大學(xué)留級(jí)申請(qǐng)范文急求救大學(xué)留級(jí)申請(qǐng)書寫

1、大學(xué)留級(jí)申請(qǐng)范文急求救大學(xué)留級(jí)申請(qǐng)書寫 你好， 幫助你一次，希望你能好好學(xué)習(xí)，拿出考大學(xué)的信心，來完成學(xué)業(yè)。 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 我是 x x 級(jí) x x 系 x x 班的學(xué)生 x x 。現(xiàn)在在讀大三，因 家庭以及個(gè)人原因，由于本人性格有些內(nèi)向，好奇心很強(qiáng)，大二為了減輕壓力，開始迷戀游戲，不能好好上課，于是學(xué)習(xí)成績直線下降，學(xué)習(xí)成績多數(shù)不及格，掛科過多，特向?qū)W校申請(qǐng)留級(jí)。 過去的兩年中，我浪費(fèi)了許多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)此，我后悔不已。但是，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，從現(xiàn)在開始，我一定刻苦奮斗，竭盡全力的在學(xué)習(xí)中取得好的成績，絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的期望，保證以后不掛科，請(qǐng)您們看我今后的行動(dòng)吧 。

2、懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！ 感謝學(xué)校能給我一次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 此致 敬禮 申請(qǐng)人：XXX XXX年XX月XX日 祝你好好學(xué)習(xí)，言行一致。 滿意請(qǐng)采納。 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 您好 我是 x x 級(jí) x x 系 x x 班的學(xué)生 x x 。現(xiàn)在在讀大三，因 家庭以及個(gè)人原因，由于本人性格有些內(nèi)向，好奇心很強(qiáng)，大二為了減輕壓力，開始迷戀游戲，不能好好上課，于是學(xué)習(xí)成績直線下降，學(xué)習(xí)成績多數(shù)不及格，掛科過多，特向?qū)W校申請(qǐng)留級(jí)。 過去的兩年中，我浪費(fèi)了許多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)此，我后悔不已。但是，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，從現(xiàn)在開始，我一定刻苦奮斗，竭盡全力的在學(xué)習(xí)中取得好的成績，絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的期望，保證以后不掛科

3、，請(qǐng)您們看我今后的行動(dòng)吧 。 懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，感謝學(xué)校能給我一次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 此致 申請(qǐng)人：XXX XXX年XX月XX日 通過系或?qū)W院向教務(wù)部門申請(qǐng)，建議直接找系(學(xué)院)教學(xué)主任先行審批,再找教務(wù)部門負(fù)責(zé)人審批,應(yīng)該就可以了,一般都會(huì)允許，通過審批后即可留級(jí)。留級(jí)是需要多交一年錢。 一般大學(xué)最長的時(shí)間是6年，也就是說有兩次留級(jí)的機(jī)會(huì)。留級(jí)一般都是本學(xué)年掛科太多，學(xué)分達(dá)不到要求。留級(jí)后只要重修不及格科目后，考試及格，學(xué)分達(dá)到要求。留級(jí)既浪費(fèi)錢，更是浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，給人的印象感覺也不好。 考研應(yīng)該只決定于你考研初試成績和導(dǎo)師面試對(duì)你考核。找工作的話，你的檔案和成績單是會(huì)到用人單位手中的，應(yīng)該也會(huì)

4、過目，相比學(xué)習(xí)成績，用人者更注重你的能力。 留級(jí)指的是學(xué)生學(xué)年成績不合升級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，留在原年級(jí)重新學(xué)習(xí)。一般指未達(dá)到學(xué)校相關(guān)成績要求，被學(xué)校要求繼續(xù)就讀現(xiàn)年級(jí)的學(xué)生。 也有自愿休學(xué)的學(xué)生，除此之外，有許多因?yàn)樽约罕旧沓煽儾蛔愀试噶艏?jí)，因此有的也將留級(jí)稱做降級(jí)。 隨著升學(xué)壓力的增大，許多高考失利的學(xué)生都會(huì)選擇再讀一年，他們將其稱作復(fù)讀或者是復(fù)課，而普遍將他們叫做復(fù)讀生。 1、確信留級(jí)了？大學(xué)里留級(jí)的卻是較少，現(xiàn)在說你留級(jí)的話可能更多的是告訴你現(xiàn)在不努力的后果很嚴(yán)重，所以以現(xiàn)在的時(shí)間來看，期末考試還沒有進(jìn)行，留級(jí)可能性不大，再說留級(jí)學(xué)校自己的申報(bào)手續(xù)也比較繁瑣。 2、如果是可能的話，你目前前有幾種方式

