【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2013-2014學(xué)年高二語文 第3單元寫作課件 語文版必修5

1、單 元 寫 作 規(guī) 劃 怎樣寫小品文 本單元的三篇文章為散文中的雜文、小品文，思想深刻，藝術(shù)性強(qiáng)。在寫作中我們應(yīng)認(rèn)真借鑒和學(xué)習(xí)這些文章的寫法。,在寫作中應(yīng)關(guān)注小品文的特點(diǎn)： 從形式上看，文章短小精悍，語言精美，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 從內(nèi)容上看，生活色彩濃郁，思想深刻，中心突出，富有哲理性。 在寫作中應(yīng)把握小品文的寫法： 取材于生活，由一事一物引發(fā)對(duì)生活、人生、社會(huì)的聯(lián)想、想象。 敘議結(jié)合，兼記敘、描寫、議論和抒情多種表達(dá)方式。 語言活潑、生動(dòng)，趣味性較強(qiáng)，適于“閑適”之意，也可適于“憤激”之慨。,給平凡以關(guān)注 愛美之心人皆有之，人們往往容易關(guān)注偉大的美好，但總記不起尋常的美好。有誰還記得哺育了我們的母乳

2、的甜美滋味？又有誰誠心親吻過養(yǎng)育了世間萬物的土地？最應(yīng)該記住的卻被忘記，最應(yīng)該感激的也被遺忘。為什么會(huì)這樣？因?yàn)樗麄兲椒擦耍椒驳萌缤粑粯?，只有在感冒鼻塞時(shí)才會(huì)注意到它的存在；平凡得如同水一樣，只有在口渴時(shí)才能感到它的珍貴。,從生活中的現(xiàn)象談起，引發(fā)人的思考，為論點(diǎn)張本。,凡人瑣事往往容易被人忽略，甚至只有在失去它時(shí)才顯示其價(jià)值。美國的世貿(mào)大廈有一個(gè)“趨勢”公司，里面的職員個(gè)個(gè)都是商界精英。不少人瞧不起大樓里的清潔工人，認(rèn)為他們沒有價(jià)值。有一天清潔工人因病未能來打掃，整個(gè)公司里垃圾成堆，亂七八糟。老板于是借著這一事件告訴了他的員工一個(gè)道理：再平凡的人也有他的價(jià)值。這使我想起了我們的學(xué)校每

3、天整理各班垃圾的那個(gè)老伯，就是他每天默默無聞的勞作，才使得我們的教室干凈整潔。我們身邊有無數(shù)平凡的事物、平凡的人，正是他們構(gòu)成了社會(huì)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。精英固然可貴，然而蘊(yùn)含在瑣事中的平凡更為偉大。,進(jìn)一步揭示“平凡”被忽略的現(xiàn)實(shí)。事實(shí)論據(jù)涉及中外。,有些英雄在他們還是平凡人的時(shí)候，也往往被人們忽略。現(xiàn)在大家都知道有個(gè)叫雷鋒的人，他喜歡做好事，將自己有限的生命投入到了無限的為人民服務(wù)之中；知道有一位黨的好干部焦裕祿，他將自己畢生的精力獻(xiàn)給了蘭考的土地和人民。在他們?nèi)ナ酪郧?，卻很少有人知道他們的事跡。英雄的價(jià)值在去世后才被人們發(fā)現(xiàn)，不是太可惜了嗎？,為什么這些平凡的東西常常不被人們關(guān)注呢？因?yàn)槠椒驳臇|西

4、我們看得太多了，已經(jīng)熟視無睹。我們更容易被一些新銳的、有趣的東西吸引，而往往忽略了身邊的平凡。平凡的東西有沒有價(jià)值？我們知道，很多偉大的人物和偉大的事物都來自平凡，還有很多科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造也是從關(guān)注身邊的瑣事開始的。牛頓就是從蘋果落地這再平凡不過的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，瓦特也是從跳動(dòng)的壺蓋上得到了蒸汽機(jī)原理的啟發(fā)。,平凡不是沒有價(jià)值，而是熟視無睹?！傲⒄摗敝链怂角?。,晚唐詩人杜牧曾經(jīng)說過：“睫在眼前看不見”。美好的事物只有失去時(shí)才被人們所發(fā)現(xiàn)所嘆惜，這是何等的悲哀！我們需要驚天動(dòng)地的偉大，也需要樸實(shí)無華的平凡，不要再讓平凡的美麗流淚，讓我們給平凡以關(guān)注。 點(diǎn)評(píng)：文章觀點(diǎn)鮮明，材料充實(shí)，

