)學院，出來當醫(yī)生。多少人就這樣從此過上了人生輸家的生活。 EN，恭喜你，說明你在這上面很有天份，把它寫下來，成為你的候選職業(yè)。 工作中，不可能一直順風順水，你能一天12小時樂在其中嗎？ 如果你熱愛這項事業(yè)，那么

6、領(lǐng)導的誤解，同事的冷眼，一開始較低的工資，這些都不是事！ 另外，你要注意：不是投入到“這項事業(yè)”，而是投入到“這項事業(yè)的練習中”。 區(qū)別是什么呢？ 比如，你喜歡籃球，很多人都喜歡在操場上揮汗如雨，喜歡扣籃. 但我說的是：你喜歡籃球的練習嗎： 晚上七八點，你還要煩燥的舉幾百次杠鈴 每天凌晨五點，進行上千次單調(diào)的三分球練習 十多年不能喝可樂，吃油炸食品。 這，才是這項事業(yè)的練習！ 所謂天分，不是你擅長做什么，而是你擅長忍受什么。 以繪畫為職業(yè)，你必須擅長忍受畫三年的雞蛋。 以證券為職業(yè)，你必須擅長啃厚厚的數(shù)字模型。 人生最大的悲哀，就是身在海南島，卻學了一身捕捉北極熊的本事。 比如，一刀老師就觀察

7、到了，90后已經(jīng)成為職場中堅力量，他們遇到了上升瓶頸，但是在他們的社交圈里沒有人知道怎么解決，公司培訓更不會講職場套路。 所以，我的職場套路的訓練營一直爆滿。就是因為社會上的需求太強烈了。 職業(yè)規(guī)劃可以從5個方面來談，也可以稱之為職業(yè)發(fā)展的5根支柱：1.學歷你到底多聰明（記憶力如何）、多勤奮、多自律，學歷可以說明這個問題。如果你的學歷不好，起步會比較艱難。因為，稍微好一點的工作，求職機會都不會有。2.證書這個代表你的專業(yè)性。你有了學歷之后，在行業(yè)里摸爬滾打，繼續(xù)往前走，需要有這個支撐。從求職和職業(yè)發(fā)展角度來說，是越難越有含金量，當然，前提是你要從事這個行業(yè)，否則花時間意義不大。3.行業(yè)男怕入錯

8、行，講的就是選對行業(yè)的價值。大學階段盡可能多的了解行業(yè)，行業(yè)跟你學的專業(yè)沒有關(guān)系。一般大學畢業(yè)生要在一個行業(yè)至少干滿3年，才能基本了解行業(yè)的情況。但是，如果你專門來研究一個行業(yè)，基本上1-3個月就能明白個差不多。明白了行業(yè)，選擇的時候就不會迷茫。而且，你了解的行業(yè)越多，對你未來從事本行業(yè)優(yōu)勢越大，因為你的思維比一般人開闊太多。4.能力專業(yè)能力跟行業(yè)基本沒有關(guān)系，這是崗位這個角度來考慮的，比如，行政、人力、營銷、銷售、設(shè)計等，大部分組織或企業(yè)都會有這類崗位（實際上，天下公司崗位都是差不多的）。行業(yè)是選擇了哪艘船，專業(yè)是在船上干什么活。專業(yè)能力和專業(yè)課也不太一樣，專業(yè)課是理論知識，是地圖，而實際干

9、活的時候需要能力。能力只有訓練才會取得，要在短時間之內(nèi)大量做。5.經(jīng)驗經(jīng)驗就是經(jīng)歷，對行業(yè)、專業(yè)等更全面的了解，也就是你一上來就是一個熟手，馬上能干活。因為，所有企業(yè)招聘員工來，根本目的就是解決問題的，為用戶解決問題的。如果你一來就能干活，這個就超越了90%的人，因為大部分人要經(jīng)過1-3年的轉(zhuǎn)型才能適應社會和企業(yè)。當然，這五根柱子要能立起來，就需要一個很好的地基，否則柱子會倒掉的，這個地基就是個人的素質(zhì)模型，是一個人發(fā)展的真正根基。 其實不只是程序員，很多職業(yè)的人都有這個苦惱，李開復曾在奇葩說上斷言，“未來10年中，人類社會將會有50%的職業(yè)類型被人工智能所取代”。 程序員同樣也在內(nèi)，編程語言

10、發(fā)展越來越簡單化，工具化，甚至很多小學生都可以編程，因為那些集成的非常簡單的編程軟件。 那么在這個時代，應該如何給自己的職業(yè)發(fā)展做計劃？ 李開復的回答是，多樣性，娛樂性。也非常認同，人工智能在多樣性和原創(chuàng)這個層面，要發(fā)展起來還需要些時間。這也是人無法被機器取代的理由。 所以建議多從多樣性的角度考慮自己的職業(yè)，比如程序員要么同時也會做設(shè)計，寫后端的同學要不要也學學前端，只會某一種語言的再學學其他的語言，更或者是否考慮過轉(zhuǎn)行，也了解了解產(chǎn)品和運營這類的知識。 當然這目前是為了防止自己被淘汰的一個角度。但是這個時代的發(fā)展誰又能說得準呢？ 或者也可以給程序員們一個方向考慮，現(xiàn)在人工智能，大數(shù)據(jù)，云計算

