五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文素材-第二單元知識(shí)歸類人教新課標(biāo)

1、第二單元知識(shí)歸類一、字詞積累1. 易錯(cuò)字音數(shù)重（ chn）山聒（ u）碎玷（ di n）污眷（ ju n）戀點(diǎn)綴（ zhu）意萬重（ chn）頗（ p）負(fù)盛名涼颼（ su）颼婀娜（ nu ）螃蟹（ pnxi）2. 多音字b（停泊）m（涂抹）泊抹p（湖泊）m（抹布）jin（間斷）zh（折扣）間折jin（中間）sh（折本）mn（蒙騙）shn（盛大）蒙盛mn（蒙昧）chn（盛水）tio（挑選）f n（門縫）挑縫tio（挑戰(zhàn)）f n（縫補(bǔ)）3. 讀讀寫寫幽芳漂泊唯獨(dú)頓時(shí)慈祥稀罕離別大抵精神品格靈魂骨氣氣節(jié)磨難欺凌境遇畢竟所謂梳理衰老珍藏華僑能書善畫風(fēng)欺雪壓頂天立地低頭折節(jié)4. 讀讀記記玷污秉性眷戀姿態(tài)

2、迷人至少鄰居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波紋干涸點(diǎn)綴螃蟹浮現(xiàn)潮濕流通舒服印象涼颼颼頗負(fù)盛名香飄十里守望相助5. 近義詞冰涼冰冷愛惜愛護(hù)慈祥慈愛鄭重慎重欺凌欺負(fù)寶貴珍貴姿態(tài)姿勢(shì)尋找尋覓干涸干枯點(diǎn)綴裝點(diǎn)充足充分舒服舒適6. 反義詞訓(xùn)斥夸獎(jiǎng)慈祥兇惡盛開凋零喜歡討厭完整殘缺新鮮陳舊清澈渾濁柔軟堅(jiān)硬涼爽炎熱二、日積月累1.悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）2.浮云終日行，游子久不至。（杜甫）3.落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。（馬戴）4.明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚）5.家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）6.江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）三、課文梳理1. 古詩(shī)詞三首：泊船瓜洲描寫了

3、詩(shī)人停船瓜洲時(shí)遙望家鄉(xiāng)，不知何時(shí)能回到家鄉(xiāng)的惆悵，抒發(fā)了詩(shī)人深切的思鄉(xiāng)之情。秋思寫了詩(shī)人在洛陽(yáng)城見到秋風(fēng)而思鄉(xiāng)，寫信給家人，無奈信短情長(zhǎng)，無法訴盡，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的深切思念。長(zhǎng)相思通過描寫邊塞軍旅途中的見聞， 表達(dá)了詞人對(duì)家鄉(xiāng)、 對(duì)親人無盡的思念之情。2.梅花魂 通過描寫一位身在異國(guó)他鄉(xiāng)的老華僑對(duì)梅花的喜愛，反映了他對(duì)祖國(guó)的熱愛、眷戀之情，表現(xiàn)了一位華僑老人堅(jiān)貞不渝的中國(guó)心。3. 桂花雨一文，作者以“桂花香”為線索，先寫了自己最喜歡桂花，喜歡它迷人的香氣， 接著寫了搖桂花的事情， 最后寫了離開家鄉(xiāng)后賞桂花，給母親帶桂花，卻時(shí)時(shí)想起故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”和“桂花雨”，字里行間彌漫著思鄉(xiāng)情懷和對(duì)故鄉(xiāng)美好生活的回憶。4. 小橋流水人家以清新、明快的筆調(diào)描繪了故鄉(xiāng)如畫的風(fēng)景和恬淡、閑適的生活情景，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的無限向往和綿綿不絕的眷戀。四、考試熱點(diǎn)1. 古詩(shī)詞三首常常以默寫