高中地理 第四單元 第二節(jié) 自然資源與人類課件 魯教版必修2.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、自然資源與人類,Questions:,1、這些圖片中哪 些是自然資源？,2、你生活中所使用的物品與哪些自然資源有關(guān)？,自然資源與人類,一、認識自然資源 二、土地資源與人類 三、實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用,自然資源的定義是什么？它又怎樣分類呢？,可再生資源,不可再生資源,礦產(chǎn)資源 土地資源 水資源 生物資源,思考,自然資源是指人類可 以直接從自然界獲得， 并用于生產(chǎn)和生活的 物質(zhì)與能量,自然資源的共同特征,一、分布的不平衡性,那么，導致自然資源分布不平衡 的原因是什么呢？,可再生資源：水熱條件地區(qū)分異 不可再生資源（礦產(chǎn)資源）：地質(zhì)作用,二、資源間的聯(lián)系性,三、數(shù)量的有限性 可再生資源 不可再生資

2、源,我國石油儲量僅占世界1.8%,天然氣 占0.7%,鐵礦石不足9%,銅礦不足5%, 鋁土礦不足2%。在人均資源量方面, 我國人均礦產(chǎn)資源是世界平均水平 的1/2,人均耕地、草地資源是世界平 均水平的1/3,人均水資源是世界平均 水平的1/4。,合理規(guī)劃、適度開發(fā)、循環(huán)利用,四、利用的發(fā)展性,土地資源與人類,農(nóng)業(yè)文明階段,工業(yè)文明階段,實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用,森林大量減少,耕地沙化,大氣污染,旱澇災害,可持續(xù)發(fā)展,既滿足當代人又不危害后 代人滿足自身需要能力的 發(fā)展,原則,公平性原則 可持續(xù)原則 共同性原則 需求性原則 階段性原則,如何實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用,首先，適度開發(fā) 其次，將眼前利益與長遠利益

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