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1、學校衛(wèi)生室工作總結(jié)20XX精品文檔,僅供參考學校衛(wèi)生室工作總結(jié)20XX 學校衛(wèi)生室工作總結(jié)3篇 xxxx年,全校有x個班,在校生x名,其中初中生x名,高中生x名。在校黨委和校長室及教導處的領(lǐng)導下,我所本著提高師生員工身體健康素質(zhì)的前提下,一年來,認真學習貫徹學習衛(wèi)生工作條例,積極開展學生常見病綜合防治,強化學校健康教育活動,有計劃有目的的抓好學校各項衛(wèi)生工作?,F(xiàn)總結(jié)如下: 一、學校健康教育 一年來,我所始終把健康教育放在首位,采取多種形式(辦衛(wèi)生小報、衛(wèi)生 知識講座、廣播宣傳、班級紅十衛(wèi)生角、衛(wèi)生知識宣傳櫥窗、組織觀看錄相等)進行健康知識、常見病防治知識、青春期保健知識等宣傳。自編自印衛(wèi)生知識
2、與健康小報12期,3000份,舉辦衛(wèi)生講座2次,出版報4期。根據(jù)教學安排,初中部健康教育做到課時、師資、教材、考核四落實,完成本年度健康教育課的教學和考核工作。學年考核結(jié)果表現(xiàn)使學生的健康知識知曉率達90%。 二、定期對學生進行健康檢查 定期對學生進行健康檢查是學生衛(wèi)生工作條例的明確要求,十月份我所配合市防疫站對x名在校學生進行全面健康檢查,受檢率達x,主要檢查了學生內(nèi)科、外科、身高、體重、視力、沙眼、口腔、耳、鼻、血壓、脈博、肺活量等十六個項目,并且使用wzreb保健電腦進行統(tǒng)計分析,對學生作個體評價,以了解學生個體生長發(fā)育和營養(yǎng)狀況。 三、常見病防治方面 我們結(jié)合對全校學生進行體檢結(jié)果,分
3、別對近視、沙眼、齷齒、營養(yǎng)不良、 肥胖采取綜合防治,使部分學生常見病發(fā)病率較上學年有不同程度的下降或得到控制。如新發(fā)生近視的學生通過告家長書和向?qū)W生宣傳防治知識,定期檢查眼保健操質(zhì)量,指導學生注意用眼衛(wèi)生習慣;對x多例沙眼患者用藥物治療,并教導學生注意用眼衛(wèi)生習慣;對學生作個體評價,以了解學生個體生長發(fā)育和營養(yǎng)狀況。 四、學校環(huán)境衛(wèi)生方面 學校環(huán)境衛(wèi)生有專人負責,定期檢查評比,校園無亂丟廢物、無痰跡、無污水洼、無亂寫亂畫、廁所清潔,有消毒措施。教學用房和宿舍無煙頭紙屑、壁無污跡、窗明、桌椅凈、宿舍通風、采光照明好,無異味,物品擺放整齊。 五、食品衛(wèi)生方面 全年多次深入學校食堂檢查食品衛(wèi)生,認真
4、執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī),確保兩證率100%,定期做身體健康檢查。督促餐飲工作人員執(zhí)行食品衛(wèi)生“五四制”,要求嚴格執(zhí)行操作規(guī)程,杜絕食物中毒事故的發(fā)生。 六、加強業(yè)務(wù)學習,提高業(yè)務(wù)素質(zhì) 為了與時俱進,我們積極參加上級衛(wèi)生主管部門組織的各項業(yè)務(wù)培訓,從XX年9月份起我所每月還組織一次業(yè)務(wù)學習,并展開討論,增長業(yè)務(wù)知識。同時我所每人還參加不同形式的專業(yè)考試,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 七、衛(wèi)生室日常工作 在衛(wèi)生局行業(yè)協(xié)會及市醫(yī)保中心的領(lǐng)導下,在校長及教導處直接關(guān)懷下,醫(yī)務(wù)室全體醫(yī)務(wù)人員認真進行醫(yī)德規(guī)范教育,學習各項醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī),緊抓醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)療安全,制定計劃,落實措施,并專人檢查,每月進行評估,認真總結(jié)經(jīng)驗,
5、操作中,嚴格執(zhí)法無菌操作原則,加強無菌觀念,消毒液每周更換,對一次物品及敷衍均予消毒后焚毀,并記錄嚴防交叉感染。藥品管理方面也嚴格執(zhí)行藥品管理和采購制度,帳冊符合、藥品合格,無過期失效藥品。加強醫(yī)患溝通,對學生和老師如親人,認真進行每次診治,回答每一次問題,并為他們建立健康檔案,建立了了相互信任、互相理解,非常良好的醫(yī)患關(guān)系。 本年度門診看病x余人次,進藥約x元,銷售金額達x余元。全年無一起差錯事故及醫(yī)療糾紛,受到全校師生的好評。圓滿完成上級主管部門及學校布置的任務(wù)。 學校衛(wèi)生室工作總結(jié)學校衛(wèi)生室工作總結(jié)(2) xxxx年,全校有x個班,在校生x名,其中初中生x名,高中生x名。在校黨委和校長室
