2019上全國教資統(tǒng)考中學綜合素質(zhì)試題答案

1、2019年上半年中小學教師資格考試綜合素質(zhì)(中學)試題參考答案及解析一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)1.【答案】A。解析：素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的需要，以全面提高全體學生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特征的教育。學校可以從以下方面來實施素質(zhì)教育：學校管理;課外、校外教育活動;中小學班主任工作;教師業(yè)務(wù)水平。課外、校外教育只是實施素質(zhì)教育的途徑之一，但是素質(zhì)教育并不等于課外活動。題干中，校長錯誤地把素質(zhì)教育認為是課外活動，是不正確的，所以此題選A。2.【答案】B。解析：素質(zhì)教育倡導人人有受教育的權(quán)利

2、，強調(diào)在教育中使每個人都得到發(fā)展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少數(shù)人的發(fā)展。我們強調(diào)的是“一種適合兒童的教育，而不是挑選適合教育的兒童?！币虼耍刭|(zhì)教育是面向全體學生的教育。題干中，老師根據(jù)陳濤課上的表現(xiàn)，課下問清原因并予以鼓勵，沒有放棄每一位學生，體現(xiàn)了素質(zhì)教育是面向全體學生的教育。所以此題選B。3.【答案】B。解析：本題考查影響人身心發(fā)展的因素遺傳、環(huán)境、學校教育、個體主觀能動性。其中，學校教育在人的發(fā)展中起主導作用，表現(xiàn)在(1)學校教育按社會對個體的基本要求對個體發(fā)展方向做出社會性規(guī)范。(2)學校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能。(3)學校教育，尤其是基礎(chǔ)教育對個體發(fā)展的影響具有即時

3、和延時的價值。(4)學校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能。B選項“人的氣質(zhì)”依賴于人的生理素質(zhì)或身體特點，受生理影響大，穩(wěn)定性強，受后天因素影響小，不容易改變，正確答案為B。4.【答案】D。解析：本題考查教師專業(yè)發(fā)展的階段。福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，把教師的成長劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學生三個階段。題干中教師所關(guān)注的問題，如“對班上不同層次的學生，用哪些方法更有效”、“材料適不適合所有學生”，其核心都是“學生”，所以該教師處于專業(yè)發(fā)展的“關(guān)注學生”階段。在這一階段，教師能考慮到學生的個別差異，認識到不同年齡階段的學生存在不同的發(fā)展水平，具有不同的情感和社

4、會需求，因此教師應該因材施教?？梢哉f，能否自覺關(guān)注學生是衡量一個教師是否成熟的重要標志，因此正確答案為D。5.【答案】D。解析：中華人民共和國憲法第一條規(guī)定，社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。禁止任何組織或者個人破壞社會主義制度，因此正確答案為D。6.【答案】B。解析：中華人民共和國教育法第三十條規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)應當遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目。題干中某學校未向社會公開收費項目，是不合法行為，正確答案為B。7.【答案】D。解析：中華人民共和國教師法第八條規(guī)定，教師應該不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務(wù)水平。題干中某中學教師認

5、為自己學歷和能力達標，拒絕參考教師培訓活動，違背了中華人民共和國教師法關(guān)于教師義務(wù)的規(guī)定，因此正確答案為D。8.【答案】A。解析：根據(jù)中小學幼兒園安全管理辦法第三十五條，學校教職工應當符合相應任職資格和條件要求。學校不得聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者有精神病史的人擔任教職工。9.【答案】B。解析：根據(jù)中華人民共和國預防未成年人犯罪法第三十五條規(guī)定，對有嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護人和學校應當相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送工讀學校進行矯治和接受教育。對未成年人送工讀學校進行矯治和接受教育，應當由其父母或者其他監(jiān)護人，或者原所在學校提出申請，經(jīng)教育行政部門批準。10.【

