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文檔簡介
1、數(shù)數(shù)數(shù)的 成教學目 :理解學 100 以內數(shù)的必要性 , 能使用 100 以內的數(shù)表示物體的個數(shù).了解 100 以內數(shù)的 序 .會一個一個 , 十個十個地數(shù) 100 以內物體的個數(shù) .激 學生的學 趣 , 培養(yǎng)學生的 手操作的能力.教學重 點:教學重點 :能熟 地數(shù)出100 以內物體的個數(shù) , 并知道 序 . 知道 10 個十是一百 .教學 點 :數(shù)數(shù) , 數(shù)到幾十九 , 下一個數(shù)是多少 .教學 程:活 1【 入】一、情境 入師 : 孩子 , 我 前 已 學 20 以內的數(shù)了 , 那么在生活當中 有 多比 20 更大的數(shù) , 我 一起去看看吧 !( 出示 件主 ) 看 意 些數(shù)都是100 以內
2、的數(shù) , 今天我 就來學 100 以內的數(shù) . 要 它 , 首先我 就要學會數(shù)數(shù) .揭示 : 板 數(shù)數(shù)活 2【 授】二、探索新知1. 從 20 數(shù)到 100師 : 孩子 數(shù)出 20 根小來 ( 學生 手操作 )師 : 能告 老 , 你 是怎 數(shù)的小棒 ?( 學生回答 : 一根一根 , 兩根兩根 , 五根五根 , 十根十根 )師 : 孩子 有 么多的方法數(shù)小棒真能干 , 老 我也數(shù)出了 20 根小棒 ( 教 演示數(shù)小棒 ) , : 老 在拿出的 20 根小棒上添上一根, 在是多少 ?( 生答 :21 根) ,再添上一根呢 ?( 生答 :22 根) 好 ! 就 一根一根地數(shù) , 能數(shù)到 28 嗎?
3、( 學生操作 ,教師巡視結果 )師 : 我這里也有 28 根小棒 , 我再放進去一根是多少呢? ( 生答 :29 根) 再放進去一根呢 ?( 生答 :30 根) 再放一根呢 ?( 生答 :31 根) 。你們真能干 , 誰能像我剛才那樣繼續(xù)往下數(shù)呢 ?( 抽學生展示數(shù)小棒 )師 : 剛才我們數(shù)到了 31 了 , 我們還能像剛才一樣接著往下數(shù) , 一直數(shù)到 100 嗎 ?那我們就從你剛才數(shù)到的28開始 , 一直數(shù)到 100.( 學生操作 , 教師巡視 )師 : 你們在數(shù) 100 根小棒的時候和數(shù) 20 根小棒的時候 , 有什么不一樣的感覺呢 ?( 生答 :100 比 20 多得多, .)2. 鞏固
4、新知師 : 我們來回憶一下 , 剛才數(shù)到 48 的時候是怎樣往下數(shù)的呢 ?誰來接著往下數(shù) ( 抽學生數(shù)數(shù) ) ,我們數(shù)到 58 的時候又是怎樣往下數(shù)的呢 ?( 男生數(shù)前面一個數(shù) , 女生數(shù)后面一個數(shù), 一直數(shù)到 64。后面的數(shù) ( 兩小組數(shù)前面 , 兩小組接后面的數(shù) , 開火車數(shù)到 100).理解和掌握 10 個十是一百師 : 同學們都會數(shù)數(shù)了 , 現(xiàn)在我們把這 100 根小棒放在桌上不動它 , 這一百根小棒里面有多少個一根呢 ?( 生答 :100 根) 也就是說一百里面有 100 個一 .板書:一百里面有()個一 .師:現(xiàn)在老師要給你們一個新的任務,請孩子們把這100 根小棒每 10 根捆成
5、一捆 , 看你一共能捆多少捆 ?板書 : 想一想一百里面有 () 個十( 學生操作 , 教師巡視 )師 : 誰能告訴老師 , 你把這 100 根小棒每十根捆成一捆, 捆成了多少捆 ?( 生答 :10捆 ) ,孩子們 , 你們是這樣捆的嗎 ?( 課件演示 . 圖片操作 ) 指導孩子一邊看一邊數(shù) ,這一捆是多少根呢?( 生答 :10根) ,再看看 , 這10 捆小棒一共是多少根呢?( 生答:100 根) ,是多少根小棒捆成10 捆的呢 ?( 生答: 100根) ,我們從這里就可以發(fā)現(xiàn) 100 里面有多少個十?誰來答 ?( 抽學生回答, 完成想一想)板書 :10個 () 是一百課堂小結一百里面有 10 個十, 10 個十就是一百活 3【活 】三、鞏固拓展1. 倒著數(shù)數(shù) 演示 ,100 根小棒拿走一捆 (10 根) 剩幾十 ?再拿走一捆是幾十? ( 學生看著老 拿走的捆數(shù),倒著數(shù)數(shù))2. 游 活 (1).一 個 一個 地 數(shù) ,老 師 說 前 一 個 數(shù) , 抽 孩 子 接 后 一 個 數(shù)(38- 40 -42- 59- 61- 63.)(2). 著一十一十地接著數(shù) :20,30,40(3). 倒著一十一十地接著數(shù) 100,9
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