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文檔簡介

1、一年級班級讀書計劃一、指導(dǎo)思想閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，把為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習慣，讓學(xué)生在讀書中體驗快樂，根據(jù)學(xué)校要求，班級開展了讀書活動。二、活動目的： 對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法： 1、興趣是學(xué)生最好的老師，使每個孩子愛讀書； 2、教給學(xué)生課外閱讀的基本方法，確保每個學(xué)生會讀書； 3、班級開展豐富多彩的讀書活動。三、活動方法設(shè)想： 1、開展“我和父母共讀一本書”活動 ”。 2、開展“故事會”、 “背誦兒歌大賽”。 3、開展 “故事大王”、“兒歌大王”、“讀書明星”。 四、具體活動安排1、教給

2、學(xué)生閱讀和背誦的方法因為是一年級的孩子，所以第一要先教給他們簡單的讀書方法。如：看見了題目你想到些什么?讀后你知道了什么?你還有哪些不明白的問題?2、根據(jù)學(xué)校活動計劃，制定本班的“每日一詩”誦讀計劃。每天的早讀時間安排學(xué)生按本班的讀書計劃誦讀。每天語文課前三分鐘穿插檢查背誦古詩。3、過關(guān)的學(xué)生老師以小貼畫的形式給予鼓勵，讀書節(jié)結(jié)束后，評選“讀書大王”、“誦讀大王”、“讀書小明星”?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。4、家長讀故事，激發(fā)興趣。 家長以講故事的形式給孩子讀書，時間不限，但必須要求孩子專注地聽；隨著課堂學(xué)習的進度，讓家長讀故事，而孩子必須手指指著字，也就是語文

3、識字中所說的隨文識字，目的是讓孩子快速認一些字，時間可以從十分鐘到十五分鐘，再到二十分鐘，培養(yǎng)閱讀的習慣，同時激發(fā)孩子的閱讀興趣。 5、自己拼讀，體驗成功。 當孩子學(xué)完了拼音后，要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀，遇到困難了，才能請家長幫助。這樣循序漸近地進行閱讀要求，利用課外閱讀來促進、鞏固拼音知識。同時，希望家長能做適當?shù)妮o導(dǎo)，讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過程中，體驗到了成功的快樂。6、集體閱讀 。每周用一節(jié)課、進行專門的集體閱讀，循序漸進地指導(dǎo)學(xué)生如何進行課外閱讀，比如拼音識字、勾畫好詞句、寫一句想到的話（可以是讀書后的一句感悟，也可以是讀書后自己最想說的的一句話，也可以是自己聯(lián)想到的內(nèi)容）。讀書是一個不斷積累的過程，一年級最主要的是讓其有一個好的習慣，每天能快樂地讀書，能體驗到讀書的快樂。相信在我們的共同努力下，

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