6、答案】D。解析：中華人民共和國預防未成年人犯罪法第四十四條【刑事責任追究原則和方針】規(guī)定，對犯罪的未成年人追究刑事責任，實行教育、感化、挽救方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。司法機關(guān)辦理未成年人犯罪案件，應當保障未成年人行使其訴訟權(quán)利，保障未成年人得到法律幫助，并根據(jù)未成年人的生理、心理特點和犯罪的情況，有針對性地進行法制教育。對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學籍。11.【答案】C。解析：學生傷害事故處理辦法第九條規(guī)定，學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的，學校應當依法承擔相應的

7、責任。題干中初中生林某是在學校組織的校外活動春游時摔傷的，學校未在可預見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施，且經(jīng)認定，屬于學校的責任，所以學校應當承擔對林某的賠償損失，故本題正確答案選C。12.【答案】C。解析：中華人民共和國教育法第三十一條規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)的校長或者主要行政負責人必須由具有中華人民共和國國籍、在中國境內(nèi)定居、并具備國家規(guī)定任職條件的公民擔任，其任免按照國家有關(guān)規(guī)定辦理。13.【答案】A。解析：教師勞動具有自身的特殊性，主要表現(xiàn)為教師勞動主體的特殊性、教師勞動對象的特殊性、勞動目的和任務(wù)的特殊性、勞動工具的特殊性、勞動過程的特殊性、勞動方式的特殊性、勞動成果的特殊性等。從題干描

8、述情境看，教師利用自己的智慧巧妙的教育了學生，學生能夠意識到自己的錯誤，教師進而進行鼓勵，并達到了理想的教育效果，正是勞動工具特殊性、勞動對象特殊性、勞動任務(wù)特殊性的體現(xiàn)。題干中沒有凸顯出階段特殊性的特點。故本題選A。14.【答案】C。解析：廉潔從教是教師必須遵循的職業(yè)道德規(guī)范之一。廉潔從教要求教師不得從事有償?shù)募医袒顒雍图媛毜诙殬I(yè)，不得利用學生畢業(yè)、升學、轉(zhuǎn)學、插班、評優(yōu)、選拔班干部等向?qū)W生、學生家長索要或變相索要錢物，不得向?qū)W生推銷商品或私自組織學生征訂資料，堅決拒絕商業(yè)賄賂。所以校外兼職不屬于廉潔從教的具體內(nèi)容。15.【答案】A。解析：學生的健康成長成才，需要將學校教育與家庭教育緊密結(jié)

9、合起來，方老師和家長聯(lián)系緊密這一做法是正確的，但方老師沒有做到尊重家長。只有教師與家長在教育工作中相互尊重、互相支持、互相聯(lián)系才能形成教育合力。為此，教師應積極、主動地與家長進行聯(lián)系、溝通，認真聽取家長對于孩子教育方面的愿望、要求，而不是隨意對家長提要求、布置任務(wù)，把家長當作教師的助教。所以，方老師要求家長完全按老師說的方法教育孩子的方式不可取。16.【答案】C。解析：前兩個字已經(jīng)讀出口的情況下，此時需要王老師當場解決問題。A承諾課后查字典，B當場用手機查詢，D借打印不清掩飾，均無法有效及時地解決當前問題。因此，此題選C。17.【答案】B。解析：壞血病又稱維生素C缺乏癥，是維生素C缺乏或長期攝

10、入不足所致的疾病。病期患者應多進食富含維生素C的食物，包括新鮮水果和綠色蔬菜等。18.【答案】B。解析：勾股定理是一個基本的幾何定理，指直角三角形的兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方。中國數(shù)學家商高在公元前1000年發(fā)現(xiàn)勾股定理的一個特例：勾三，股四，弦五。在西方，最早提出并證明此定理的為公元前6世紀古希臘的畢達哥拉斯學派，他用演繹法證明了直角三角形斜邊平方等于兩直角邊平方之和。歐幾里德定理(又叫直角三角形射影定理)，是指在直角三角形中，斜邊上的高是兩直角邊在斜邊上射影的比例中項，每一條直角邊是這條直角邊在斜邊上的射影和斜邊的比例中項。因此，本題選B。19.【答案】C。解析：宋末至元代時，泉州成

