2020年幼兒園第二學(xué)期小班評語

1、幼兒園第二學(xué)期小班評語 王可誠：在老師眼中，可可是一個天真爛漫的小男孩，帶著些許男孩子的淘氣，總能帶給我們無窮的快樂。上課時，總能聽到可可用好聽的聲音念兒歌。可不知為何，可可上課時的壞習(xí)慣總改不了，小屁股特別不喜歡小椅子，總是離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在平時做事情時欠缺耐心，總是草草了事，這樣可不好哦。下半年就要變成中班的哥哥了，老師希望可可能遵守紀(jì)律，活動時注意安全，好嗎？加油！ 何兮純：匆匆，一個很特別而又很有個性的小女孩。每天早晨來園，你的牛角辮總能吸引大家的目光，令人影響深刻。你很好學(xué)，上課時可認(rèn)真了，回答問題和參與活動的積極性特別高。你很獨(dú)立，有時候衣服穿得慢，老師想過去幫你，你總會說：我自己穿。

2、但你的就餐習(xí)慣 _，挑食的情況還是比較嚴(yán)重。升入中班后，老師希望匆匆每天都能早睡早起，有好的睡眠才有精神學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，加油哦！ 屠成軒：老師，我不喜歡吃這個。記得這句話以前你總是掛在嘴邊?？涩F(xiàn)在通過你的努力，你已經(jīng)克服了這個壞毛病，挑食的情況改善了很多。在學(xué)習(xí)上，你非常積極主動。當(dāng)老師提問題的時候，你會大膽地舉手起來回答，對老師所教的知識掌握的很好。你還很樂意在同伴面前表演兒歌、歌曲，聲音又是那么的響亮，真是棒極了！升入中班后，老師希望軒軒多一點(diǎn)耐心和細(xì)心，學(xué)會等待，爭取更大的進(jìn)步！ 黃雨橦：橦橦有一張漂亮的娃娃臉，笑起來特別可愛。你可有禮貌了，每次看到老師或是其他家長，你總是大聲向他們問好

3、。橦橦也很善解人意，樂意親近老師，每次看見老師用剪刀，你都會走到老師身邊，輕輕地說：老師要小心點(diǎn)，不要弄到手哦！老師聽了心里暖暖的。在學(xué)習(xí)上，老師希望橦橦能積極主動一點(diǎn)，上課時也能大膽舉手發(fā)言。下半年就要升入中班了，橦橦要做好弟弟妹妹的榜樣哦！ 錢欣杰：杰杰在班上總像一個大哥哥，在別人有困難的時候及時去幫助他們，還很有紳士風(fēng)度，特別會謙讓女孩子。上課時杰杰也能積極開動小腦筋，而且善于觀察，能自如地表達(dá)自已的想法和意愿，只是過于急躁，每次都是脫口而出。在和小朋友相處的時候，杰杰顯得特別興奮和活躍，容易出現(xiàn)小狀況，這點(diǎn)可要注意了。但老師相信聰明的你在升入中班以后會變得越來越能干！ 陸柏利：又一學(xué)期

4、結(jié)束了，豆豆還是一如既往的那么能干。每次看見豆豆的美術(shù)作品，老師都要細(xì)細(xì)品味一番。你的記憶力特別好，老師每次教你的新知識都學(xué)得非常好，能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。但老師發(fā)現(xiàn)了你一點(diǎn)小小的不足，老師知道你有很多事情要跟小朋友分享，但都留到下課分享，好嗎？升入中班后，老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步，加油！ 張伊凌：淩凌有些靦腆，有些害羞。但每次畫畫，老師立馬就發(fā)現(xiàn)了你的獨(dú)特構(gòu)思，你的美術(shù)作品總是與眾不同，也因此得到了小朋友的一致好評。你的小手可巧了，老師總是能從你手中得到驚喜。但有時淩凌會有些漫不經(jīng)心，從而導(dǎo)致了做作業(yè)時的畫蛇添足。平時玩耍中，淩凌與小朋友之間的交流甚少。升

5、入中班后，希望淩凌能更加活潑開朗，結(jié)實(shí)更多的好朋友！ 沈一澤：能說會道的沈一澤，嘴巴甜得像吃了蜜一般，讓老師聽了心里暖洋洋的。本學(xué)期，你在各方面都有了很大的進(jìn)步，你不會再哭著鼻子抱著奶奶不肯松手。你喜歡上了幼兒園，看到你每天歡呼雀躍的來園，老師很欣慰。上課時能積極回答問題，下課時也特別喜歡與同伴玩耍。只是老師發(fā)現(xiàn)你在玩耍過程中不小心會有摩擦，以后可要注意了。下半年就要升入中班了，希望你不要辜負(fù)老師的厚望。 張錦晟：晟晟，本學(xué)期你在各方面都有了很大的進(jìn)步，自理能力也增強(qiáng)了。會自己穿脫衣服，就餐習(xí)慣也有了很大的改善，對不喜歡吃的菜不再是避而遠(yuǎn)之。喜歡和小朋友交流了，能積極參加各項(xiàng)活動，雖然有時會發(fā)

