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文檔簡介
1、第5課 偷瓜,(一) 知識與技能目標(biāo): 1、默讀課文,概括課文內(nèi)容。 2、讀準(zhǔn)詞語的讀音,了解“作踐、尋思、侍弄、混小子、毛頭娃崽”等一些農(nóng)村生活口頭用語,體會不同語言風(fēng)格的魅力。 3、把握人物的性格特點(diǎn)。,一、教學(xué)目標(biāo),(二)過程與方法目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生選擇不同的角色讀一讀,讀出自己的理解和感受。 2、通過講一講、演一演的形式,把握人物性格。 3、展開想象,動筆寫一寫故事背后的情節(jié)。,(三)情感態(tài)度價值觀目標(biāo): 1、感受農(nóng)村孩子的調(diào)皮、純真和可愛。 2、在感受童心、童趣、童真的同時,感受蘊(yùn)藏在字里行間的人性之美。,教學(xué)重難點(diǎn): 在故事情節(jié)中體會孩子們頑劣而善良的本性,感受作品獨(dú)特的語言風(fēng)格
2、。,二、教法學(xué)法,教法:朗讀感悟法 點(diǎn)撥法,學(xué)法:自主合作探究的學(xué)習(xí)方法,三、教學(xué)流程,第一環(huán)節(jié):激情導(dǎo)入,1、默讀課文,看看課文講了一件什么事?是按什么順序?qū)懙模?2、你覺得娃崽們咋樣?李善才呢?從哪看出來的 ?并在旁邊簡要的寫出自己的理解。,第二環(huán)節(jié):獨(dú)學(xué),第三個環(huán)節(jié):對學(xué)、群學(xué)、組內(nèi)小展示,你覺得娃崽們咋樣?李善才呢?從哪看出來的 ?,第四環(huán)節(jié):班內(nèi)大展示,李善才就看瓜,看不住,一愣神,那邊瓜自己動。再一瞧,是一圓腦袋,便發(fā)生喊,跳起來攆。圓腦袋逃開。回轉(zhuǎn)身,這邊早有幾個娃崽抱著大西瓜跑遠(yuǎn)了。,預(yù)設(shè):,李善才不知自己怎樣撲進(jìn)屋子,跪倒在三奶奶跟前。他喊:“娘啊,我混!”,行路人經(jīng)過瓜田邊,說:“善才你地邊的瓜侍弄得比地中的好?!崩钌撇耪f:“那敢情是。”,實(shí)踐體驗(yàn) 改編課本,將課本中的情節(jié)改編,可以根據(jù)你自己的內(nèi)心任意改編,然后將改編國有的課文做成一個小話劇,在課余時間演出。,讀了偷瓜的故事,你會覺得他的背后隱藏著另外一些情節(jié),根據(jù)下面的提示推想一下并寫下來吧。 1、三奶奶和李善才之間的故事
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