2020年大班教學(xué)反思 混齡幼兒自助游戲?qū)嵺`研究

1、大班教學(xué)反思 混齡幼兒自助游戲?qū)嵺`研究 混齡幼兒自助游戲?qū)嵺`研究教學(xué)反思 倆人三足這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)是創(chuàng)設(shè)特定的游戲環(huán)境，引導(dǎo)大班幼兒運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，通過施展本領(lǐng)來幫助中班幼兒并與中班幼兒一起合作，來完成本組的任務(wù)。通過大中班幼兒互動(dòng)，培養(yǎng)大班幼兒的責(zé)任感和自信心，激發(fā)中班幼兒向哥哥姐姐學(xué)習(xí)的愿望，在活動(dòng)中相互獲得愉悅的情緒體驗(yàn)。在游戲中培養(yǎng)幼兒分享、合作、謙讓、互助等正面親社會(huì)行為。 整個(gè)活動(dòng)過程是以談話導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣，今天我們中一班請來了大班的哥哥姐姐和我們一起游戲，讓我們用掌聲歡迎他們。用你喜歡的方式打個(gè)招呼，相互介紹自己的名字，找個(gè)地方坐下來。打完招呼，開始隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。韻律操

2、，主要是腿部運(yùn)動(dòng)。 課程的基本部分是有以下幾部分來完成的，首先帶領(lǐng)幼兒區(qū)參觀游戲場地，介紹它們的功能和玩法。其次出示繩子吸引幼兒興趣。再次介紹游戲規(guī)則，教師做示范。最后讓幼兒自由組合，倆人一組練習(xí)“倆人三足”。開始練習(xí)游戲過程，為后面的主題游戲做準(zhǔn)備。 孩子練習(xí)的差不多了就組織幼兒集中談話：(設(shè)計(jì)主題游戲奇兵尋寶) 教師先講一個(gè)小故事：在一個(gè)神奇的王國有位神奇的士兵，他有倆個(gè)頭、倆個(gè)身體、三只腳。他勇猛善戰(zhàn)，樂于幫助貧困的人們，是為勇士，人們都很喜歡他。一天他得知在山腳下埋藏了許多寶藏，于是就想去找到寶藏，發(fā)給窮人。老師想讓大家?guī)蛶退?，你們愿意?(愿意)那我們?nèi)サ臅r(shí)候一定要注意安全，因?yàn)槿ネ较碌穆飞蠒?huì)遇到許多障礙，你們一定不能碰的這些障礙物。能做到嗎?(能)。把孩子們分成四小隊(duì)(每四組為一小隊(duì))幼兒開始倆人三足的體育游戲活動(dòng)。 在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)孩子們的平衡能力較差，尤其是中班孩子，如果是倆個(gè)大班孩子，完成倆人三足還可以，都不是很自如，和中班孩子一起完成是比較困的。不過我還發(fā)現(xiàn)，孩子們很喜歡玩，他們很樂意多練習(xí)，讓他們多練習(xí)，就會(huì)做得很好。因?yàn)槭钦n堂，所以 _在課堂上練習(xí)。課后我又