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王 磊,第十二章 全等三角形 復(fù)習(xí)課,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1復(fù)習(xí)本章的重點(diǎn)內(nèi)容，整理本章知識(shí)，形成知識(shí) 體系 2鞏固和運(yùn)用全等三角形的相關(guān)知識(shí)解決問題，進(jìn) 一步發(fā)展推理能力 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 復(fù)習(xí)全等三角形判定、性質(zhì)及角平分線的性質(zhì)和判定，建立本章知識(shí)結(jié)構(gòu)；運(yùn)用全等三角形的知識(shí)解 決問題,請(qǐng)同學(xué)們自己復(fù)習(xí)第十二章內(nèi)容，并結(jié)合課本第 54頁(yè)小結(jié)，設(shè)計(jì)出知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。,課前準(zhǔn)備,點(diǎn)撥解疑,例1已知：如圖，CAB =DBA，AD、BC 分別 是CAB、DBA 角平分線，AD、BC 相交于點(diǎn)O求 證：（1）CAB DBA；,點(diǎn)撥解疑,例1已知：如圖，CAB =DBA，AD、BC 分別 是CAB、DBA 角平分線，AD、BC 相交于點(diǎn)O求 證： （1）CAB DBA； （2）OCA ODB；,（1）本章的核心知識(shí)有哪些？這些知識(shí)之間有何聯(lián)系？ （2）結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，談?wù)勅热切蔚闹R(shí)在解 題中有哪些作用？,歸納小結(jié),1、課本第56頁(yè)第9、10題 2、作業(yè)盒子,布置作業(yè),

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