語文蘇教版九年級(jí)下冊中考小說專題復(fù)習(xí).pptx

1、中考小說專題復(fù)習(xí),以莫言的賣白菜為例,小說閱讀方法,人物,主題,情節(jié),環(huán)境,考點(diǎn)1:理清情節(jié)，歸納事件,小說閱讀的第一步。 所謂情節(jié)，是指小說中表現(xiàn)人物性格形成與發(fā)展變化的一系列生活事件。（人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局） 如果故事較復(fù)雜，要理清行文線索，從同一個(gè)角度概述，做到前后貫通。 常見題型：（1）用箭頭圖或表格的形式梳理故事情節(jié)。 （2）簡答題：什么人在什么地方干了什么事，結(jié)果怎樣。,歷史回顧,小說貓婆文中我對(duì)貓的情感發(fā)生了哪些變化？ 討厭視貓如命開始關(guān)切所有貓的命運(yùn) 小說一平方米的愛請用簡潔的語言概括小說的主要情節(jié)。 冬子想在城里買婚房但是錢不夠，回鄉(xiāng)和父母商量，但看到

2、父母生活不易，始終開不了口，回城時(shí)，母親將辛苦攢下的錢塞給冬子，冬子感動(dòng)而愧疚。,真題訓(xùn)練,文章圍繞“賣白菜”展開故事情節(jié)，請你閱讀文章，填寫表格。,母親決心賣白菜,自責(zé),厭惡,我賭氣賣白菜,沉痛,考點(diǎn)2:分析描寫方法，把握人物形象,塑造人物形象是小說的核心任務(wù)，所以把握任務(wù)形象，是考察重點(diǎn)。 刻畫人物常見的方法：外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫及細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面烘托 常見題型：（1）分析歸納人物形象 （言之有據(jù)；不同角度；合適詞語） （2）指出文中所運(yùn)用的人物描寫方法及作用 （3）根據(jù)人物性格和上下文語境、情節(jié)，合理想象人物言行、心理等，推測故事結(jié)局。,歷史回顧,小說道行中根據(jù)小說內(nèi)容，簡要概

3、括并分析于先生這一人物形象。 技藝高超。他表演技藝高超，演啥像啥。影人由自己設(shè)計(jì)、雕刻、操縱，說唱也是由他一人完成。 為人憨厚善良。他一回到小鎮(zhèn)，就免費(fèi)表演犒勞鄉(xiāng)親。 喜愛皮影且自信自傲，他認(rèn)為超拔絕妙的技藝來自心靈的悟性。,真題訓(xùn)練,文中兩處對(duì)母親的眼睛進(jìn)行了描寫，請你任選一處細(xì)節(jié)描寫分析母親這一人物形象。 “眼睛濕漉漉的”寫出了母親因?yàn)椴荒茏尯⒆釉谶^年時(shí)吃上一頓白菜餡餃子而深深自責(zé)，表現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛。但她并沒有哭，面對(duì)生活的苦難，她不屈不撓，執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。 “眼睛紅紅”表明母親已經(jīng)哭了很久，這充分展現(xiàn)了母親在人前喪失了誠信與尊嚴(yán)的痛苦，表現(xiàn)了母親講究誠信、自尊自愛、正直善良的高尚人格。,考

4、點(diǎn)3:環(huán)境描寫、表現(xiàn)手法的分析,環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫 環(huán)境描寫在小說中的作用： （1）交代人物活動(dòng)的背景，寫明事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn) （2）渲染氣氛，揭示人物心境，烘托人物的情感和思想 （3）奠定感情基調(diào) （4）推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，為刻畫人物做鋪墊 （5）深化主題 表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、襯托、烘托、懸念、照應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、卒章顯志,歷史回顧,小說我的父親叫寶強(qiáng)中請簡要分析第16段劃線句的描寫方法及其作用。 環(huán)境描寫。突出了天氣嚴(yán)寒，襯托出父親為了家庭和子女擔(dān)任群眾演員的苦痛與艱辛。 小說大印象中本文第5段用較多的筆墨寫韋老頭是否合適？請簡要說明。 合適。寫韋老頭的目的是為下文寫大印象

5、為他溺水而亡的女兒畫像做鋪墊，從側(cè)面襯托大印象為人的正直實(shí)誠。,真題訓(xùn)練,小說中用較多筆墨來刻畫了一個(gè)買白菜的老太太，有何作用？ 老太太家境貧困，錙銖必較、愛占小便宜。 寫老太太的作用有三： (1)用老太太的挑三揀四、不寬容、愛占便宜的形象來襯托母親的和善、寬容、誠實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)。 (2)推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，激起我對(duì)老太太的惡感，為下文多算一毛錢白菜被退回做鋪墊。 (3)為了表現(xiàn)當(dāng)時(shí)生活在貧困之中的人們的整個(gè)生存狀態(tài)。,考點(diǎn)4:重要詞語、優(yōu)美語句及有關(guān)語段的品味和賞析,常見題型： （1）分析文章標(biāo)題的含義或作用 （2）分析語段在文中的作用 （3）分析句子在文中的含義 （4）分析某個(gè)詞語的表達(dá)效果 （5