11、為中國第一大港，并與埃及的亞歷山大港并稱為“世界第一大港”，后因明清海禁而衰落，泉州是唯一被聯(lián)合國教科文組織承認的海上絲綢之路起點。1974年在福建泉州港外出水了一艘南宋海船，船中殘余的香料就有2000多公斤，其中有檀香，還有價格等同于黃金的龍涎香。20.【答案】B。解析：為了德意志統(tǒng)一，俾斯麥發(fā)動了三次王朝戰(zhàn)爭。第一次王朝戰(zhàn)爭是對丹麥的戰(zhàn)爭，第二次王朝戰(zhàn)爭是普奧戰(zhàn)爭，第三次王朝戰(zhàn)爭是普法戰(zhàn)爭。21.【答案】D。解析：史記中記載：“黃帝居軒轅之丘，而娶於西陵之女，是為嫘祖。嫘祖為黃帝正妃，生二子，其後皆有天下”，這里的螺祖是皇帝的正妃，她發(fā)明了養(yǎng)蠶，史稱嫘祖始蠶。被后人奉為“先蠶圣母”。22.

12、【答案】C。解析：圖中魯迅小說插圖集的小說插圖是孔乙己23.【答案】A。解析：甲骨四堂是指中國近代四位研究甲骨文的著名學者：羅振玉(號雪堂)、王國維(號觀堂)、郭沫若(字鼎堂)、董作賓(字彥堂)。24.【答案】B。解析：枉凝眉、紅豆曲、葬花吟是87版電視連續(xù)劇紅樓夢的插曲，曲作者是王立平。25.【答案】B。解析：眾數(shù)是指是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)值，也被稱為出現(xiàn)頻率最高的數(shù)值。題干中頻數(shù)最高的是489，其對應的是2，因此選擇B選項。26.【答案】D。解析：Word文檔中添加特殊符號，應選擇“插入”菜單下“符號”選項卡。27.【答案】A。解析：題干中的功能按鈕為圖表，點擊該按鈕可實現(xiàn)插入圖表的

13、功能。28.【答案】D。解析：題干所示數(shù)列的規(guī)律是前一項數(shù)字的2倍減去33得到后一位數(shù)，故1012-33=169;1692-33=305;3052-33=577;5772-33=(1121);(1121)2-33=2209。因此填入空缺處的數(shù)字應為1121。29.【答案】C。解析：本題考查復言命題的負命題。并非“只有p，才q”等價于非p且q，故與“并非只有本地人當經(jīng)理，才能把企業(yè)搞好”判斷一致的是“不由本地人當經(jīng)理，也可能把企業(yè)搞好”。二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)30.【參考答案】材料中李老師的做法是合理的，符合新課改下的教師觀要求，值得其他老師借鑒，具體表現(xiàn)在：(

14、1)從教師角色的角度來看：新課程要求教師應該是學生學習和發(fā)展的促進者。教師應該把激發(fā)學生學習動機，指導學生學習方法，組織管理學生的學習過程，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的能力作為自己工作的主要目標。在教學過程中，教師要注重培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)和探究的能力以及實踐動手能力，激發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，使學生學會學習。材料中，李老師通過自己的做法影響學生，引導學生認識到如果自己把學習計算機的熱情和努力用在學習物理上也可以學的很好，激發(fā)了學生進行學習的積極性。從教學與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應該是教育教學的研究者。新課程要求教師應該是一個研究者，在教學過程中以研究者的心態(tài)置身于教學情境中，以研究者的眼光審視和分

