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文檔簡介
1、小升初寫范文自我介紹小升初自我介紹范文 小升初簡歷自我介紹內(nèi)容主要包含以下三大點:一、自我介紹,重在自己的優(yōu)勢特長。二、性格特點,顯示德智體美勞全面發(fā)展。三、適當(dāng)選取老師評語,客觀中肯。自薦內(nèi)容一定要文字簡練,重點突出,以干貨為主,虛的東西適量即可。這部分是最考驗學(xué)生甚至家長文學(xué)功底的,需要好好構(gòu)思,斟酌。另外,自薦信一個重要原則就是必須由孩子書寫,絕對不可由家長代筆。以家長身份寫的自薦信失去了意義,也難以給孩子賺得一個加分項。某校招生辦老師明確表示,通過自薦信也可以看出孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,一個書寫工整的孩子很受青睞。以下是小升初經(jīng)典自薦信范文,大家可以結(jié)合自己孩子的情況進行參考。(1)尊敬的xx
2、學(xué)校老師:您好!我是xx小學(xué)的xx,我非常有意愿地就讀你們學(xué)校,希望您能使我夢想成真,非常感謝,下面說說我的自薦情況:我出生于20XX年,于XX年進入xx學(xué)校進行小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。我是一個陽光,開朗,自信,外向的女孩,人際交往能力較強,有許多朋友,受到同學(xué)們的歡迎,同時也被老師寄予了很大的期望。我在校成績優(yōu)異,五年級上學(xué)期期中期末語、數(shù)、外三科總成績排名年級第一;我擔(dān)任校副大隊長將近一年,五年級上學(xué)期期末獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號;同時我是我班班長、體育委員。我擅長英語,在各類英語競賽中取得了理想的成績,英語口語曾被許多老師稱贊;我有很多愛好,比如繪畫、看書、演講等。我是個努力的孩子。遇到任何困
3、難、挫折,我都不會被打敗,我會用自己的行動去戰(zhàn)勝它們,坎坷只會讓我更加勇往直前!衷心感謝老師對我自薦信的閱讀。此致敬禮自薦人:xx小學(xué)xx班xx20XX年x月x日更多關(guān)于小升初簡歷怎么寫、小升初簡歷范文的詳細內(nèi)容,您還可以搜一下小升初簡歷自我介紹怎么寫(含范文)這篇文章 我是在 范文部落 找到的,你看能用嗎? 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好! 我叫潘禧辰,今年12歲,實驗小學(xué)。今天,我很榮幸能夠代表一中的新生在這里發(fā)言。 回首過去,我們思緒紛飛,感慨萬千;立足今日,我們胸有成竹,信心百倍;展望未來,我們引吭高歌,一路歡笑。作為一名初一新生,就像展翅飛翔的雄鷹一般,找到了一中這個屬于我們的舞
4、臺。走過了純真的小學(xué)時代,我們迎來了豐富多彩的初中生活。初中的我們已經(jīng)不是小孩子,而是能夠自立自強的少年了。我們懷著激動興奮的心情走進了一中,心中充滿了無限的憧憬與期待,我期待著初中的物理化學(xué)、歷史地理,期待著結(jié)識新的同學(xué),期待著認識每一科的老師,期待著與他們成為好朋友,期待著這個新環(huán)境里的一切一切! 升入了初中,我們要嚴格要求自己,勤奮學(xué)習(xí),不偏科,與同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互相幫助,生活上互相支持,一起加油,一起進步!并肩走過四年的初中生活! 來吧!同學(xué)們,美好的初中生活正在等待著我們,相信自己,我能行! 我的演講結(jié)束了,謝謝大家! 自我小結(jié):作為一個合格的中學(xué)生,在道德與素養(yǎng)方面,我誠實守信,待人
