南華縣紅土坡中心學(xué)校國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)工作總結(jié)

1、南華縣紅土坡中心學(xué)校參加“國(guó)培計(jì)劃2010年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”培訓(xùn)工作總結(jié)七月流火，紅土坡中心學(xué)校54名教師熱情高漲，積極參加了“國(guó)培計(jì)劃2010年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，現(xiàn)培訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)特作總結(jié)如下：一、高度重視、組織落實(shí)。6月底，我校在接到縣教育局通知后，立即組織班子成員和完小校長(zhǎng)對(duì)教育部及縣教育局有關(guān)“國(guó)培計(jì)劃”的通知進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定紅土坡中心學(xué)校參加“國(guó)培計(jì)劃2010年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”實(shí)施方案，決定采用“混合學(xué)習(xí)”模式分兩個(gè)班，每班27人參加小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)兩個(gè)科目的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)教師分別由羅先發(fā)（小學(xué)語(yǔ)文

2、）和呂爭(zhēng)鋒（小學(xué)數(shù)學(xué)）兩名老師擔(dān)任。同時(shí)要求中心完小、大德郎完小兩個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)做好培訓(xùn)ip資源接收工作。7月7日7月9日，兩位班主任參加了“國(guó)培計(jì)劃2010年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”培訓(xùn)者的培訓(xùn)，培訓(xùn)合格并取得了優(yōu)異的成績(jī)。7月8日起，培訓(xùn)課程通過(guò)ip頻道先行啟動(dòng)，我校中心完小、大德郎完小按時(shí)接收資源，相關(guān)負(fù)責(zé)人接收全部課程內(nèi)容后，刻錄了資源光盤。二、討論學(xué)習(xí)、確保實(shí)效。7月12日，小學(xué)數(shù)學(xué)班開(kāi)班，我校按要求在中心完小舉行培訓(xùn)日開(kāi)班典禮。中心學(xué)校校長(zhǎng)作專題講話，闡述國(guó)培的意義及其長(zhǎng)遠(yuǎn)性，并對(duì)培訓(xùn)學(xué)員提出了認(rèn)真學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)以致用的效果，羅副校長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)班布置了相關(guān)的業(yè)務(wù)要求。開(kāi)班儀式上全體學(xué)

3、員還收看了“國(guó)培計(jì)劃2010年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”項(xiàng)目啟動(dòng)啟動(dòng)儀式，認(rèn)真聽(tīng)取了陳小婭副部長(zhǎng)的培訓(xùn)講話。開(kāi)班典禮結(jié)束后，我校數(shù)學(xué)培訓(xùn)班率先開(kāi)班，在輔導(dǎo)教師帶領(lǐng)下利用培訓(xùn)點(diǎn)接收刻錄好的課程資源對(duì)數(shù)學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)。隨后7月20日語(yǔ)文科也開(kāi)始同步培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員們都表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)愿望，課中專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真展開(kāi)討論，對(duì)比自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行研討，并按時(shí)完成作業(yè)，班主任每天以短信方式如實(shí)上報(bào)培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。在培訓(xùn)中，我校還分別開(kāi)展了多次分組討論，討論普遍認(rèn)為，本次“國(guó)培計(jì)劃”是及時(shí)雨，是炎熱夏天的一陣涼風(fēng)，給老師們帶來(lái)不僅是觀念的更新，更重要的是理論與實(shí)踐的指導(dǎo)?！皣?guó)培計(jì)劃農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目”給我校教育的美好明天帶來(lái)了新的活力。7月29日，我校兩期培訓(xùn)圓滿結(jié)束。學(xué)習(xí)無(wú)止境，為了讓國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)收獲得以進(jìn)一步延續(xù)，學(xué)校專門收集了專家的講座資源，并同專家答疑一起編制成冊(cè)，發(fā)到每位教師