6、生小意外，但老師相信你會很快改正。上課時，老師發(fā)現(xiàn)晟晟的注意力不夠集中，總是看不到你高高舉起的小手。升入中班后，老師真誠的希望晟晟能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取取得更大的進(jìn)步，加油！ 袁周律：善解人意的諾諾，每天早上你都會很有禮貌的跟老師和阿姨問好，讓我們擁有了一整天的愉悅心情。你喜歡看書，每當(dāng)看到諾諾看書時的認(rèn)真模樣，老師心里真是欣喜。你還喜歡分享你的書本，教室里的換書角幾乎就是你的專柜。正因?yàn)槟愕目犊?，讓小朋友了解并掌握了更多的知識，所有的小朋友都要謝謝你。但偶爾諾諾也會發(fā)點(diǎn)小脾氣，但老師相信這對諾諾來說都不是問題。升入中班后，老師期待諾諾更出色的表現(xiàn)。 江楠：看到你，老師覺得你是那么乖巧、懂

7、事。在一年小班的學(xué)習(xí)生活中，你可以說是班級里的佼佼者。無論在學(xué)習(xí)上，還是生活中，從來都不用老師為你操心，為你擔(dān)憂，大家都很喜歡你，和你做好朋友。本學(xué)期，你還被選入了圍棋隊(duì)，老師為你感到驕傲，希望你在以后的圍棋比賽中取得好成績。下半年就要升入中班了，真誠的希望你越來越出色！ 樓宇軒：一向以來，軒軒在老師眼中是一個靦腆、可愛的小男孩。這學(xué)期，你的進(jìn)步讓老師看了很高興。瞧，你的小手變能干了，畫畫、做作業(yè)時不再慢慢吞吞了，而且還樂于幫助其他的小朋友，老師真的很欣慰。是呀，只要你樂學(xué)、想學(xué)，老師相信每個小朋友會像你一樣，一天天的進(jìn)步。升入中班后，老師期待你在各方面有更加優(yōu)異的表現(xiàn)！ 吳可暄：暄暄很聰明，

8、課堂上念兒歌、唱歌的聲音特別好聽。雖然有時候做作業(yè)有點(diǎn)漫不經(jīng)心，也缺乏了一點(diǎn)點(diǎn)的耐心，但也可以看出暄暄還是一個很能干的孩子。老師還知道，暄暄很聽老師的教誨。但由于男孩子好動的本性，使得暄暄控制不了自己無意識的表現(xiàn)。升入中班以后，老師希望暄暄能早睡早起，按時上幼兒園，這樣你會學(xué)到更多的本領(lǐng)！ 王嘉城：嘉城聰明、懂事，做事情干脆利落。上課時認(rèn)真聽講，你的作業(yè)情況告訴了老師你掌握了老師所教的知識，而且每次都能保質(zhì)保量的完成，從不馬虎。每次小組長的工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得不讓老師贊嘆你的能干。下課時能和小朋友友好相處，但玩時應(yīng)注意安全，相信嘉城能做到。升入中班后，希望嘉城上課時更加大膽主動，這樣老師會更

9、欣賞你。 俞東豪：東豪像個小大人般，講起話來頭頭是道，讓老師見識到了你的口才極好。你熱情活潑的個性常常感染了我們的快樂情緒。每次畫畫，你都能認(rèn)真完成，讓老師見識到了你的能干。但有時你也會顯得比較隨性好動，自由散漫，偶爾會做個小調(diào)皮，需要老師督促和提醒。升入中班后，老師希望你能自覺遵守紀(jì)律，變得更能干！ 鮑吉凡：小鮑，在老師眼中你聰明又調(diào)皮。課堂上雖看你注意力不是很集中，但每次作業(yè)情況還是完成的不錯，只是動作稍微慢了些。偶爾幾次和同伴間的小摩擦，但經(jīng)過老師提醒之后，你馬上就能意識到自己的錯誤并改正，老師相信這只是男孩子好動的本性并非壞習(xí)慣。升入中班后，真誠希望小鮑能嚴(yán)格要求自己，做個更出色的孩子！ 董安梓：又一學(xué)期過去了，還記得以前的你嗎？每次和老師小朋友交流都用三界話，常常會讓人摸不著頭腦。但現(xiàn)在的你明顯進(jìn)步了，喜歡用普通話響亮地回答老師所提出的問題。從做作業(yè)的情況中，老師也發(fā)現(xiàn)你掌握了老師所教的知識，你的認(rèn)真讓大家對你贊賞有加。升入中班后，老師期待你更加優(yōu)異的表現(xiàn)！ 屠能：豆豆，雖然你來我們班才只有