15、析教學理論與教學實踐中的各種問題，對出現(xiàn)的教學問題進行研究，總結(jié)經(jīng)驗，并形成規(guī)律性的認識。材料中李老師以教學札記的形式記錄自己教學中遇到的實際問題和解決方法、時刻總結(jié)經(jīng)驗，最終取得了良好的效果。(2)從教師行為轉(zhuǎn)變的角度來說，李老師的行為符合以下幾點：在對待師生關(guān)系上，新課程強調(diào)尊重、贊賞。要求教師不僅要尊重每一位學生，還要學會贊賞每一位學生。材料中當學生在物理方面沒有興趣，經(jīng)常不及格之時，李老師并沒有否定學生而是通過現(xiàn)身說法的形式給學生肯定和鼓勵，做到了尊重和信任。在對待教學上，新課程強調(diào)幫助、引導。教師的本質(zhì)在于引導，引導的特點是含而不露，指而不明，開而不達，引而不發(fā);引導的內(nèi)容不僅包括方

16、法和思維，也包括價值和做人。材料中，李老師引導學生認識到他在計算機方面的成功，并且可以通過同樣的學習勁頭在其他學科上取得成功。教師在對待自我上，新課程強調(diào)反思。新課程強調(diào)教學反思，按教學的進程，教學反思分為教學前、教學中、教學后三個階段。教學反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的重要因素，促使教師形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力。材料中李老師通過自己的不斷的反思和總結(jié)，并撰寫教學札記，積累經(jīng)驗。綜上所述，作為新時代的教育者，我們應該像李老師一樣，不斷地進行教師角色的轉(zhuǎn)化，不斷地引導學生、幫助學生，讓學生在肯定和鼓勵中不斷體會到成功學習帶來的快樂。31.【參考答案】這名班主任的做法符合教師職業(yè)道德規(guī)范

17、的要求，值得我們學習。首先，這名老師的做法體現(xiàn)了為人師表的要求。為人師表要求老師要嚴于律己，以身作則，尊重同事，尊重家長。材料中老師第一步建立家長微信群，積極和家長溝通，及時了解學生情況，這體現(xiàn)了為人師表中尊重家長、和家長相互配合的要求。其次，這名老師的做法體現(xiàn)了教書育人的要求。教書育人要求老師能夠遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，因材施教，發(fā)揮學生的特長，促進學生全面發(fā)展。材料中老師第二步招募學生“志愿者”提前來到教室布置溫馨的教室環(huán)境，特別是選擇了一些有特長的學生為班級出版第一期黑板報，這體現(xiàn)了教書育人中因材施教的要求，同時符合素質(zhì)教育的基本理念，促進了學生的全個性發(fā)展。再次，這名老師的做法體現(xiàn)

18、了愛崗敬業(yè)的要求。愛崗敬業(yè)要求老師對工作高度負責，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。材料中老師的幾個做法如：如何幫助學生能夠適應初中的生活、如何能夠形成班集體的凝聚力，這均體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)中老師對工作高度負責、勤懇敬業(yè)的態(tài)度。最后，老師的做法也能體現(xiàn)關(guān)愛學生要求。關(guān)愛學生要求老師關(guān)心愛護全體學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。材料中老師非常關(guān)心學生從小學到初中的情緒轉(zhuǎn)變，讓學生扮演“志愿者”的角色，積極參與到班級建設(shè)，融入班集體，這都體現(xiàn)了老師對學生的關(guān)愛。從以上描述中我們能夠看到，一名合格優(yōu)秀的班主任是經(jīng)過老師本人的多重心血來鑄就的，我們應該在以后的工作中時時銘記教師職業(yè)角色的使命，成為一名優(yōu)秀的人民教師。32.參考答案(1)這種“見解”是來自平時生活中人與人之間的交流，或者從各種小報、娛樂媒體上得到的各種見解。后果：長此以往，一個人看待事物的角度和高度、遵循的標準，不過是取自庸常的似是而