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倍的認識,一個數是另一個數的幾倍,中興鄉(xiāng)直小學 三年四 華陽,第二行小棒的根數是 第一行的( )倍。,第一行:,第二行:,4,一、前置學習,一、前置學習,12是4的( )倍。 36是6的( )倍。 48是8的( )倍。,3,6,6,你能提出什么問題?,二、情境導入,三、學習目標,1、我能結合具體情境理解“一個數是另一個數的幾倍”的意義,初步掌握“一個數是另一個數的幾倍”的數量關系和解題方法; 2、我能通過操作、推理、遷移及語言表達能力,發(fā)展基本數學素養(yǎng),養(yǎng)成良好的學習習慣。,四、自主學習、合作探究,班級在進行大掃除,擦桌椅的有12人,掃地的有4人。 活動1:你知道了哪些信息? 活動2:你能提出一個數學問題并解答么? 合作要求 : 1、小組長組織有序,合理分工。 2、認真傾聽、補充、質疑、評價。,五、展講交流,1、將你們小組討論的結果展示出來,注意分工,聲音洪亮,表達清楚。 2、其他同學認真傾聽、補充、質疑、評價。,臺燈的價錢是臺歷的幾倍?,1.,4977 答:臺燈的價錢是臺歷的7倍。,能提出一個用除法 解決的問題嗎?,六、遷移運用,1863,六、遷移運用,2.,小鹿的只數是小猴的幾倍?,你能提出其他數學 問題并解答嗎?,3. 看圖提出問題并列式解答。,六、遷移運用,紅紅和笑笑一共有 多少個蘋果?,紅紅的蘋果數比 笑笑的多幾個?,你還能提出
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