備課檢查記錄11

1、2017-2018年度第一學(xué)期 備課檢查記錄首羨鎮(zhèn)渠閣小學(xué)201710.19目 錄1、通知2、方案3、評(píng)分記錄4、匯總表5、反饋表6、總結(jié)7、圖片通知我校將于10月18日（星期三）中午檢查各科備課、作業(yè)、聽課記錄，望全體老師將上述資料收齊后交到辦公室迎接檢查。檢查人員分工項(xiàng)目檢查人檢查科目備課劉學(xué)成語文劉學(xué)成數(shù)學(xué)劉學(xué)成英語作業(yè)程玉龍語文潘偉數(shù)學(xué)劉學(xué)成英語聽課記錄劉學(xué)成全部注：1、填寫好檢查記錄寫出檢查工作總結(jié)。2、備課、作業(yè)檢查要蓋好學(xué)校檢查章并注明檢查日期。3、檢查總結(jié)要詳實(shí)具體，以備全體教師會(huì)上通報(bào)檢查情況。 20171018 領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：劉學(xué)成組員：程玉龍、潘偉備課檢查：劉學(xué)成語文作業(yè)

2、：程玉龍數(shù)學(xué)作業(yè)：潘偉英語作業(yè)：劉學(xué)成備課檢查實(shí)施方案為了認(rèn)真貫徹首羨鎮(zhèn)渠閣小學(xué)教學(xué)策略，迎接縣教研室對(duì)我校教學(xué)業(yè)務(wù)的檢查視導(dǎo)，更好地規(guī)范教師的備課，促進(jìn)我校業(yè)務(wù)工作的正常有序進(jìn)行，督促教師能夠按時(shí)完成備課，根據(jù)我校實(shí)際情況統(tǒng)一安排，我校定于每月低對(duì)全校教師的備課進(jìn)行常規(guī)檢查，結(jié)合我校實(shí)際與上級(jí)的具體要求，特制定首羨鎮(zhèn)中渠閣小學(xué)備課檢查實(shí)施方案。 一、目標(biāo)任務(wù)本次活動(dòng)主要是通過檢查促進(jìn)全體教師切實(shí)行動(dòng)起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)策略，并在日常的備課中加以很好地運(yùn)用，達(dá)到規(guī)范備課，提高招執(zhí)教水來，有效地對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究能力的培養(yǎng)，從而最終達(dá)到大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。二、備課要求備課： 1、

3、能夠趕進(jìn)度，達(dá)到超周備課。2、備課能體現(xiàn)新的教學(xué)策略，并有所創(chuàng)新。3、教學(xué)過程清晰，體現(xiàn)教學(xué)和學(xué)法指導(dǎo)。4、有板書設(shè)計(jì)和反思。5、教師書寫認(rèn)真規(guī)范。三、方法步驟每月底檢查，采取當(dāng)場(chǎng)檢查當(dāng)場(chǎng)記錄辦法，并將記錄存檔。四、檢查分工劉學(xué)成所有備課檢查、1-3年級(jí)英語程玉龍1-5語文潘偉1-5數(shù)學(xué)五：檢查結(jié)果的運(yùn)用記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案并加入考核，學(xué)期末作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)。首羨鎮(zhèn)渠閣小學(xué)201710 備課、作業(yè)檢查總結(jié)2017年10月根據(jù)工作安排，本校于10月18日進(jìn)行了任課教師的備課、作業(yè)，聽課記錄檢查，本次檢查大多數(shù)教師都比較重視，體現(xiàn)出良好的教學(xué)氛圍。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：語文方面： 1、所有老師都做到

