學(xué)習(xí)任務(wù)一發(fā)動機的總體結(jié)構(gòu)認(rèn)知工作頁全解

1、學(xué)習(xí)任務(wù)一 發(fā)動機的總體結(jié)構(gòu)認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能復(fù)述發(fā)動機的基本術(shù)語； 2、能對照發(fā)動機臺架，向組員描述發(fā)動機基本構(gòu)造、功能及其基本工作原理；3、能說明發(fā)動機各附件名稱及標(biāo)明安裝位置；4、能識別燃料系、點火系各附件、連接的管路，并能說出拆裝注意事項；5、能按照維修手冊要求，在規(guī)定時間內(nèi)，與組員共同執(zhí)行發(fā)動機解體，并對相關(guān)零部件進(jìn)行標(biāo)記，作業(yè)過程中需遵守安全操作規(guī)范；6、能根據(jù)維修手冊要求，在規(guī)定時間內(nèi)，與組員共同完成發(fā)動機零部件清洗；7、能根據(jù)維修手冊要求，在規(guī)定時間內(nèi)，與組員共同完成發(fā)動機裝配，并對裝配情況進(jìn)行記錄。建議學(xué)時：6學(xué)時工作情境描述：顧客吳先生駕駛一部威馳轎車前來你所在的豐田4S

2、店維修，由維修接待員(SA)小柳接待后，確認(rèn)該車已經(jīng)行駛25萬公里，而且油耗偏高，動力不足，遂建議進(jìn)行發(fā)動機大修，車主吳先生同意維修，車間主任朱工拿到維修任務(wù)單后，進(jìn)行維修任務(wù)分配，由你所在的維修班組根據(jù)汽車維修手冊相關(guān)要求，在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行發(fā)動機吊裝、拆卸、解體、清洗、測量等作業(yè)，待所需配件和加工件到齊后，完成發(fā)動機裝配，并進(jìn)行調(diào)試，交班組長驗收。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：常用工具：翻轉(zhuǎn)架、世達(dá)工具、扭力扳手等；油料、材料：機油、潤滑脂、清洗液等；設(shè)備：發(fā)動機翻轉(zhuǎn)臺架；資料：維修手冊、維修工單、安全操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、教學(xué)課件、軟件、維修資料、視頻教學(xué)資料、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源等。第一部分 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備一、發(fā)動機的

3、功用、基本結(jié)構(gòu)、基本術(shù)語及基本工作原理1、發(fā)動機的作用是什么？發(fā)動機是發(fā)出動力的機器，是汽車的心臟，是汽車的動力裝置，是將一種能量轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能的裝置。目前的傳統(tǒng)發(fā)動機都是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?，再由熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械動力，并通過底盤的傳動系和行駛系驅(qū)動汽車行駛。2、查閱學(xué)習(xí)資料，小組討論汽車發(fā)動機的類型有哪些？（1）按活塞運動方式的不同，汽車發(fā)動機可分為活塞在氣缸內(nèi)做往復(fù)直線運動的 式發(fā)動機和活塞在氣缸內(nèi)做旋轉(zhuǎn)運動的 式發(fā)動機。（2）按所用燃料不同，活塞式發(fā)動機主要分為 、 和氣體燃料發(fā)動機。（3）按發(fā)動機完成一個工作循環(huán)所需的行程數(shù)可分為 沖程發(fā)動機和 沖程發(fā)動機。曲軸旋轉(zhuǎn)兩圈，活塞在氣缸內(nèi)上

4、下往復(fù)運動四個行程，完成一個工作循環(huán)的發(fā)動機稱為 沖程發(fā)動機；而曲軸旋轉(zhuǎn)一圈，活塞在氣缸內(nèi)上下往復(fù)運動兩個行程，完成一個工作循環(huán)的發(fā)動機稱為 沖程發(fā)動機。汽車發(fā)動機廣泛使用 。（4）按冷卻方式的不同，活塞式發(fā)動機分為 式發(fā)動機和 式發(fā)動機。（5）按發(fā)動機氣缸數(shù)目的不同可以分為 發(fā)動機和 發(fā)動機。（6）按發(fā)動機氣缸排列方式的不同可分為 、 和 。（7）按進(jìn)氣狀態(tài)不同，發(fā)動機可分為 式發(fā)動機和 式發(fā)動機。 3、下圖為現(xiàn)汽車應(yīng)用廣泛的往復(fù)活塞式發(fā)動機，查閱學(xué)習(xí)資料，填寫圖中零部件名稱，并臺架上找出相應(yīng)零部件。4、將汽車發(fā)動機基本術(shù)語填入下圖對應(yīng)空白處，并將基本術(shù)語的序號填入相應(yīng)的“”中。 活塞離曲軸