11、還是發(fā)展不錯的 覺得回答還可以的，給點個關(guān)注吧? 如果您想制定一個能夠讓自已為之奮斗一生的職場地圖，那么我沒法幫你，因為生活本身就充滿了太多的變數(shù)。 職場規(guī)劃，規(guī)劃的是你的未來的發(fā)展。在做規(guī)劃之前，你要做的是跟自己對話。 你要問自己，你有什么經(jīng)歷？你有什么興趣愛好？你想依靠什么謀生？你是否能夠為之奮斗？ 謝邀，大學3+1件事：方法，學問，真知。方法即方法論，掌握適合自己的學習方法;學問即除了主修，哲學人文社科兼學并處，養(yǎng)情商;真知即求真務實，追求真善美，矢志不渝。最后可談一次戀愛，不談利益，只談真情，學會愛與被愛，實在難得。一入江湖，兇險激蕩，已無回頭路，再難無緣無故的愛。 不是所有的崗位都要

12、進行專業(yè)能力測試，只有在招考簡章中事先公布的需要面試階段進行專業(yè)能力測試的崗位，才進行專業(yè)能力測試。 1、分析自身優(yōu)勢。人人都是庸才，人人又都是天才。如果你不能發(fā)揮自身的優(yōu)勢，那就是庸才，反之就是天才。天才就是在具有一定天賦的基礎(chǔ)上，正確分析自身優(yōu)勢，并能根據(jù)優(yōu)勢進行正確選擇，充分發(fā)揮優(yōu)勢潛力，取得巨大成果的人。 2、找到社會痛點。痛點的本質(zhì)，就是社會未被滿足的剛性需求。每一個痛點都是一個難得的選擇機會。對你來說，別人還沒有做的，別人做了你還能做得更好的，你比別人做得更好的還能做得更快的，做得更便宜的，就是社會的痛點。 3、結(jié)合個人興趣。個人興趣，是指個人對某類專業(yè)或工作所抱的積極態(tài)度。興趣是

13、選擇的導向，工作的動力，也是最好的老師。只有將濃厚的興趣與選擇的職業(yè)緊密契合，才能在工作中全神貫注、積極熱情，富有創(chuàng)造性地開展工作。 4、選定職業(yè)方向。選擇比努力更重要。你有什么樣的職業(yè)選擇，你就擁有什么樣的職業(yè)生涯，也就有什么樣的人生。你今天的現(xiàn)狀是你幾年前選擇的結(jié)果,你今天的選擇決定了你幾年后的職業(yè)狀況。因此要科學的選擇地域、行業(yè)、企業(yè)與職業(yè)。 5、確立奮斗目標。個人的生涯目標是指個人在選定的職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)未來時點上所要達到的具體目標，包括短期目標、中期目標和長期目標。確立目標也是一個不斷調(diào)整的過程，必須腳踏實地工作，爭取年年有進步，三年一大步，十年大發(fā)展，咬定目標不放松。 6、擬定夢想路徑。

14、人生的奮斗目標有一千條可以通行的道路，總有一條最適合你、最快捷、最省事、最容易成功的路徑。比如你可以選擇先當官，積累管理經(jīng)驗、人脈資源后再去創(chuàng)業(yè)。也可以通過創(chuàng)業(yè)，奠定了建實的經(jīng)濟基礎(chǔ)后再去當官。也可以沿著縱向發(fā)展的路子不斷前行。 7、凝聚洪荒之力。一旦作出職業(yè)選擇，確立人生奮斗目標，就要調(diào)動每一個細胞，凝聚起自身的洪荒之力，并整合一切可以利用的社會資源，專心致志的不懈奮斗。無論遇到多大挫折，都要逢山開路、遇水搭橋，百折不撓、堅定不移，才能取得人生的成功。 謝謝。職業(yè)規(guī)劃簡單說就是個人對自己職業(yè)生涯的一個前瞻性的規(guī)劃?？梢悦鞔_的說職業(yè)規(guī)劃有用，但要看你怎樣去制定和實施這個規(guī)劃才能讓這個規(guī)劃發(fā)揮作

15、用。 首先，怎樣去制定一份行之有效的職業(yè)規(guī)劃。說到職業(yè)規(guī)劃，很多即將畢業(yè)的大學生是不是感覺這個特高深，必須找個專業(yè)的咨詢公司來為自己做這個職業(yè)規(guī)劃。其實大可不必?；旧厦總€企業(yè)資深HR都能在您的職業(yè)規(guī)劃中給您提供些參考可以多跟他們聊聊。就目前就業(yè)市場來說，應屆畢業(yè)生如果不是全國能排得上名的名牌名校，沒有過硬的專業(yè)技術(shù)傍身，還是先就業(yè)比較實在，隨后擇業(yè)，擇業(yè)上崗后根據(jù)自己的喜好和現(xiàn)今從事的行業(yè)，崗位和家庭等相關(guān)因素來制定自己的職業(yè)規(guī)劃。 再者，職業(yè)規(guī)劃的實施。職業(yè)規(guī)劃的實施是一個長期的，在具體實施的過程中不斷修正和不斷完善的過程。我們可以在長期的目標下為自己先設(shè)立一個階段性的小目標，達到后再設(shè)立下一個階段小目標，有了這樣階段性的勝利，不會讓我們對設(shè)立的這個長期目標感覺那么遙不可及而失去動力。 我們可從通過自己的職業(yè)活動和自身的知識積