化學人教版九年級上冊復習課作業(yè).ppt

1、課題1 物質的變化和性質 （2）,廣州市十七中學 羅雁,課堂練習：現(xiàn)有下列一些物質的變化：,A、酒精揮發(fā) B、燈泡通電后發(fā)光、發(fā)熱 C、火藥爆炸 D、氣球爆炸 E、汽油燃燒 F、海水曬鹽 G、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁 H、米飯燒焦 I、植物光合作用 J、發(fā)生沙塵暴,屬于物理變化的有： ； 屬于化學變化的有： 。,A、,B、,C、,D、,E、,F、,G、,H、,I、,J、,二、化學性質和物理性質,1.化學性質,2.物理性質,物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫做化學性質。,物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質叫做物理性質。,如：顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、熔點、 沸點、密度、溶解性、揮發(fā)性、導熱性

2、、導電性、延展性等。,如：物質的可燃性、穩(wěn)定性、毒性、酸性、堿性等,無色,無色,無味,無味,氣體,氣體,比空氣大,比空氣大,可以,不可以,下述兩種氣體的性質哪些是物理（化學）性質？怎樣區(qū)分它們？,3、物理變化與物理性質的區(qū)別是什么？ 化學變化與化學性質的區(qū)別是什么？,例如：說出下列敘述分別有什么不同？ 木材在燃燒 木材能燃燒 冰在零度能熔化 冰融化了,3、性質和變化的區(qū)別,性質是物質本身特有的屬性，物理性質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來；化學性質是在化學變化中表現(xiàn)出來的。而變化則是物質運動的過程。,敘述物質的性質往往用“能”、“難”、“易”、“會”、“就”、“可”等表示能力或屬性的用語。,敘述物

3、質的變化往往用“已經”、“了”、等過去時或“在”等現(xiàn)在時等表示時態(tài)的用語。,例： 性質 變化 汽油可燃燒 汽油在燃燒 汽油易揮發(fā) 汽油揮發(fā)了,【實驗1-2】,操作：,1.分別取一集氣瓶氧氣和二氧化碳氣體。,2.仔細觀察它們的顏色、狀態(tài)和氣味。,3.取一根點燃的木條先后慢慢地分別放入盛有氧氣和二氧化碳氣體的集氣瓶中。,現(xiàn)象：,2.燃著的木條在氧氣瓶中燃燒得更加劇烈。,3.燃燒的木條在二氧化碳瓶中熄滅。,1.它們都是無色、無味的氣體。,練習: 1、將A.物理變化B.物理性質C.化學性質D.化學變化填入下列空格內。 （）硫是淡黃色固體_ （2）將少量硫粉放入燃燒匙中 （）將（）的燃燒匙放在酒精燈火焰

4、加熱，硫粉熔化_ （）繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒_ （）硫能燃燒_,B,A,D,C,2、下列描述哪些是物理變化？哪些是化學變化？哪些是物理性質？哪些是化學性質？ A、銅綠受熱時會分解； B、純凈的水是無色無味的液體； C、鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂； D、氧氣不易溶于水且比空氣密度大； E、木棒受力折斷。,A是化學性質，B是物理性質。C是化學變化 D是物理性質，E是物理變化,4、性質和變化的聯(lián)系：,性 質,決 定,變 化,反 映,例： 汽油可燃燒 汽油在燃燒。 汽油易揮發(fā) 汽油揮發(fā)了。,決定 反映,決定 反映,你會聞氣體的氣味嗎？（聞其他物質呢？）,1.根據(jù)自己的生活經驗和知識，試試盡可能 多地描述氧氣和二氧化碳的性質。,思考與討論,2.利用哪些方法可以區(qū)分它們？,