6、及教導處的領(lǐng)導下,我所本著提高師生員工身體健康素質(zhì)的前提下,一年來,認真學習貫徹學習衛(wèi)生工作條例,積極開展學生常見病綜合防治,強化學校健康教育活動,有計劃有目的的抓好學校各項衛(wèi)生工作?,F(xiàn)總結(jié)如下: 一、學校健康教育 一年來,我所始終把健康教育放在首位,采取多種形式(辦衛(wèi)生小報、衛(wèi)生 知識講座、廣播宣傳、班級紅十衛(wèi)生角、衛(wèi)生知識宣傳櫥窗、組織觀看錄相等)進行健康知識、常見病防治知識、青春期保健知識等宣傳。自編自印衛(wèi)生知識與健康小報12期,3000份,舉辦衛(wèi)生講座2次,出版報4期。根據(jù)教學安排,初中部健康教育做到課時、師資、教材、考核四落實,完成本年度健康教育課的教學和考核工作。學年考核結(jié)果表現(xiàn)使
7、學生的健康知識知曉率達90%。 二、定期對學生進行健康檢查 定期對學生進行健康檢查是學生衛(wèi)生工作條例的明確要求,十月份我所配合市防疫站對x名在校學生進行全面健康檢查,受檢率達x,主要檢查了學生內(nèi)科、外科、身高、體重、視力、沙眼、口腔、耳、鼻、血壓、脈博、肺活量等十六個項目,并且使用wzreb保健電腦進行統(tǒng)計分析,對學生作個體評價,以了解學生個體生長發(fā)育和營養(yǎng)狀況。 三、常見病防治方面 我們結(jié)合對全校學生進行體檢結(jié)果,分別對近視、沙眼、齷齒、營養(yǎng)不良、 肥胖采取綜合防治,使部分學生常見病發(fā)病率較上學年有不同程度的下降或得到控制。如新發(fā)生近視的學生通過告家長書和向?qū)W生宣傳防治知識,定期檢查眼保健操
8、質(zhì)量,指導學生注意用眼衛(wèi)生習慣;對x多例沙眼患者用藥物治療,并教導學生注意用眼衛(wèi)生習慣;對學生作個體評價,以了解學生個體生長發(fā)育和營養(yǎng)狀況。 四、學校環(huán)境衛(wèi)生方面 學校環(huán)境衛(wèi)生有專人負責,定期檢查評比,校園無亂丟廢物、無痰跡、無污水洼、無亂寫亂畫、廁所清潔,有消毒措施。教學用房和宿舍無煙頭紙屑、壁無污跡、窗明、桌椅凈、宿舍通風、采光照明好,無異味,物品擺放整齊。 五、食品衛(wèi)生方面 全年多次深入學校食堂檢查食品衛(wèi)生,認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī),確保兩證率100%,定期做身體健康檢查。督促餐飲工作人員執(zhí)行食品衛(wèi)生“五四制”,要求嚴格執(zhí)行操作規(guī)程,杜絕食物中毒事故的發(fā)生。 六、加強業(yè)務(wù)學習,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
9、為了與時俱進,我們積極參加上級衛(wèi)生主管部門組織的各項業(yè)務(wù)培訓,從XX年9月份起我所每月還組織一次業(yè)務(wù)學習,并展開討論,增長業(yè)務(wù)知識。同時我所每人還參加不同形式的專業(yè)考試,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 七、衛(wèi)生室日常工作 在衛(wèi)生局行業(yè)協(xié)會及市醫(yī)保中心的領(lǐng)導下,在校長及教導處直接關(guān)懷下,醫(yī)務(wù)室全體醫(yī)務(wù)人員認真進行醫(yī)德規(guī)范教育,學習各項醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī),緊抓醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)療安全,制定計劃,落實措施,并專人檢查,每月進行評估,認真總結(jié)經(jīng)驗,操作中,嚴格執(zhí)法無菌操作原則,加強無菌觀念,消毒液每周更換,對一次物品及敷衍均予消毒后焚毀,并記錄嚴防交叉感染。藥品管理方面也嚴格執(zhí)行藥品管理和采購制度,帳冊符合、藥品合格,無過
10、期失效藥品。加強醫(yī)患溝通,對學生和老師如親人,認真進行每次診治,回答每一次問題,并為他們建立健康檔案,建立了了相互信任、互相理解,非常良好的醫(yī)患關(guān)系。 本年度門診看病x余人次,進藥約x元,銷售金額達x余元。全年無一起差錯事故及醫(yī)療糾紛,受到全校師生的好評。圓滿完成上級主管部門及學校布置的任務(wù)。 學校衛(wèi)生室工作總結(jié)學校衛(wèi)生室工作總結(jié)(3) 光陰似箭,本學期即將結(jié)束,在這一學年中,衛(wèi)生工作在校領(lǐng)導的指導下,在全校教職工及學生的幫助下,校衛(wèi)生室工作做到以下幾點: 1、開展衛(wèi)生保健工作,認真學習學校衛(wèi)生有關(guān)文件。 2、結(jié)合學校實際,貫徹“預防為主”方針,經(jīng)常進行健康教育,培養(yǎng)了一批校衛(wèi)生員。 3、組織學生進行預防接種,并使校傳染病得到了預防和控制。 4、開展學生常見病的防治工作,做到了情況明了,防治具體,減少了患病人數(shù),使生病率有所下降。 5、經(jīng)常對教學
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