5、真誠,孝敬父母,信守諾言,言行一致,不做損人利己的事,考試不作弊;我有責(zé)任感,體現(xiàn)在積極參加集體活動和社區(qū)活動,珍視和維護集體榮譽,愛護公共設(shè)施,關(guān)心社會和他人,樂于助人 另外自我介紹能給別人帶來很好的第一印象.記得我們上學(xué)那時,有個人就說“我家住在省女子監(jiān)獄”。當(dāng)時我們哈哈大笑。結(jié)果他來了句,“旁邊”。又是一陣的哄笑。所以自我介紹要以幽默的方式,最能讓人記得你。首先你可以先說,我叫XXX(王小二),XXX(王小二)的X(王),XXX(王小二)的X(?。?,XXX(王小二)的X(二)。性別肯定顯而易見,至今未婚。我的特長就是:手特長。像這樣幽默似的介紹很好。你自己想介紹什么自己韻味一下就OK了。
6、 自我介紹的禁忌: (1) 自我介紹最忌諱平淡無奇,不能夠把個人的特點展示出來。 (2) 自我介紹還忌諱寫成簡歷形式,缺少文學(xué)色彩。 下面是幾篇范文,可以自己看看 自我介紹 我叫*,今年十三歲,剛上初二。 我個子中等,1,66,再班里排第十個,長臉短鼻子,手大腳也大,一雙眼睛不大也不小,眼珠子特別有神,一張大嘴巴特別能說,只要一說起來,說上一個小時也沒問題,個子不高不矮,身體不胖不瘦??偟膩碚f還是比較帥的。 我在北京市*中上學(xué),我們的校服不好看,全是蘭色,所以特別好認,一看就是中學(xué)生。 我的優(yōu)點就是愛動,每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步,玩玩單杠等, 所以,我在學(xué)校的體育特別好,我的學(xué)習(xí)也是不可
7、質(zhì)疑的,數(shù)學(xué)考試從來沒下過90分,我的英語也不錯。所以,我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。 我的缺點就是不會打籃球,也不知到是怎么一回事,就是不喜歡,而且, 我上課還總走神,不注意聽講。所以,老師叫我后,我還滿有信心的站起來,百分之八十都是對的,害的老師又氣又笑。 這就是我,只要一見到我,我總是笑,我會熱情的和你打招呼,來吧! 點評: 這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同,但是,確實看起來像簡歷的一樣的東西了,沒有必要面面俱到,一板一眼,讓人覺得很古板,缺少文學(xué)的特點。在這個自我介紹中,存在問題就是,把“我”的優(yōu)點,“我”的缺點一條條的羅列出來,明確是明確了,但是,文學(xué)性卻失去了,因此,應(yīng)該學(xué)會用一種文
8、學(xué)的方法描寫自己,在某一個自己最得意的特點上,下大功夫描寫自己,當(dāng)然,也不要企圖掩蓋自己的不足,所謂君子坦蕩蕩,小人長戚戚,只有通過你的自我介紹,看到一個立體的生動的磊落的你,這才說明你的自我介紹或者說自畫像是成功的。 李玲自傳 小女孩一位,現(xiàn)年十三歲,并非大家閨秀,其貌不揚, 生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng)),卻從未涉足此地。四歲上,隨父進京,進入地科院幼兒園。人生地不熟,受小朋友之欺侮,常含淚縮于墻角,漸將愛動愛鬧之習(xí)改掉,膽小慎微,直至現(xiàn)今。記得當(dāng)時住于一小院,母親教之讀幼兒書報,增長見聞,并習(xí)鋼琴,后受益匪淺。 六歲半入小學(xué),低年級時甚歡樂。班主任姓粱,極慈祥,伙伴親密如一家。
9、可惜好景不長,三年級插班時并入二班,亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠,妒性強,不以誠心相對;搬家后住處離小學(xué)甚遠,與同學(xué)不能互通有無,更增隔膜。在此班中度日如年,幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得,只得整日學(xué)習(xí),以慰無聊。常受老師表揚,實不知乃出于無奈。 畢業(yè)后,考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美,令人心怡。同學(xué)大都多才,且全班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之“扯”),我時?;煊谄渲?,其樂融融。吾不愛體育,便去打電腦看小說。生活充實學(xué)業(yè)得志,不亦樂乎!現(xiàn)升入初二,今后之事,還未得知。 吾從小到大愛好甚多,卻無一成為特長。琴棋書畫,只略知其一。小學(xué)時得過些獎:在市英語科技競賽中,一、二、三等獎各獲過一
