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文檔簡(jiǎn)介
1、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案:規(guī)劃未來(lái),成就夢(mèng)想大賽主題:樹(shù)立職業(yè)意識(shí),規(guī)劃精彩人生。大賽背景:你能從千軍萬(wàn)馬中脫穎而出,你也能如愿以償?shù)目缛雺?mèng)寐以求的“象牙塔”,你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華可為什么你年輕的臉上卻寫(xiě)滿了迷惘和憂愁?為什么你總是久久地徘徊在成功的門(mén)外?為什么你的才華找不到展示的舞臺(tái)?為什么你一次又一次的失去機(jī)會(huì)?為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折調(diào)查顯示:在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,人生目標(biāo)不明確,缺乏職業(yè)規(guī)劃,求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意,卻沒(méi)有展示自我的平臺(tái)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸
2、、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代,各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來(lái)越高。作為一名大學(xué)生,如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì),有預(yù)見(jiàn)性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯,很難跟得上時(shí)代的步伐。為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀,確立正確的奮斗目標(biāo),同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來(lái),成就夢(mèng)想”大賽目的:通過(guò)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽的活動(dòng)形式,宣傳中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn)精神,積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè);傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念,幫助高校學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,樹(shù)立正確的成才觀和就業(yè)觀,
3、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。主辦單位:院大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)辦單位:各系學(xué)生會(huì)大賽時(shí)間:一、參賽對(duì)象:全體在校學(xué)生二、競(jìng)賽內(nèi)容:1、預(yù)賽:“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案評(píng)選。大賽要求選手在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下撰寫(xiě)出“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案,并由老師評(píng)委評(píng)選出12名優(yōu)秀方案參加決賽。有關(guān)“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案包括六個(gè)部分:1)確定個(gè)人志向:立志是人生的起跑點(diǎn),反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀,影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就,志向是事業(yè)成功基本前提,沒(méi)有志向,事業(yè)的成功也就無(wú)從談起,所以,在進(jìn)行生涯規(guī)劃時(shí),首先要確立志向,這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,也是生涯規(guī)劃最重要的一點(diǎn)。2)自我評(píng)估和生涯機(jī)會(huì)評(píng)估:自我評(píng)估是對(duì)自己
4、做全面分析,通過(guò)自我分析,認(rèn)識(shí)自己、了解自己。只有認(rèn)識(shí)了自己,才能對(duì)自己的職業(yè)作出正確選擇,才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線,才能對(duì)自己的生涯目標(biāo)作出最佳抉擇,因此,自我評(píng)估是生涯設(shè)計(jì)的重要步驟之一,通常包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商以及組織管理、協(xié)調(diào)、活動(dòng)能力等。生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估主要分析內(nèi)外因素對(duì)自己生涯發(fā)展的影響,每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中,離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境,便無(wú)法生存與成長(zhǎng),所以,要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利條件和不利條件等等。環(huán)境因素評(píng)估包括組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)
5、境。3)職業(yè)的選擇:通過(guò)自我評(píng)估、生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估,認(rèn)識(shí)自己、分析環(huán)境,在此基礎(chǔ)上對(duì)自己的職業(yè)做出選擇。4)確定職業(yè)生涯路線:在職業(yè)選擇后,還須考慮向哪一路線發(fā)展。即是走行政管理路線,還是走專業(yè)技術(shù)路線,向業(yè)務(wù)方面發(fā)展等等。5)設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo):生涯目標(biāo)的設(shè)定,是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,它是在繼職業(yè)選擇、生涯路線選擇后,人生目標(biāo)的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最佳性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)又分日目標(biāo)、周目標(biāo)、年目標(biāo)、中期目標(biāo)一般為三至五年,長(zhǎng)期目標(biāo)一般為五至十年。6)制定行動(dòng)計(jì)劃與措施:在確定生涯目標(biāo)后,行動(dòng)便成了關(guān)鍵環(huán)節(jié),
6、這里所指行動(dòng)是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施,主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如,為達(dá)成目標(biāo),大工作方面,你計(jì)劃采取什么措施,來(lái)提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,你計(jì)劃如何提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開(kāi)發(fā)方面,采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等,都要有具體的計(jì)劃與明確的措施。參賽選手根據(jù)自身的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,并設(shè)計(jì)合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,并圍繞自己將來(lái)想要從事的職業(yè),提出可以完善自己,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效途徑和具體方法后,由于影響生涯規(guī)劃的因素很多,在此狀況下,要使生涯規(guī)劃行之有效,就須不斷對(duì)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂,通過(guò)外部的環(huán)境分析和內(nèi)在的素質(zhì)分析,找出威脅實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的因素,并