5、來避免留級(jí)，a剩余的一個(gè)月不到的時(shí)間里好好表現(xiàn)，b好好復(fù)習(xí)，期末考試盡量不掛科或者少掛科。c找科系領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)科目重修，這樣可以正常畢業(yè) 3、如果已經(jīng)是確信留級(jí)了，而且也已經(jīng)見到紅頭文件了 ，恭喜你，認(rèn)命吧，說明你做的已經(jīng)讓相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)很不好處理了 ！呵呵 留級(jí)申請(qǐng)書 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 我叫XXX，是應(yīng)屆畢業(yè)生。由于學(xué)習(xí)成績太差而高考在即，所以申請(qǐng)編到高二復(fù)讀。 過去，我浪費(fèi)了許多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)此，我后悔不已。但請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，從現(xiàn)在開始，我一定刻苦奮斗，竭盡全力的在學(xué)習(xí)中取得好的成績，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)老師和父母的期望。 懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！ 此致 敬禮 申請(qǐng)人：XXX XXXX年X月XX日 采納哦

6、申請(qǐng)書怎么寫 標(biāo)題 申請(qǐng)書標(biāo)題是由申請(qǐng)內(nèi)容和文種名共同構(gòu)成，格式如XX申請(qǐng)書等。題目要在申請(qǐng)書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。 稱呼 在標(biāo)題下面空一行或者兩行，頂格寫出接受申請(qǐng)的人名稱，并在稱呼后面加冒號(hào)。一般都是尊敬的、敬愛的、等形容詞+接受申請(qǐng)的人名稱。如此處則是“尊敬的人事部：”等。 正文 前面一段先自我介紹，然后接著對(duì)申請(qǐng)的事件的認(rèn)識(shí)、動(dòng)機(jī)、理由等等。不過后兩者要重點(diǎn)寫。如果申請(qǐng)的理由比較多的話，則可以從幾個(gè)方面、幾個(gè)階段來寫可以寫寫你申請(qǐng)這個(gè)事件的意義。最后別忘了表達(dá)自己的決心。 結(jié)尾 正文寫完后下面空一行，在這行前面留兩空格，寫上“此致”。然后再下一行頂格寫“敬禮”。就這樣，結(jié)尾

7、就完成了。 落款 最后在敬禮的下面空一行或兩行，然后再右下角署上申請(qǐng)人姓名和成文日期。一篇申請(qǐng)書就這樣完成了。 通過系或?qū)W院向教務(wù)部門申請(qǐng)，建議直接找系(學(xué)院)教學(xué)主任先行審批,再找教務(wù)部門負(fù)責(zé)人審批,應(yīng)該就可以了,一般都會(huì)允許，通過審批后即可留級(jí)。留級(jí)是需要多交一年錢。 一般大學(xué)最長的時(shí)間是6年，也就是說有兩次留級(jí)的機(jī)會(huì)。留級(jí)一般都是本學(xué)年掛科太多，學(xué)分達(dá)不到要求。留級(jí)后只要重修不及格科目后，考試及格，學(xué)分達(dá)到要求。留級(jí)既浪費(fèi)錢，更是浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，給人的印象感覺也不好。 考研應(yīng)該只決定于你考研初試成績和導(dǎo)師面試對(duì)你考核。找工作的話，你的檔案和成績單是會(huì)到用人單位手中的，應(yīng)該也會(huì)過目，相比學(xué)習(xí)成績，用人者更注重你的能力。 留級(jí)指的是學(xué)生學(xué)年成績不合升級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，留在原年級(jí)重新學(xué)習(xí)。一般指未達(dá)到學(xué)校相關(guān)成績要求，被學(xué)校要求繼續(xù)就讀現(xiàn)年級(jí)的學(xué)生。 也有自愿休學(xué)的學(xué)生，除此之外，有許多因?yàn)樽约罕旧沓煽儾蛔愀试噶艏?jí)，因此有的也將留級(jí)稱做降級(jí)。 隨著升學(xué)壓力的增大，許多高考失利的學(xué)生都會(huì)選擇再讀一年，他們將其稱作復(fù)讀或者是復(fù)課，而普遍將他們叫做復(fù)讀生。 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)， 你好，我是李剛。學(xué)號(hào)1191xx0911，現(xiàn)在我校讀大二，撞死人專業(yè)。 經(jīng)過我的深思熟慮，我不希望進(jìn)行留級(jí)。雖然我的學(xué)習(xí)成績不是很理想，但是我的專業(yè)課程都是合格通過的。對(duì)于未來更高難度的課程，