語文人教版二年級上冊8.難忘的一天.ppt

1、8 、難忘的一天,鄧小平 （19041997） 馬克思列寧主義者，中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領(lǐng)導人，鄧小平理論的主要創(chuàng)立者。原名先圣，學名希賢，四川廣安人。1992年視察南方并發(fā)表重要談話，以這篇談話和中共十四大為標志，把中國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推進到一個新階段。主要著作編入鄧小平文選（3卷）。,資料寶袋,資料寶袋,我會認,j sun mo ln 計 算 冒 覽 gun jn png w rng 館 緊 怦 握 容 p fn cn ln 普 奮 燦 爛,字詞樂園,朗讀感悟,“難忘的一天”是指哪一天？ 是什么事情讓人難忘

2、？,1984年2月16日，是我最難忘的日子，我為鄧小平爺爺做了電子計算機表演。,品讀課文,為什么“我”的心會“怦怦地跳個不?！保?朗讀感悟,那天早晨，我冒著嚴寒，快步走到工業(yè)展覽館。想到馬上就要見到鄧爺爺，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。,品讀課文,為什么“我緊張的心情一下子就平靜了下來”？,鄧爺爺來啦！他帶著慈祥的微笑向我走來。我連忙敬了個隊禮，說：“鄧爺爺，您好！”鄧爺爺高興地點點頭，緊緊地握住了我的手?？粗嚑敔敽吞@可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。,鄧爺爺是怎樣的人？,品讀課文,表演開始后，“我”是怎么表現(xiàn)的？,朗讀感悟,開始表演了。我沉著地操縱著計算機，順利地打出各種圖形

3、來。鄧爺爺仔細地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。,鄧爺爺滿意“我”的表演嗎？,品讀課文,我知道它們的意思,沉著：十分鎮(zhèn)靜，心中有把握。 操縱：操作，控制。 仔細：十分細心。,表演過后，鄧爺爺對身邊的人說了什么？,表演過后，鄧爺爺還親切地問了我的年齡。我說剛滿十歲。鄧爺爺聽了，贊許地再一次和我握手，并對身邊的人說，“計算機的普及要從娃娃抓起?！?品讀課文,我知道它們的意思,贊許：贊揚，許可。 仿佛：好像。 格外：十分，特別。 普及：推廣，讓大部分人學會，掌握。 擔負：承擔。 責任：任務(wù)。,表演過后，鄧爺爺還親切地問了我的年齡。我說剛滿十歲。鄧爺爺聽了，贊許地再一次和我握手，并對身邊的人說：“

4、計算機的普及要從娃娃抓起。”,1、從“親切”體會到了什么？ 2、從“贊許地再一次和我握手體會到了什么？ 3、“計算機的普及要從娃娃抓起”怎么理解？,我體會到鄧爺爺?shù)暮吞@可親。,我體會到鄧爺爺對下一代的關(guān)愛。,這句話的意思是鄧爺爺關(guān)心我們，要我們從小學習計算機，學好文化知識，長大了就能更好地建設(shè)祖國。,品讀課文,離開展覽館，我興奮地走在回家的路上。天，仿佛格外的藍；陽光，仿佛更加燦爛。我忘不了這一天，忘不了肩上擔負的責任。,品讀課文,說說“我”為什么忘不了這一天。,我忘不了這一天，忘不了肩上擔負的責任。,“肩上擔負的責任”指的是什么？,難 忘,見到了鄧爺爺,鄧爺爺和藹可親,我受到了鄧爺爺?shù)姆Q贊,

5、認識到肩上責任的重大,品讀課文,小作者難忘的事是為鄧爺爺做電子計算機的表演。你有過難忘的事嗎？說出來讓大家聽聽。,心靈感悟,我能讀好下面的句子。 1、我為鄧小平爺爺做了電子計算機表演。 2、那天早晨，我冒著嚴寒，快步走到工業(yè)展覽館。 3、我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。 4、鄧爺爺高興地點點頭，緊緊地握住我的手。 5、鄧爺爺仔細地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。 6、計算機的普及要從娃娃抓起。 7、離開展覽館，我興奮地走在回家的路上。 8、天，仿佛格外的藍；陽光，仿佛更加燦爛。,拓展提升,我會讀,高興地 仔細地 親切地 緊緊地 順利地 興奮地 贊許地 沉著地,它們的后面應(yīng)加上表示（ ）的

6、詞？ A 動作 B 事物,A,拓展提升,找朋友,高興地 慰問 仔細地 握手 親切地 點頭 緊緊地 觀看 順利地 微笑 興奮地 操縱 贊許地 打出 沉著地 走著,我會用紅色的詞語造句。,拓展提升,高興地：同學們高興地走在郊游的路上。 小明考了100分，他高興地跳了起來。仔細地：我在花園里仔細地觀察小蝸牛是怎 樣爬的。 我仔細地檢查作業(yè)。緊緊地： 小鳥的爪子緊緊地抓住樹枝。,拓展提升,難忘的 慈祥的 緊張的 和藹的 滿意的 擔負的,它們的后面應(yīng)加上表示（ ）的詞？ A 動作 B 事物,笑容 日子 心情,樣子 責任 微笑,B,拓展提升,在括號里填上合適的詞語。,拓展提升,資料鏈接,1984年2月16日，上海展覽館舉辦科技成果展。1