人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 《認(rèn)識(shí)幾分之一》.ppt_第1頁(yè)
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,分 數(shù) 的 初步認(rèn) 識(shí) 認(rèn)識(shí)幾分之一,人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),教師：蘇秀鳳,把一塊月餅平均分成兩份，每份是這塊月餅的一半，也就是它的二分之一。,平均,每份,它,認(rèn)識(shí)二分之一,平均分,2,分的份數(shù),1,取的份數(shù),讀作： 二分之一,這樣是把這塊月餅平均分成了 份，每份是它的（ ）分之一，寫(xiě)作（ ）,4,四,同學(xué)們現(xiàn)在咱們來(lái)到了智慧樂(lè)園，那里有好多的問(wèn)題等著我們?nèi)ソ鉀Q。 拿出老師發(fā)給大家的闖關(guān)題目，去挑戰(zhàn)第一關(guān)。加油！,分?jǐn)?shù)的定義,分子,分?jǐn)?shù)線,分 母,讀作：三分之一 分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法： 先寫(xiě)分?jǐn)?shù)線，再寫(xiě)分母，最后寫(xiě)分子。,想一想，做一做：,同學(xué)剛才的表現(xiàn)非常棒，現(xiàn)在我們可以接著去闖關(guān)了。一起進(jìn)入第二關(guān)。,我的發(fā)現(xiàn),平均分的份數(shù)越少，每一份反而越多； 平均分的份數(shù)越多，每一份反而越少。,沖刺第三關(guān)！,說(shuō)說(shuō)你對(duì)分?jǐn)?shù)有了哪些了解？,課堂總結(jié)：,

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