10、次,在新加坡數(shù)學(xué)競賽中獲過三等獎,鋼琴過了九級。中學(xué)后便無一所獲。目前無大志,只把心胸豁達作為最高追求,喜愛金庸先生之笑傲江湖,及李白、辛棄疾之詩詞。愿今后不負自己及家長之望,小事開心、大事順利、少出差錯,足矣。 點評: 這篇自傳語言十分簡練,文中的小作者以時間為順序,重點敘述了小作者三個時期的不同情況,即在幼兒時期、小學(xué)時期和中學(xué)時期的情況,而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好、特長以及取得的成績??芍^重點突出,詳略得當(dāng)。 這篇自傳的語言不僅簡練,而 1)Hello!大家好,我叫王曉,現(xiàn)在在高密市開發(fā)區(qū)埠口小學(xué)五年級學(xué)習(xí)。 我有一張圓圓的臉,一雙烏黑的眼睛,短頭發(fā)。我今年12歲了,不小了吧
11、?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。 我的愛好就是愛看書。說起看書,我還有一段小故事呢!那天,我看見我的一個同學(xué)買了一本苦兒流浪記,這本書我已經(jīng)向往了許久,可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強,從小到大幾乎沒有央求過別人,這次,我硬著頭皮,只好向他去借。誰知,他說可以是可以,可得拿動物圖書跟與交換,我只好把書給他,向他要了那本苦兒流浪記。 我的缺點就是愛掉“金豆豆”。咳,你可別笑,這也是我的愛好哩!養(yǎng)的寵物死了,哭!受同學(xué)欺負,哭!考試不好,哭!看書看到感人處,鼻子一酸,又落下兩排“大珍珠”。不過,我絲毫不覺得難為情,古人云:“當(dāng)笑則笑,當(dāng)哭則哭,無須掩飾?!?要說我不愛的,就數(shù)運動了。體育成
12、績自然不好了。三年級時,壘球扔個四五米頂天了,成績還沒過70分。不過,這個缺點,以后我要改。 我這個人,不僅愛哭愛笑,愛讀書愛剪紙,還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎? 參考資料:網(wǎng)上搜的 一是要率真,純真。既然是隨意而寫,最好不要虛構(gòu),不要涂飾。寫真事,抒真情,直言自己的認識見解,雖不一定完整深刻,卻因為生活,發(fā)自肺腑,自有它的生命力在。譬如徐喆雯的求醫(yī),寫了她掛急診的經(jīng)歷??床≌l沒有經(jīng)歷過,有什么好寫?然而作者并不這么想,或許是這段經(jīng)歷已深深刻在她的記憶中,因此,雖是隨手寫來,卻把她患病的痛苦、父母的關(guān)切和醫(yī)務(wù)人員的冷漠對比著寫,通過一系列細節(jié),真實可信地寫得絲絲入扣,感動著讀者同她一起呼喚
13、“醫(yī)德”的降臨。你可以說她寫得太淺,你也可以說她就事論事,未揭示更廣闊的社會背景,但我覺得,能寫得真實可信,令人感動,對于一篇中學(xué)生的習(xí)作,也就可以了。有了這樣的敘事基礎(chǔ),今后的提高是并不難的。反之,為了討好老師、家長或,事情還寫不清楚就動腦筋虛構(gòu)、造作,以至于抄襲、拼湊,把成人的“瞞”和“騙”那一套先學(xué)過來,那才是可悲又可怕的。我們要從隨筆的“真”開始,來抵制和扭轉(zhuǎn)作文弄虛作假的不良風(fēng)氣。 二是要引人向善。隨筆要寫得真實,是否意味著什么都能寫,寫什么都是“如實反映”呢?也不是。生活是豐富的,也是復(fù)雜的。我們每天親歷、親見、親聞的事情,有好的,有壞的;有有意義、給人啟迪、催人上進的,也有沒意思
14、、卑微瑣碎甚至丑惡奸邪的。要寫,要反映,我們的目光應(yīng)對著什么?我們的興趣應(yīng)當(dāng)在哪里?我們當(dāng)然要關(guān)注主流,理直氣壯地歌頌正面的美好的事物。就是要反映負面的消極的事情,也應(yīng)當(dāng)抱有正確的觀點和態(tài)度,分清是非和善惡。是是非非、祛惡揚善,該是我們必須養(yǎng)成的習(xí)慣。就拿詹穎玨寫的心底的旋律來說,面對一批孤兒院里的小朋友,人們大多是同情、憐憫的,當(dāng)然也會有少數(shù)人輕視甚至厭惡他們。而我們的作者呢,則是“嘗試著去接近他們,給他們講故事,陪他們做游戲”,由于她“用人世間最真誠的愛叩開了孩子們緊閉的心”,她也“真正感受到了愛的力量”。這篇習(xí)作的價值或許就在于此吧!十分可貴。我們應(yīng)當(dāng)同這位小作者一樣,與人為善、引人向善