7、提出若干解決方案。2、決賽:1)2分鐘的個(gè)性自我介紹,形式可多樣2)參賽選手進(jìn)行3到5分鐘作品講解,選手講解可以不脫稿,主要是對(duì)“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案”進(jìn)行介紹,可自行決定是否邀請(qǐng)別人配合進(jìn)行(模擬)3)現(xiàn)場(chǎng)答辯,由評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審,給出最后成績(jī)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,個(gè)性介紹10%,自由陳述15%,職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)70%,現(xiàn)場(chǎng)答辯15%。另外評(píng)分參考指標(biāo)包括五大指數(shù),創(chuàng)意指數(shù)、精彩指數(shù)、影響指數(shù)、美譽(yù)度指數(shù)和人氣指數(shù)。三、參賽作品評(píng)選規(guī)則1)參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告,結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。2)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必須有扉頁(yè)。扉頁(yè)填寫(xiě)
8、參賽者的真實(shí)姓名、筆名、性別、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系電話、e-ail等相關(guān)信息。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創(chuàng)意新穎,能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,如其人,能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。3)以合適、合理、思想、真實(shí)、邏輯、創(chuàng)新、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),淡化學(xué)性和藝術(shù)性。特別提示:本次大賽參賽作品的評(píng)選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評(píng)選重點(diǎn),近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規(guī)劃。4)評(píng)分細(xì)則:i預(yù)賽評(píng)分:清晰性:是否正確準(zhǔn)確了解個(gè)人特質(zhì),考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確變動(dòng)性:設(shè)計(jì)是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化目標(biāo)或措施是否具有彈性緩沖性一致性:主
9、要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致,目標(biāo)和措施是否一致,個(gè)人目標(biāo)和組織發(fā)展目標(biāo)是否一致適應(yīng)性:目標(biāo)是否符合被個(gè)人個(gè)性、興趣特長(zhǎng)和社會(huì)環(huán)境等相關(guān)因素,是否能對(duì)個(gè)人產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用適時(shí)性:目標(biāo)時(shí)間和時(shí)序安排是否妥當(dāng),順序是否合理可評(píng)估性:設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn),能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況,能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)持續(xù)性:設(shè)計(jì)是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景,擬定生涯設(shè)計(jì)的每個(gè)發(fā)展階段是否連貫全面地考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)過(guò)程創(chuàng)新性:是否有獨(dú)到的見(jiàn)解,職業(yè)生涯選擇是否有時(shí)代氣息ii決賽評(píng)分:個(gè)性自我介紹:是否有創(chuàng)新意識(shí),是否符合自己特性,發(fā)揮是否到位自由陳述:內(nèi)容符合是否要求,形式是否獨(dú)到,是否有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)
10、意義,語(yǔ)言是否流暢,是否充分利用所有現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答:回答是否準(zhǔn)確到位,是否符合個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展四、大賽流程及參與方法階段內(nèi)容時(shí)間報(bào)名1參賽高校在校學(xué)生均可免費(fèi)參賽。2報(bào)名方式:在月日到學(xué)院東食堂門(mén)前現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,或向各系學(xué)生會(huì)領(lǐng)取報(bào)名表,按要求填寫(xiě)完畢后交至個(gè)院各系學(xué)生會(huì)3作品提交參賽學(xué)生設(shè)計(jì)撰寫(xiě)作品向各系學(xué)生會(huì)提交書(shū)面檔參賽作品一份:要求a4打印搞。需注明姓名、系別、聯(lián)系方式發(fā)送電子檔至主題欄注明姓名、系別月日初賽根據(jù)老師評(píng)定,選出12份優(yōu)秀的參賽作品月日至月日決賽現(xiàn)場(chǎng)參與,完成個(gè)性介紹,自由陳述,現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié),并綜合初賽成績(jī),予以給分四、評(píng)獎(jiǎng)辦法及獎(jiǎng)勵(lì)辦法:評(píng)委根據(jù)選手“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案的科學(xué)性、合理性和可行性以及選手場(chǎng)上表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)審,評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,并頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。五、參賽須知:、所有參賽者均需準(zhǔn)確、完整填寫(xiě)“參賽報(bào)名表”,填寫(xiě)不完整或填寫(xiě)錯(cuò)誤、內(nèi)容虛假等獎(jiǎng)不被接納,由此而發(fā)生的任何爭(zhēng)議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。、所有參賽作品概不退稿,請(qǐng)自行保留底稿。、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。、獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜
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