5、旋轉(zhuǎn)中心最遠(yuǎn)處 活塞離曲軸旋轉(zhuǎn)中心最近處 上下止點間的距離 上下止點間所包容的氣缸容積 活塞位于上止點時，活塞頂面以上氣缸蓋底面所形成的空間 氣缸工作容積與燃燒室容積之和工作循環(huán)：活塞式內(nèi)燃機的工作循環(huán)是由 、 、 和 等四個工作過程組成的封閉過程。壓縮比：氣缸 與 之比。5、四行程汽油發(fā)動機是如何工作的？填寫出各行程名稱及各部件工作狀態(tài)。此行程為 行程活塞為 狀態(tài)進(jìn)氣門處于 狀態(tài)排氣門處于 狀態(tài)氣缸壓力 變化此行程為 行程活塞為 狀態(tài)進(jìn)氣門處于 狀態(tài)排氣門處于 狀態(tài)氣缸壓力 變化此行程為 行程活塞為 狀態(tài)進(jìn)氣門處于 狀態(tài)排氣門處于 狀態(tài)氣缸壓力 變化此行程為 行程活塞為 狀態(tài)進(jìn)氣門處于 狀態(tài)

6、排氣門處于 狀態(tài)氣缸壓力 變化這四個行程是發(fā)動機完成一個工作循環(huán)必須做的，每個行程曲軸轉(zhuǎn)動了 角度，整個循環(huán)曲軸轉(zhuǎn)了 圈，凸輪軸轉(zhuǎn)動了 圈，進(jìn)排氣門各開啟 次。6、看下圖，寫出汽車發(fā)動機各組成部分的名稱及功用 （1）汽車發(fā)動機總體結(jié)構(gòu)（2）發(fā)動機各組成部分功用名稱：曲柄連桿機構(gòu)功用： 名稱： 功用： 名稱： 功用： 名稱： 功用： 名稱： 功用： 名稱： 功用： 名稱： 功用： 二、認(rèn)知汽車發(fā)動機維修常用工具：1、 寫出下圖標(biāo)號1、2、3工具的名稱，并根據(jù)左圖寫出扳手的選用原則。2、根據(jù)下圖提示，寫出工具名稱，并在空白處寫出常用工具選用原則或使用注意事項。二、學(xué)習(xí)考核評價：職業(yè)通用能力評價標(biāo)準(zhǔn)

7、（30%）序號項目優(yōu)( 109分)良(87分)中(65分)差(4分)自評組評1信息收集收集大量的信息, 都與主題有關(guān)工作頁填寫完整正確且詳細(xì)。收集一些基本信息, 大部分與主題有關(guān)。工作頁填寫完整且大部分正確。收集的信息非常少, 只有一些和主題有關(guān)。工作頁填寫不完整，大部分正確。沒有收集與主題相關(guān)的信息。工作頁填寫不完整，大部分不正確。2任務(wù)完成情況完成任務(wù)書要求工作, 并提出許多有價值的建議。完成任務(wù)書要求的大部分工作, 提供了幾個建議。任務(wù)書中工作任務(wù)完成一半, 沒有建議。任務(wù)書中要求的工作僅完成小部分, 沒有提出任何建議3遵守技術(shù)規(guī)范嚴(yán)格按下發(fā)的技術(shù)規(guī)范操作?；景聪掳l(fā)的技術(shù)規(guī)范操作。偶有

8、錯誤操作欠規(guī)范, 錯誤較多，但經(jīng)糾正能改正。由于不按下發(fā)的技術(shù)規(guī)范操作, 在規(guī)定時間內(nèi)不能完成工作任務(wù)。4操作技能動作規(guī)范、熟練, 操作速度快。動作較規(guī)范、較熟練, 操作速度較慢。經(jīng)過指導(dǎo), 能規(guī)范操作。不熟練。動作不規(guī)范, 造成安全或工具損壞的隱患。5工具使用準(zhǔn)確選擇工具準(zhǔn)確使用工具準(zhǔn)確擺放工具拿取工具熟練完成工具選擇使用工具無誤提示后能擺放工具拿取工具不熟練根據(jù)提示選擇工具工具使用無大錯誤會選工具但不會使用工具6角色分擔(dān)除完成自己的工作, 還能主動幫忙其它成員工作,責(zé)任意識強?；就瓿勺约旱墓ぷ? 愿意承擔(dān)其它工作, 責(zé)任意識較強。需要幫助才能勉強完成工作。工作總是依靠別人, 責(zé)任意識差。