15、,不游戲人生,不圓滑逃避,也不偏頗固執(zhí),這樣,隨筆是能寫好的。 三要給人以美。隨筆是散文的一種,畢竟也屬于文學(xué)作品,不應(yīng)當(dāng)與美絕緣。生活中不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)。我們寫隨筆,若是能從一般的人們不以為意的生活中發(fā)現(xiàn)、挖掘出令人愉悅的美感,并以優(yōu)美的文筆把它反映出來,那就既是作品的成功,也是能力的鍛煉。在這一點上,清川的老屋子新主人是會給我們啟示的。他寫了居住多年的老房子,那“很窄很深的弄堂”,那“吱吱嘎嘎的樓梯”,那“沒有浴室”“有的只是木制馬桶”的“設(shè)備”但我讀了卻和作者一樣,“永遠不會嫌馬桶臭、弄堂窄、老房子的破落”,因為他還寫了住在這里的人,寫了那對爺爺奶奶對他關(guān)懷無微不至的,寫了那幾乎整
16、個弄堂的鄰里都與他和睦相處正是這些人間的真情摯愛,使他“感到一種幸福,單純的幸福,無所奢求的幸福。”寫得多美啊,可以稱得上意味雋永了。這要比那些隨便發(fā)泄、無病呻吟的作品有價值得多,也絕非那些矯揉造作、晦澀難懂,故作高深的作品所能比擬的。 總之,只要我們真心朝著真善美的目標努力,日積月累,終有一天能寫出好的隨筆作品的 一、自我介紹,重在自己的優(yōu)勢特長。 二、性格特點,顯示德智體美勞全面發(fā)展。 三、適當(dāng)選取老師評語,客觀中肯。 自薦內(nèi)容一定要文字簡練,重點突出,以干貨為主,虛的東西適量即可。這部分是最考驗學(xué)生甚至家長文學(xué)功底的,需要好好構(gòu)思,斟酌。 另外,自薦信一個重要原則就是必須由孩子書寫,絕對
17、不可由家長代筆。以家長身份寫的自薦信失去了意義,也難以給孩子賺得一個加分項。某校招生辦老師明確表示,通過自薦信也可以看出孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,一個書寫工整的孩子很受青睞。 (1)尊敬的xx學(xué)校老師: 您好! 我是xx小學(xué)的xx,我非常有意愿地就讀你們學(xué)校,希望您能使我夢想成真,非常感謝,下面說說我的自薦情況: 我出生于20XX年,于XX年進入xx學(xué)校進行小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。我是一個陽光,開朗,自信,外向的女孩,人際交往能力較強,有許多朋友,受到同學(xué)們的歡迎,同時也被老師寄予了很大的期望。 我在校成績優(yōu)異,五年級上學(xué)期期中期末語、數(shù)、外三科總成績排名年級第一;我擔(dān)任校副大隊長將近一年,五年級上學(xué)期期末獲得
18、了“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號;同時我是我班班長、體育委員。 我擅長英語,在各類英語競賽中取得了理想的成績,英語口語曾被許多老師稱贊;我有很多愛好,比如繪畫、看書、演講等。 我是個努力的孩子。遇到任何困難、挫折,我都不會被打敗,我會用自己的行動去戰(zhàn)勝它們,坎坷只會讓我更加勇往直前!衷心感謝老師對我自薦信的閱讀。 此致敬禮 自薦人:xx小學(xué)xx班xx20XX年x月x日 網(wǎng)上很多, 范文一: 我是個活潑可愛、外向開朗的女孩,從來不扭捏造作。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結(jié)同學(xué),通常成為同學(xué)之間感情溝通的橋梁,多次評選為班里的愛心天使;我熱愛集體,樂于助人,摯愛公益活動,特別在奧運會期間利用課余時間到繁