6、）以簡答題形式對(duì)指定語句加以賞析,（1）分析文章標(biāo)題的含義或作用,表層含義和深層含義兩個(gè)角度。 內(nèi)容上作用： 和小說情節(jié)之間的關(guān)系（交代故事的主要情節(jié)暗示故事的結(jié)局） 和人物形象之間的關(guān)系（強(qiáng)調(diào)人物怎樣的性格表現(xiàn)人物怎樣的情感） 和主題之間的關(guān)系（揭示主題深化主題） 結(jié)構(gòu)上作用： 作為線索貫穿全文 設(shè)置懸念，引發(fā)讀者閱讀興趣,歷史回顧,小說拯救結(jié)合文本內(nèi)容簡要闡述標(biāo)題“拯救”的含義。 “拯救”具有雙重含義，既指阿炳、林山和“我”救助他人的行為，也指“我”靈魂上獲得的救贖。 “拯救”概括了小說的核心情節(jié)。核心情節(jié)是林山為拯救貴州偏遠(yuǎn)落后山區(qū)教育辛勞奔走，“我”和阿炳在他感召下為拯救山區(qū)教育而捐出

7、善款，因此“拯救”二字是精當(dāng)?shù)母爬ā?“拯救”突出了阿炳樂于助人的品質(zhì)。 “拯救”體現(xiàn)了小說的主題。小說通過描寫阿炳、林山的行為，以及“我”由懷疑到相信人性的真誠這一轉(zhuǎn)變，肯定了獻(xiàn)出愛心拯救他人的精神。,（2）分析語段在文中的作用,內(nèi)容上：概括該語段的主要內(nèi)容點(diǎn)明主旨升華主題表達(dá)情感 結(jié)構(gòu)上：（與所處位置有關(guān)） 開頭總領(lǐng)全文、引出相關(guān)內(nèi)容、點(diǎn)題、為下文情節(jié)作鋪墊 中間承上啟下、指示思路 結(jié)尾總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)、點(diǎn)題,歷史回顧,小說我的父親叫寶強(qiáng)分析小說第1段的作用。 交代了一輩子沒演過主角的父親因沾寶強(qiáng)的光而被帶挈著多了一些跑龍?zhí)椎臋C(jī)會(huì)，襯托父親地位的卑微； 為下文情節(jié)做鋪墊； 父親與名演員同

8、名富有戲劇性，引發(fā)讀者的閱讀興趣； 開篇點(diǎn)題。,賞析類,修辭角度 遣詞造句角度 描寫角度,歷史回顧,小說我的父親叫寶強(qiáng)賞析劃線句子“我當(dāng)即看到父親臉上的肌肉抽搐了一下，很痛苦的低下了頭，默默地點(diǎn)燃了一根煙” 動(dòng)作和神態(tài)描寫，形象地表現(xiàn)出父親不被母親理解的悲傷與無奈，流露出我對(duì)父親的理解和同情。 小說火車上的故事分析“霎時(shí)，甜的、酸的、咸的、辣的味兒，扭扭捏捏地交纏在一塊兒，畏畏縮縮地竄滿了整個(gè)車廂”有什么表達(dá)效果？ 運(yùn)用了擬人的修辭手法，把多種零食的味兒擬人化，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了各種令人不快的味道充斥著整個(gè)車廂，突出了對(duì)中年婦女的不滿和鄙視。,真題訓(xùn)練,結(jié)合文章內(nèi)容分析第12段“終于挨到了集上”

9、一句中“挨”字的含義。 怕來到集上，因此磨磨蹭蹭，到了集上將意味著永遠(yuǎn)失去了這三棵白菜?！鞍ぁ弊直憩F(xiàn)了我的怕、無奈及不情愿，我不愿意接受賣白菜的現(xiàn)實(shí)。,考點(diǎn)5:對(duì)情感、主題的理解把握,小說的主題是作品的價(jià)值意義之所在。小說是反應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的文學(xué)體裁，所以小說的主題往往指向社會(huì)現(xiàn)實(shí)層面。,歷史回顧,小說我的父親叫寶強(qiáng)的結(jié)尾深化了什么樣的主題？ 贊美了像父親這一的普通小人物，他們在社會(huì)生活中盡管不扮演重要角色，但他們認(rèn)真生活、認(rèn)真工作，令人敬佩。,真題訓(xùn)練,莫言的賣白菜想要表達(dá)的主題僅僅是母愛或是誠信么？ 堅(jiān)強(qiáng)的母親面對(duì)貧困，她都能挺過去。但是母親認(rèn)為人窮不能志短，再窮也要真誠實(shí)在，不能丟失做人的底線。歌頌了像母親一樣無論在怎樣的環(huán)境中都保有做人的底線，都心存善念，正直誠信的人們。,一張百元舊鈔,1、