湯姆·索亞歷險記PPT.ppt

1、湯姆索亞歷險記,教學(xué)目標(biāo)：,1、閱讀作品梗概，瀏覽作品精彩片段，了解大意。2、關(guān)注人物命運，體會湯姆敢于探險、追求自由的性格特點。3、激發(fā)學(xué)生閱讀原著愿望。,詞語理解,萌生：萌發(fā)。 無賴：指撒潑放刁，不講道理的人。 兇悍：兇暴強悍。 游手好閑：懶惰成性，不愛勞動。游手，閑著手不做事。 落荒而逃：離開大路向荒野逃去。 嫁禍：轉(zhuǎn)移災(zāi)禍、罪責(zé)等。 衣衫襤褸：衣服破破爛爛。 溺水：沉入水中。,閱讀梗概，了解主要內(nèi)容,1用較快的速度瀏覽梗概，說說這部小說主要寫了什么。（小說描寫了以湯姆索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種冒險經(jīng)歷。）2在湯姆

2、這些冒險的經(jīng)歷中，你覺得最驚險的是什么？（如，半夜到墓地去試膽量，親眼目睹兇殺案；三個人到杰克遜島上過無拘無束地“海盜生活”；鬼屋尋寶；山洞迷路等。）,作者簡介：,馬克吐溫（Mark Twain），原名塞姆朗赫恩克列門斯（Samuel Langhorne Clemens）；（1835年11月30日1910年4月21日）是美國的幽默大師、小說家、作家，亦是著名演說家。雖然其家財不多，卻無損其幽默、機智與名氣，堪稱美國最知名人士之一。他曾被譽為：文學(xué)史上的林肯。海倫凱勒曾言：“我喜歡馬克吐溫誰會不喜歡他呢？即使是上帝，亦會鐘愛他，賦予其智慧，并于其心靈里繪畫出一道愛與信仰的彩虹?！蓖？思{稱馬克

3、吐溫為“第一位真正的美國作家，我們都是繼承他而來”。其于1910年去世，享年七十五，安葬于紐約州艾瑪拉。其四部文學(xué)名著分別是湯姆索亞歷險記、乞丐王子、密西西比河上的生涯、哈克貝里費恩歷險記。,作品簡介,文中共出現(xiàn)了幾個人物，與梗概相對照，哪些是小說中的主要人物。,撒切爾太太、波莉姨媽、湯姆、貝琪、哈克、道格拉斯拉斯寡婦、撒切爾法官、印江喬埃及鎮(zhèn)上的人們。,思考,說說這個片段中你感覺精彩的地方。,句子理解：,湯姆有幾個好朋友：喬奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是鎮(zhèn)上那個臟兮兮的流浪兒哈克。 “臭味相投”本是貶義詞，但是作者加上了引號，一下子就使它們顯得不同尋常。這些詞語，透露出作者戲謔的意

4、味，同時也傳遞出他對孩子們自由活潑性格的喜愛和贊賞。,句子理解：,晴朗的夜，明亮的星，灌木林叢，篝火野餐；沒有了大人的訓(xùn)斥、牧師的教誨、法官的威嚴(yán)、老師的懲罰，有的是沙灘、草地、樹林、鳥兒、松樹、蝴蝶他們無憂無慮、無拘無束，這里簡直是一片樂土、凈土！ 梗概中只用了這樣一句話來概括湯姆和伙伴的“海盜生活”，但是從中不難看出，與其說“小海盜”們向往做海盜，毋寧說他們向往的是一種生活方式順應(yīng)天性、以自然為伴的自由自在、無憂無慮的生活方式。孩子內(nèi)心純真的向往，使他們的淘氣調(diào)皮帶上了可愛的色彩。,拓展延伸,1小說第二章中有關(guān)出讓刷墻權(quán)的那段描寫充分展現(xiàn)出湯姆具有杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能。本不知不覺地自愿成了湯姆的“俘虜”，他不僅替湯姆刷墻，而且為了能刷上墻，連自己的蘋果也賠上了。當(dāng)孩子們搶著刷墻時，湯姆卻暗自高興。湯姆是個多種角色的復(fù)合，他身上還有著各種各樣的性格特征，也許有著你的影子。請同學(xué)們課下閱讀湯姆索亞歷險記。 2要求：查