書香校園工作方案

1、天河小學(xué)特色項(xiàng)目創(chuàng)建“書香校園”工作方案一、指導(dǎo)思想 最是書香能致遠(yuǎn)。優(yōu)美的校園環(huán)境是一種無聲的教育，濃厚的文化氛圍對師生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息?！案褂性姇鴼庾匀A”的書卷氣是師生最好的品格。為拓寬學(xué)生的知識面，提高師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),本學(xué)期我校將繼續(xù)開展建設(shè)書香校園的系列活動。用教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)滲透讀書活動，創(chuàng)設(shè)各種平臺開展讀書活動，著力營造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。二、活動目標(biāo) 1在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色

2、的書香校園。 2在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。 3“與好書交朋友” ，通過讀書活動，為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：我讀書，我快樂！以此進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和精神風(fēng)貌。讓學(xué)生逐漸具有發(fā)現(xiàn)美、感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，提高藝術(shù)審美情趣，讓校園處處充滿讀書聲。 4精心組織“讀書節(jié)”等閱讀系列

3、活動，進(jìn)一步研究如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀好教育部門推薦書目。制定“晨誦午讀”“師生共讀”“親子共讀”機(jī)制，提高“階梯閱讀”的針對性，讓“晨誦、午讀、暮省”成為師生最日常的生活方式。 三、創(chuàng)建口號 與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。 四、具體活動內(nèi)容 1.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出我校濃郁的書香校園文化氛圍。充分發(fā)揮好圖書室、畫廊的作用，展示學(xué)生的閱讀成果，讓每一面墻壁都會“說話”、“說好話”，讓學(xué)生在潛移默化中想到讀書，愛上讀書，享受讀書帶來的快樂。 2.班級環(huán)境建設(shè)能夠彰顯班級文化。 （1）每個班級完善圖書角，由各班班主任具體負(fù)責(zé)，鼓勵學(xué)生們都把自己的課外書帶來，擴(kuò)充閱讀知識量，總體能

4、營造書香氛圍。圖書的擺放整齊有序，能設(shè)計出一定的造型更好。圖書種類要豐富，語、數(shù)、外等各學(xué)科都應(yīng)有所體現(xiàn)。 （2）每個班級里開辟一個語文課外閱讀板塊，為學(xué)生展示課外讀書成果的平臺（由語文教師負(fù)責(zé)）。教室里還要創(chuàng)設(shè)濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，在教室墻壁、玻璃上可貼上手抄報、單詞卡片等，也可辟出一塊“英語角”（由英語教師負(fù)責(zé)）。 3.加強(qiáng)學(xué)校圖書室、閱覽室建設(shè)，以提高圖書利用率。學(xué)校開放圖書館借閱，使學(xué)生拓寬視野，增加閱讀量，自覺地將課外書籍納入學(xué)習(xí)的范疇。4.組織學(xué)校的師生觀看有價值、有品位的電影和電視節(jié)目。五、具體措施 1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗的讀書聲。 2、各班選

5、好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀、晨背和午間閱讀。 3、各班讀書組織委員作好借書、分書等準(zhǔn)備工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 4、讀書時間為：晨讀、午間閱讀、課外活動讀，每周一節(jié)讀書課、雙休日、放假時間，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。 5、語文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。 （1）圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導(dǎo)課：激發(fā)興趣 讀物介紹 閱讀方法指導(dǎo)等。 要求學(xué)生做到：低年級學(xué)生讀后把書名、標(biāo)題記錄下來并摘抄精美詞句，由家長簽字證明；中、高年級做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。） 要

6、求教師做到：和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。 （2）反饋交流課，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲：開展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。開展演講、講故事比賽、讀書報告、古詩擂臺賽、讀書筆記展評等趣味性較強(qiáng)的讀書活動，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競賽，檢驗(yàn)讀書、積累的成果。三六年級學(xué)生每個月每人編輯一份讀書手抄報，豐富課余生活。 （3）及時檢查評價閱讀的成績。 6、組織參加學(xué)校語文組、少先隊(duì)大隊(duì)部開展的“讀書節(jié)”系列活動?；顒佑械湍昙壷v故事、

