北滘承德小學(xué)-黃華君

1、5P教學(xué)法之我見研修問題：1. 5P (preparationpresentationpracticeproductionprogress) 教學(xué)法反映了現(xiàn)代英語教學(xué)的過程，每一個教學(xué)步驟的目的是什么，又是如何形成一個整體的？ 新的對外漢語教學(xué)模式稱為5P模式，5P代表5個教學(xué)環(huán)節(jié)，即內(nèi)容點撥、教師精講、案例分析、模擬練習(xí)、成果展示。這五個環(huán)節(jié)是通過戲劇小品、屏幕展示、真實案例、課程設(shè)計等激發(fā)外國人對漢語學(xué)習(xí)的興趣和好奇感，克服外國人認(rèn)為漢語難學(xué)的心理障礙，同時也可以讓外國人在學(xué)習(xí)漢語過程中更好地理解中華文化。 預(yù)覽材料 在使用教學(xué)材料之前，教師一定要預(yù)先瀏覽一遍要使用的媒體和材料，千萬不要貿(mào)

2、然使用。教師必須明確教學(xué)材料確實符合學(xué)生和教學(xué)目標(biāo)的需要。對于某些教學(xué)材料，公開的評論、出版商的內(nèi)容介紹，同行的評價等都是很有價值的判斷依據(jù)。但這些都不能代替教師自己的審查，只有了解了材料的內(nèi)容，教師才能充分挖掘材料的潛在價值，用好這些材料。有時候，教師需要設(shè)法消除教學(xué)材料中的敏感性內(nèi)容；或者在觀看前，組織學(xué)生討論，消除對學(xué)生的不良影響。 準(zhǔn)備材料 為使教學(xué)活動順利開展，不管是由教師播放媒體還是學(xué)生自己使用，都需要事先做好準(zhǔn)備。首先，收集教學(xué)所需所有的教學(xué)材料和設(shè)備。然后，確定按照什么順序使用教學(xué)材料和媒體。作為演講者，教師要做什么？作為學(xué)習(xí)者，學(xué)生需要怎么做？制作一個清單，列出所需要的教學(xué)材

3、料和設(shè)備。在以教師為主導(dǎo)的課程中，教師需要提前練習(xí)各種設(shè)備的操作。以學(xué)生為中心的環(huán)境中，要保證有足夠的教學(xué)材料、媒體和設(shè)備供學(xué)生使用，要預(yù)先準(zhǔn)備好學(xué)生可能要用到的教學(xué)材料，保證學(xué)生的使用。 1.準(zhǔn)備環(huán)境 教學(xué)無論是在教室、實驗室、媒體中心或者田徑場進(jìn)行，都需要具備一定的設(shè)備條件，供學(xué)生觀看媒體或材料。有些因素在各種教學(xué)環(huán)境中都很重要，例如舒適的座椅、適當(dāng)?shù)耐L(fēng)條件、氣候控制、合適的燈光等。如果需要播放一些特殊媒體，那么就需要黑暗的房間、電源和燈光控制等條件。不管自己用，還是由學(xué)生操作，教師都要提前檢查設(shè)備的工作狀況是否正常。教師要安排好各種設(shè)施，讓每個學(xué)生都能看清楚、聽清楚。如果有學(xué)生討論的教

4、學(xué)環(huán)節(jié)，那么教師要把學(xué)生的座椅安排好，讓他們彼此能夠看見對方的臉。 2.拓展閱讀:讓學(xué)生做好準(zhǔn)備 對學(xué)習(xí)的研究清楚地告訴我們，學(xué)生學(xué)到了什么，取決于他們?yōu)榻虒W(xué)做了那些準(zhǔn)備。我們注意到在很多演出活動中，會適當(dāng)安排“暖場”活動，讓觀眾更加著迷地欣賞演員的表演。同樣道理，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備，對教學(xué)的開展也同樣重要。從教學(xué)的角度考慮，“暖場”可能是指下列活動： 首先概括地介紹本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容 原理性地說明，本節(jié)課與前面課程之間的聯(lián)系 激勵性的陳述，告訴學(xué)生他們今天的學(xué)習(xí)收獲是什么，創(chuàng)造學(xué)習(xí)需求 提供線索，把學(xué)生的注意力引向教學(xué) 3.實施教學(xué) 現(xiàn)在，可以開始教學(xué)活動了。如果課堂教學(xué)是以教師為主的，教師應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)的像一個專業(yè)人士。有一個詞專門用來形容教師的表現(xiàn)，叫做“演示技巧”，正如演員要能控制觀眾的注意力一樣，在課堂教學(xué)中，教師也一定要能引導(dǎo)學(xué)生的注意力。如果課程是以學(xué)生為主的，教