4、了按節(jié)備課，數(shù)量足，都做到了超周備課。2內(nèi)容充實(shí)，重、難點(diǎn)突出；能體現(xiàn)創(chuàng)新教育思想和學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)；能合理使用多媒體手段，在教案撰寫中能看到課件的大致流程。3、 部分老師的教學(xué)反思內(nèi)容切實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，能真實(shí)地記錄教學(xué)點(diǎn)滴，反映教學(xué)過程中的得失，起到了有效促進(jìn)教學(xué)能力的提高。 在檢查中也發(fā)現(xiàn)一些問題，概括如下：1、 個(gè)別教師存在不認(rèn)真現(xiàn)象。有些教師平時(shí)寫字非常漂亮，但在備課中體現(xiàn)不出來，略顯潦草。 2、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的突破不是很具體，針對(duì)性不強(qiáng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)難以體現(xiàn)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的理念，表明備課中沒有對(duì)學(xué)生予以充分考慮。3、教學(xué)反思不及

5、時(shí)，有后補(bǔ)現(xiàn)象，有的教學(xué)反思過簡(jiǎn)或干脆沒有，無法體現(xiàn)對(duì)教學(xué)的反思和改進(jìn)。在課后反思上，各位老師仍需狠下功夫去做，課后反思并不等于課堂效果反饋，要從這節(jié)課的得失去談，應(yīng)該側(cè)重于教學(xué)技能方面。 以上是對(duì)本次備課檢查的小結(jié)，希望老師們?cè)诮窈蟮膫湔n中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，相互學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，提高備課的實(shí)效性，達(dá)到不斷提高課堂教學(xué)效果的目的。作業(yè)檢查大部分教師基本上能根據(jù)語文學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)要求和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，適量布置作業(yè)，注重雙基，形式多樣，學(xué)生完成作業(yè)的情況良好。1、學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量比較高，書寫整潔、規(guī)范，給人的感覺比較舒服。2、能貫徹落實(shí)新課標(biāo)，明確目標(biāo)，把握方向，精心設(shè)計(jì)作業(yè)讓學(xué)生練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自

6、主完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)種類齊全，內(nèi)容適量。3、語文課堂作業(yè)既能重視基礎(chǔ)字詞訓(xùn)練（如形近字組詞、讀書筆記補(bǔ)充詞句積累等）還有閱讀能力的訓(xùn)練，有寫一段話的訓(xùn)練、小練筆、閱讀答作等。4、作業(yè)能認(rèn)真、及時(shí)批改，做到全批全改，有批改日期，批改比較規(guī)范。5、作業(yè)中教師能及時(shí)讓學(xué)生改錯(cuò)，學(xué)生改錯(cuò)后，教師能及時(shí)復(fù)批改錯(cuò)題。然而，尚存在如下問題：1、有的教師作業(yè)批改不規(guī)范，細(xì)節(jié)、步驟中的問題未糾正。2、作業(yè)布置缺乏層次性，沒有體現(xiàn)因材施教的原則。3、對(duì)學(xué)生答題的規(guī)范性要求不嚴(yán)，有的學(xué)生書寫太亂。4、缺少對(duì)學(xué)生作業(yè)的分析、評(píng)點(diǎn)；鼓勵(lì)性評(píng)語較少。5、學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)別字教師仍未檢查出并訂正。數(shù)學(xué)方面:這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教

7、師都能認(rèn)真?zhèn)湔n（1） 多數(shù)教師都能超周備課。 （2）書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實(shí)，個(gè)別教師教案中有自己獨(dú)到的見解少。 （3）備課從目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo)。作業(yè)，本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)。有等級(jí)有激勵(lì)的語言。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。（二）存在的問題：1、個(gè)別教師的備課過于簡(jiǎn)。，2、少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯(cuò)題沒有及時(shí)訂正，有的沒有及時(shí)做二次批改。學(xué)生的書寫還沒有引起教師足夠的重視。建議 1、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行干凈、整潔的教育，不要在作業(yè)封面上亂畫。2、希望教師們?cè)诮毯蠓此忌隙嘞鹿Ψ?，這樣才能讓有利于自己的成長(zhǎng)。 總之，本次教案、作業(yè)檢查與以前比較而言有了進(jìn)步，好的一面我們要認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)光大，對(duì)于存在