9、7資料使用標(biāo)準(zhǔn)意識強, 有意識地查閱資料解決問題。標(biāo)準(zhǔn)意識較強, 提示后能正確查找資料?；菊莆詹閷Y料的方法, 但沒有查閱資料的習(xí)慣。不會查找資料, 不懂得運用資料數(shù)據(jù)。8合作溝通經(jīng)常合作, 擅于與相關(guān)人員溝通。有時合作, 與同伴溝通基本沒問題。幾乎不合作, 與同伴溝通存在困難。從不合作, 幾乎無法與同伴溝通。9表達(dá)擅于表達(dá), 語言邏輯性強,能清晰展示成果。表達(dá)清楚, 有少量錯誤不影響對成果的展示。表達(dá)語法和措辭有錯, 成果展示不清晰。表達(dá)含糊、錯誤較多, 未完成展示成果。107S意識環(huán)境清掃及時；工作場地整潔；用品擺放有序；未完成環(huán)境清掃；按安全規(guī)范操作, 并能指導(dǎo)同伴、提出建議。完成環(huán)境

10、清掃；工作場地較整潔；用品擺設(shè)較整齊；按安全規(guī)范操作。環(huán)境延遲清掃；工作場地較凌亂；用品擺設(shè)無序；有少量操作未按安全規(guī)范操作, 未構(gòu)成安全隱患。工作場地凌亂影響工作；用品擺設(shè)無序操作不規(guī)范, 存在安全隱患?？偡?00分得分合計學(xué)習(xí)者簽字/日期 組長簽名/日期：學(xué)習(xí)任務(wù)專業(yè)技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)（70%）專業(yè): 班級: 組別: 課程： 汽車發(fā)動機檢修學(xué)習(xí)任務(wù)名稱:發(fā)動機總體構(gòu)造認(rèn)識 組長： 組員： 序號考 核 內(nèi) 容配分評 分 標(biāo) 準(zhǔn)考核記錄扣分得分1曲軸皮帶盤 5分臺架上安裝位置指認(rèn)正確2發(fā)電機5分臺架上安裝位置指認(rèn)正確3空調(diào)壓縮機 5分臺架上安裝位置指認(rèn)正確4起動機5分臺架上安裝位置指認(rèn)正確 5空氣濾

11、清器 5分臺架上安裝位置指認(rèn)正確 6進(jìn)氣歧管 5分臺架上安裝位置指認(rèn)正確7排氣歧管 5 分臺架上安裝位置指認(rèn)正確 8火花塞 5分臺架上安裝位置指認(rèn)正確 9水泵 5分臺架上安裝位置指認(rèn)正確10張緊輪 5分臺架上安裝位置指認(rèn)正確 11傳動皮帶 5分臺架上安裝位置指認(rèn)正確 12燃油濾清器 5分臺架上安裝位置指認(rèn)正確 13分電器 5分臺架上安裝位置指認(rèn)正確 14正時皮帶 5分臺架上安裝位置指認(rèn)正確 15節(jié)氣門體 5分臺架上安裝位置指認(rèn)正確 16曲軸位置傳感器 5分臺架上安裝位置指認(rèn)正確 17氧傳感器 5分臺架上安裝位置指認(rèn)正確 18曲軸皮帶盤 5分臺架上安裝位置指認(rèn)正確 19噴油器 5分臺架上安裝位置

12、指認(rèn)正確 20蓄電池 5分臺架上安裝位置指認(rèn)正確學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)評價表姓名： 小組： 班級： 日期： 年 月 日學(xué)習(xí)任務(wù)組長指導(dǎo)教師序號評價指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)評價方式1職業(yè)通用能力信息收集及工作頁完成情況（10%）參見學(xué)習(xí)任務(wù)評價通用量規(guī)30%以自評、互評為主；教師以記錄關(guān)鍵事件的方式給予評價2資料使用（5%）3合作溝通（5%）4表達(dá)（5%）5角色分擔(dān)（5%）67S意識（10%）7專業(yè)能力任務(wù)完成（20%）參見專業(yè)技術(shù)考核評分量規(guī)70%互評、教師評價8遵守技術(shù)規(guī)范（10%）9專業(yè)操作技能（20%）10工具使用（10%）累計總分互評組長簽名/日期：教師評價教師簽名/日期：備注1.按得分分為優(yōu)秀（90100）、良好（90100）、合格（90100）、不合格（90100）四個等級；2.互評是由小組全體成