5、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，分析說理更加深刻。結(jié)尾照應(yīng)題目。,【文題展示】 仔細(xì)閱讀下面的材料，按要求作文。 在一條凹凸不平的小路上，一位老盲人正用竹竿探路，很小心地挪動(dòng)著步子，但還是躲不過小路的戲弄，重重地跌倒了。 老人痛苦地掙扎著，無奈衰老的身體已經(jīng)不聽使喚了。 這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，傳來一陣口哨聲。漸漸地，哨聲越來越大了，那么清脆，那么悅耳。老人高興了，認(rèn)真地聽著 近了，更近了，老人抬起了頭，微笑著朝口哨聲“望”去。 但“哨聲”并沒有停下來，而是擦著他的身邊飄了過去。 老人怔住了。,“難道他也是盲人嗎？”老人喃喃地自語道。 要求：根據(jù)材料內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，自選角度，自擬題目，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于800字的議論文。,

6、【立意點(diǎn)撥】 這是一個(gè)材料作文，要抓住材料的整體意思和有深意的重點(diǎn)句，“口哨”聲說明來人輕松悠閑，哨聲給老人帶來希望和失望。老人說“難道他也是盲人嗎？”有深意，路過的人不是缺失了眼睛，而是喪失了道德。寫作應(yīng)緊緊扣住這個(gè)立意作文，由此及彼，產(chǎn)生聯(lián)想，由小到大，讓人深思。,【佳作展示】 眼睛盲人道德 一位摔倒在地的盲人，渴望著“吹口哨”者伸手相幫，但口哨聲由遠(yuǎn)及近又由近而遠(yuǎn)，老人疑惑：難道他也是盲人？口哨聲的清脆悅耳，腳步聲的輕快有力，都在無言地告白“他”不是盲人。他，有一雙看得見五彩世界的眼睛；但“他”確是一位“盲人”，因?yàn)樗男闹惺s了道德。 所以，喪失了道德，即使擁有一雙清澈明亮的眼睛，也不

7、失為“盲人”。,道德，是一個(gè)人的心靈折射。一個(gè)有道德的人，心中充滿善良、無私、關(guān)懷、愛護(hù)等等。只有心存一份愛，才有人間的溫暖，世界的溫馨。把心中的愛交給他人、交給社會(huì)，就猶如寒冷的冬日送去溫暖，炎熱的夏季送去輕風(fēng)，令人感受到真誠，而我們自己也在這兒找到亮點(diǎn)。 中國，稱得上是禮儀之邦，道德之邦，敬老愛幼，尊長助殘匯成股股清澈的溪流，源源流過上下五千年，滋養(yǎng)著華夏兒女，滋生著一個(gè)又一個(gè)“道德”的故事：賴寧舍命護(hù)森林，雷鋒一生為人民，孔繁森為人民嘔心瀝血，徐洪剛為人民奮不顧身動(dòng)人的事跡閃爍著他們偉大的心靈！他們健康的心靈，他們充滿愛心的心靈！他們是“明亮的火把”，照耀著那條“道德之路”無窮之遠(yuǎn)！,然而，如“口哨”一樣的“盲人”并不少見?！懊と?，并不可怕，因?yàn)樾撵`還很明亮；可怕的是健康的體魄和骯臟的一顆心?！边@樣的盲人，雖然有一雙眼睛，但他在人生坐標(biāo)中失去方向，辨不清自己的位置，迷迷糊糊。 “人不為己，天誅地滅”喊得聲嘶力竭，只有“抓住別人的手”而未“伸出自己的手”。雖然，這些“盲人”也曾快樂一時(shí)，自以為聰明一世，但道德的淪喪失卻了人之本性，最終只不過是滾滾大海中的一粒泥沙，將永沉海底。 莫讓自己成為道德上的“盲人”吧，把愛心獻(xiàn)給他人，把忠心