19、華區(qū)域,發(fā)揮我的英語交際能力對外國友人做一些微薄的服務(wù)性工作,并獲得社區(qū)奧運志愿者光榮稱號。我熱愛學(xué)習(xí),積極參加學(xué)而思的數(shù)學(xué)、語文教學(xué)培訓(xùn)。我酷愛英語,擅長口語交際,曽榮獲北京市英語考試一級證書、英語口語等級考試四、五級證書(六級證書等待中),至今仍在杰睿英語培訓(xùn)部繼續(xù)就讀。 范文二: 我熱愛學(xué)習(xí),思維活躍,待人誠懇,助人為樂,是一個德智體三方面成績優(yōu)秀的學(xué)生,我不滿足課內(nèi)的學(xué)習(xí),從四年級開始報了學(xué)而思的奧數(shù)班,并成績優(yōu)秀。 我不喜歡死讀書,把自己困在課桌前、埋在題海里,我的數(shù)學(xué)成績可達到班里前三名,英語、語文成績可達到前五名。我的愛好也很廣泛,有圍棋、軍棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大號
20、、計算機等,還喜歡集郵。其中我的大號是最棒的,達到了八級以上的水平,是樂團的聲部長。 范文三: 我叫xxx,1998年7月27日我在上海閘北區(qū)出生,99年我們?nèi)野岬叫靺R區(qū)居住。我們家現(xiàn)在有四個人,我奶奶和我們住在一起,她是xx年被我爸爸接到上海來住的,她是一個慈祥的老人,我很愛她。我爸爸是高級工程師,他在一家房地產(chǎn)公司工作。我媽媽從事財務(wù)工作,她現(xiàn)在在一家酒店做財務(wù)經(jīng)理。我們一家人相處很和睦,我也感到很幸福。 我是一個活潑開朗的陽光男孩。在家里,我是媽媽的小幫手,我經(jīng)常幫助媽媽拖地、洗碗。在學(xué)校,我是老師的好學(xué)生,是同學(xué)的好朋友。我總是積極參加學(xué)校的各種活動,我也樂于幫助同學(xué)。所以,在班級組
21、織活動或者同學(xué)們需要幫助的時候,老師和同學(xué)們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學(xué)代買書本文具等等。在課堂上,我總是積極舉手發(fā)言,從不膽怯。我還當(dāng)過升旗手,每當(dāng)我把鮮紅的 _冉冉升起時,我就感到無比的驕傲-我是中國人。通過努力,我在各方面的學(xué)習(xí)都取得了很大的進步,同時也獲得了很多獎勵和證書。在學(xué)校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績;還多次被評為教學(xué)活動積極分子;08年參加“愛滿天下杯”第五屆全國中小學(xué)創(chuàng)意作文大賽獲得三等獎。 我還有很多興趣愛好,比如圍棋、籃球、跆拳道、游泳、畫畫和葫蘆絲等等。在這其中,我最喜歡下圍棋,因為它讓我善于思考,沉著冷靜,同時給我的學(xué)習(xí)帶來很大幫助。我已
22、經(jīng)取得圍棋業(yè)余一段證書、跆拳道八級證書、軟筆書法貳級證書、上海市通用外語等級考試(少兒英語口語)三星級證書等等。 時間過得真快,在老師和父母的教導(dǎo)下,我不知不覺已成為了一位五年級的學(xué)生,馬上就要離開我的母校,進入中學(xué)了。我非常感謝我的老師和同學(xué),同時也感謝我的父母。如果能進入貴校學(xué)習(xí),我會更加努力,我一定會做得比現(xiàn)在更好!更多 快事蠻快的,但我還想在等等。一定會在4天之內(nèi)給你答復(fù)的,謝謝,親 是復(fù)制黏貼的吧?! 是復(fù)制的,你也可以百度找找。發(fā)現(xiàn)好的,結(jié)合自身情況稍微修改下就行了。 好啊,那我再看看,4天之內(nèi)如果沒有好的、中意的就選你的。你還要多少財富值? 采納就我就滿足了,財富給不給都行。沒關(guān)系。關(guān)鍵是能幫上你的忙 小升初自我介紹: 尊敬的各位老師:大家好! 我叫XXX,很高興能夠站在那里理解各位老師的考驗,期望各位老師能夠喜歡我。 時間如清風(fēng),轉(zhuǎn)眼間,身旁的楊樹又增添了六個年輪,而剛?cè)胄W(xué)時的懵懂,也被六年的學(xué)
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