化學(xué)人教版九年級上冊7.1燃燒與滅火（第一課時(shí)）.ppt

1、,1 燃燒與滅火,人教版九年級化學(xué)上冊第七單元燃料及其利用,說課者：梁莉莉,南寧市興寧區(qū)第一初級中學(xué),說 課 流 程,一、說教材,二、說學(xué)情,四、說教學(xué)過程,三、說教法 學(xué)法,五、說板書設(shè)計(jì),一、說教材,1、教材的地位和作用,2、教學(xué)目標(biāo)的確立,3、重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定,二、說學(xué)情,1、學(xué)生已具備的知識,2、學(xué)生欠缺的知識,1、教法、學(xué)法的采用,三、說教法 學(xué)法 教學(xué)手段,2、教學(xué)手段的采用,四、說教學(xué)程序,創(chuàng)設(shè)問題情景從生產(chǎn)生活實(shí)際發(fā)現(xiàn)和提出問題老師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)解決問題的方案學(xué)生親自實(shí)施探究方案總結(jié)歸納形成結(jié)論,學(xué)會取火,認(rèn)識燃燒本質(zhì),如何更好地掌控燃燒？,人類認(rèn)識燃燒的過程,拉瓦錫,冶金 陶瓷

2、 火藥,內(nèi)燃機(jī) 蒸汽機(jī),什么是燃燒？,燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈氧化反應(yīng),誰能使一根火柴燃燒的時(shí)間最長？,活動一：探究燃燒的條件,你認(rèn)為燃燒需要什么條件？請根據(jù)已有知識或生活經(jīng)驗(yàn)加以說明。（4人小組討論，寫在小卡上）,實(shí)驗(yàn)一,水,酒精,點(diǎn)不著,點(diǎn)燃了,用棉花蘸水，點(diǎn)燃酒精燈，放到酒精燈火焰上加熱，觀察酒精和水的燃燒的情況。,水,酒精,點(diǎn)不著,點(diǎn)燃了,實(shí)驗(yàn)一,總結(jié)：物質(zhì)必須具有可燃性,實(shí)驗(yàn)二,在白紙上點(diǎn)燃一要蠟燭后，用大燒杯將蠟燭蓋上，觀察蠟燭的燃燒情況。,熄滅了,總結(jié)：可燃物要與氧氣接觸,實(shí)驗(yàn)三,用坩堝鉗分別夾住一塊乒乓球碎片和濾紙碎片，放在酒精燈火焰上加熱，比較兩種物質(zhì)燃燒

3、的難易。,乒乓球,濾紙,很快燃燒了,稍久才燃燒,總結(jié)：乒乓球和濾紙都是可燃物。,實(shí)驗(yàn)四,將乒乓球和濾紙分別放在薄銅片的兩側(cè)，將銅片放在三腳架上，用酒精燈加熱銅片的中部，觀察哪個(gè)物質(zhì)燃燒得更快。,濾紙,乒乓球碎片,總結(jié)：可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn),乒乓球很快燃燒了,幾種常見物質(zhì)的著火點(diǎn),分 述,1.物質(zhì)是可燃物 2.與氧氣充分接觸 3.溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),三者必須同時(shí)滿足缺一不可,我的結(jié)論,燃燒條件的探索：,1-1在裝有熱水的燒杯中，放入一小塊白磷。在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片兩側(cè)各放入一小堆紅磷和一小塊白磷（如圖所示），觀察熱水中和銅片上的燃燒情況。,實(shí)驗(yàn)7-1,1-2 用導(dǎo)管向熱水中的白

4、磷通入氧氣，觀察水中白磷的燃燒情況。,思考并討論（在學(xué)案上完成）：,1、觀察到什么現(xiàn)象？該反應(yīng)的化學(xué)方程式是什么？,銅片上白磷燃燒，而水中白磷、銅片上紅磷沒有燃燒。,3、對比何銅片上白磷和水中的白磷，說明燃燒需要什么條件？,2、對比銅片上的白磷和紅磷，說明燃燒需要什么條件？,說明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。,說明燃燒是需要有氧氣的參與。,4、熱水中的白磷通入氧氣后燃燒，再次說明燃燒需要什么條件？,說明燃燒是需要有氧氣的參與。,中考資源網(wǎng),燃燒需要三個(gè)條件：,三個(gè)條件缺一不可!,學(xué)以致用,請自主完成學(xué)案的“學(xué)以致用”1、6題,2.（2011梧州）消防隊(duì)員在撲滅因電線短路引起的火災(zāi)時(shí)，須先切斷電源

5、，再用高壓水槍進(jìn)行滅火。請回答： （1）從物質(zhì)燃燒的條件看，火場中的木材、棉被等屬于 。 （2）水能滅火的原因是 。,1.（2011欽州）下列有關(guān)燃燒或滅火的說法正確的是（ ） A.可燃物一定是固體或氣體 B.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒 C.只有在點(diǎn)燃或加熱時(shí)可燃物才能燃燒 D.用水滅火，是使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下,2015年12月27日，南寧市某小區(qū)樓梯間發(fā)生火災(zāi)，6輛電動車被燒毀。,2015年12月18日，清華實(shí)驗(yàn)樓爆炸,森林失火,野炊后的火堆,燃著的蠟燭,有什么方法滅火?,酒精著火,隔絕空氣或氧氣,隔絕空氣或氧氣,帶走熱量，降低溫度,帶走熱量，降低溫度,移走可燃物,活動二：探究滅火的

6、原理,你有什么方法去熄滅一根點(diǎn)燃的蠟燭？,活動二：探究滅火的原理,我來總結(jié),物質(zhì)著火必須同時(shí)具備三個(gè)條件，根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件，至少破壞燃燒 的 個(gè)條件就可以滅火,滅火原理,1,滅火原理一:消除可燃物或使可燃物與其他物品隔離,滅火原理三:溫度降到著火點(diǎn)以下,滅火原理二:隔絕氧氣或空氣,學(xué)以明理,以下滅火方法都采用了哪些滅火原理？,消防員用水滅火,用濕布蓋滅燃?xì)夤?森林失火清理附近草木，形成隔離帶,用鍋蓋蓋滅油鍋,用干粉滅火器滅火,火柴劃著后，如果將火柴直立，使火焰在上，火柴就不易繼續(xù)燃燒，其原因是（ ） A 氧氣不足 B 沒達(dá)到著火點(diǎn) C 火柴的著火點(diǎn)高 D 空氣不足,B,學(xué)以致用,因?yàn)榛鹗窍蛏?/p>

7、燃燒的，受熱后的空氣產(chǎn)生熱膨脹,變得很輕,開始上升，如果將點(diǎn)燃的火柴向上放置，上方的火柴很快會燃盡，而下方的火柴卻達(dá)不到著火點(diǎn)，因此會很快熄滅！燃著的火柴梗不論向著那個(gè)方向,都與氧氣充分接觸。,1.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列判斷不正確的是 （ ） A說明物質(zhì)燃燒需要氧氣 B說明白磷的著火點(diǎn)不高于80 C燒杯中熱水既供熱又使白磷與氧氣隔絕 D銅片上的紅磷沒燃燒，因?yàn)榧t磷不是可燃物,學(xué)以致用,（白磷著火點(diǎn)40，紅磷著火點(diǎn)240）,2.某校寢室，熄燈后，一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問題： （1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是 。. （2）同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是（ ） A用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離 B跳樓逃生 C藏在桌子底下等待救援,學(xué)以致用,