七年級英語奧賽作文范文

1、七年級英語奧賽作文范文 英語作文是英語考試必考的內容?？v觀近年各地中考英語寫作題，題材一般是寫人、寫事、寫物、寫景、日記、書信、通知、便條等文體。一般來說，不同的寫作題材，它的人物，時間，寫作的重點也是不盡相同的。 為了提高中考英語作文水平，需要有效的訓練。正確無誤的造句能力和各種文體的寫作技巧，兩者缺一不可。這得從初中一開始就抓起，首先可以從替換單詞、擴詞造句訓練，做到有效積累，擴大視野，靈活運用。下面總結一下七年級上學期（新人教版）最?？嫉挠⒄Z作文范文示例，沒錯，就是這10篇啦！還沒考的同學趕緊背背吧！ 在平時的學習中，我們還可以試著用課文中所學的句型和詞匯，設計一些中譯英句子，雖然對初中

2、學生有一定的難度，但長此以往可以有效地掌握正確的句子結構，鞏固所學詞匯，做到活學活用，為中考作文作好鋪墊。 小學三年級作文建議寫真人真事或游記。 可以帶孩子去體驗，比如去養(yǎng)老院探望孤寡老人，比如帶孩子體驗一下環(huán)保工人工作現(xiàn)場，讓孩子體會到這些平凡的人創(chuàng)造了美麗城市，學會珍惜別人的勞動成果。帶孩子參觀動物園，植物園，博物館，讓孩子寫下所見所聞及感受！ 你好，小菡老師認為，二年級作文任務量不多，重點也不在于什么長篇大論，成語連篇之類，而是在于語句通順，詞語的正確順序和連接上。所以，要培養(yǎng)二年級孩子的作文，最好從以下幾個方面著手比較好： 利用身邊事物多引導孩子表達。 比如，今天的云朵真白，你看看像什

3、么呢？路邊的這棵小樹修得這么漂亮？又像什么呢？ 盡量要求孩子寫下當天的所見所聞。 不要求長篇大論，只要求孩子能把它寫下來就行，要知道二年級的作文大多都是貼近生活的主題，比如：給家人寫賀卡，給誰誰留個言等等。 小菡老師希望能用自己有限的教育知識，幫到你，覺得好的記得點贊關注哦！ 謝謝。這個題目考察的是學生的綜合語言應用能力，既考察單詞，又考察語法。 做這類題的技巧有： 1. 先理解句子含義，判斷空白處所要填的詞的含義，選擇符合句子意思的單詞。 2. 確定所填單詞后，要瞻前顧后，判斷適當形式。 （1）看主語。當主語是第三人稱單數(shù)（he,she, it,單個人名等），謂語動詞也用第三人稱單數(shù)形式。

4、（2）找搭配。英語中有很多固定搭配，比如說have a good time, the same as等。 （3）找用法。英語中有很多約定俗成的用法，我們稱之為習慣用法。比如說want to do sth, would you like to do sth, like doing sth, spend time/money doing sth等。在做題時，要運用起來。 3. 把所填單詞代入句子當中，判斷是否句意通順、符合語法規(guī)則。 說的是小學還是初中，小學一年級是剛入學，是從幼兒園剛邁進小學，由寶寶到小學生的角色轉換，字還不認識幾個，怎能寫信。初中一年級的學生，小學已畢業(yè)，完全可以用書式格式寫。

5、 謝謝您的！沐清風明月11月11日7點對孩子面對作文無話可說怎么辦？的回答，被系統(tǒng)推薦到頭條首頁，另外她還寫過很多指導孩子作文的文章，請你閱讀，也許會對你有幫助！謝謝！ 七年級？初一嗎？初一的英語還不是很難啊 學好英語最重要的就是背單詞，聽說有個人把高考常用英語單詞那本詞典背了，高考考了一百一二十吧，你可以試試，說實話你把單詞全部記住了，一張試卷你都可以看懂了，然后按照你的猜測來做，正確率應該還是挺高的 然后聽力，你能上這問問題，說明有電腦或者手機的吧，聽點英文新聞什么的，提高你的聽力吧 還有背完型填空，完形填空都是很好的文章，多背背，你的完形填空的語感可以上來 多背作文啊，積累黃金句子，然后

6、作文可以套句型 ps.求贊，謝謝 作文水平的提高，不是一蹴而就的。寫不好作文，也不是一兩個方面的原因，更可能是語文綜合水平需要提高的問題。 一、不好作文肯定肯定首先是語文基礎知識，不夠扎實的。要想從根本上解決寫作文的問題，就得把基礎部分補上來。 1、理解課本中出現(xiàn)的字詞并積累，造句練習、口語交際練說。 2、多讀課文，理解內容，體會情感、培養(yǎng)語感。 3、堅持課外閱讀，積累好詞好句。 二、處處留心皆學問，學會觀察，勤思考，豐富內心世界。（從寫日記練起） 三、多讀范文，從模仿到提高，形成個性化的文章風格。 四、學會修改作文。巧妙布局開頭和結尾。 五、學會審題立意、掌握寫作技巧和方法 1、命題作文：要

7、找出題目的關鍵詞，再讀敘述要求，抓住關鍵字詞提煉中心。 在審題時，透過復雜的句子，找出關鍵詞語，關鍵詞句常常有暗示中心和體裁（記敘文、議論文、說明文、應用文）的作用。 2、非命題作文：要分析材料，提煉中心，確定題目。 寫材料作文時，（包括文字材料、表格、圖畫等）首先要讀懂材料，分析材料給你的信息，進行推理透過現(xiàn)象看本質，由物及人進行合理想象，進而聯(lián)想到與材料內容相類似的生活體會、人生哲理、社會現(xiàn)象等，準確地提煉出材料的中心，并以此來立意，確定題目，寫出既切題又有深度的文章。 3、兼顧修飾詞，和次要因素，充分挖掘，培養(yǎng)審題的深刻性 。 有些題目的部分條件并不明確給出，而是隱含在文字敘述之中，修飾詞隱含的意思，才確定文章的內容范圍，所以都要仔細思考除了明確給出的條件以外，是否還隱含著更多的限制和要求，也要兼顧到，這樣才能準確地理解題意。 4、明確褒貶、確立感情基調。 材料中的語句常常蘊含著命題者的褒貶情感，（是讓你順著他們的指