7、朗讀比賽，中、高年級征文、手抄報、演講、知識競賽等。 7、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，播送學(xué)生的讀書作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺。 8、學(xué)校圖書室每周定期做好各班借書登記工作。 9、 教師、學(xué)生、家長共讀書，一同打造書香校園。 （1）學(xué)生讀書系列活動 各班開展“每日一言”、“每周一詩”誦讀活動。 各班學(xué)生結(jié)合每個月的讀書主題辦好讀書手抄報（三至六年級學(xué)生每人4份手抄報）。 繼續(xù)開展好每學(xué)期一次的校級優(yōu)秀詩文背誦活動。 各班鼓勵學(xué)生去圖書室借書，并開展借書評比活動。 各年段每學(xué)期舉行一次“書籍告訴我”讀書知識競賽。 開展好每學(xué)期一屆的“書香校園讀書節(jié)”活動。（學(xué)校規(guī)定：每每年的4月23日世界

8、讀書日為春季的讀書節(jié)；每年孔子誕辰日9月28日為秋季的讀書節(jié)）。 開展“每月一星”推薦、表彰活動。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報表彰，并請一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。要求學(xué)生作好“讀書筆記”，并作為評選“每月一星”和上“書香榮譽(yù)榜”的依據(jù)之一。 （2）家庭讀書系列活動 印發(fā)打造書香校園行動告家長書，進(jìn)行宣傳發(fā)動。 開展“親子讀書活動”。 通過親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘），并在親子讀書手冊上簽字。參考學(xué)校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。校園讀書節(jié)時，邀請家長參加。 建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所

9、，積極開展讀書活動。 開展“親子讀書書香家庭”評選活動。六、具體安排 二月份:1.制定天河小學(xué)“書香校園”創(chuàng)建方案。2.各班完成“書香班級”教室環(huán)境布置及樓道書吧布置。3.各語文教師制定好書香班級讀書計劃,確定本學(xué)期共讀書目及晨誦、午讀內(nèi)容。4.“校園讀書節(jié)”啟動儀式。5.主題閱讀“感恩祖國”，各班認(rèn)真組織開展班級讀書活動。6.結(jié)合校讀書書節(jié),舉辦詩篇朗誦會、演講比賽、讀書征文活動等系列活動。7.各班評選出本月“閱讀之星”。三月份1、“好書推薦”活動啟動； 2、一、二、三年級進(jìn)行讀書課本劇比賽，四、五、六年級進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽。四月份： 1、開展英語美文誦讀比賽、閱讀競賽等活動。2. 讀書節(jié)系列

10、活動低段以“與童話相約”為主題進(jìn)行童話劇的表演，中段以“好書伴我成長”為主題進(jìn)行班級讀書會展示，高段進(jìn)行學(xué)生現(xiàn)場作文大賽。3.各班評選出本月的“閱讀之星”。五月份：1.舉辦校本特色文化活動，開展一系列豐富多彩的活動。2.各班進(jìn)行校本特色文化活動成果展示。 4.各班評出每月的“閱讀之星”。六月份：1.閱讀課展示、挑戰(zhàn)閱讀賽、讀后感評比。2.數(shù)學(xué)“讀書讀報知識競賽”。3.語、數(shù)、外小報評比活動。4.各班評出每月的“閱讀之星”。5. 各班上交好書伴我成長記錄冊（每班5份）、班級讀書資料夾（評比）評選“書香班級”、“書香學(xué)生。七、八月份：1.做好圖書整理、資料歸檔工作。2.總結(jié)本學(xué)期“書香校園”創(chuàng)建工

11、作。九月份： 1、制定學(xué)期書香行動計劃； 2、第二期經(jīng)典誦讀啟動十月份： 1、“好書推薦”活動啟動； 2、一、二、三年級進(jìn)行讀書課本劇比賽，四、五、六年級進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽。十一月份：1、第二屆“讀書月”活動之一讀書手抄報比賽；2、第二屆“讀書月”活動之二讀書主題黑板報評比 十二月份：1、“書香校園“活動之三讀書征文比賽 元月份： 1、學(xué)校首屆“十大書香家庭”、“十大親子共讀”評選活動；2、書香校園建設(shè)階段性小結(jié)七、書香班級、書香家庭評比細(xì)則附表：“書香班級”評比細(xì)則表：考核項(xiàng)目及分值評分細(xì)則分值自評分查評分扣分說明班 級 書 香 文 化 建 設(shè) （40）藏書量（10分）1、每班人均擁有適合本年

12、段閱讀的圖書二本，建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成一定的流動；并落實(shí)專人管理。10閱讀量（30分）2、每人每學(xué)期閱讀適合本年段閱讀水平的書3-4本。（其中要有一篇文學(xué)名著）103、有相關(guān)的讀書記錄。104、能背誦課標(biāo)規(guī)定的本年段古詩文。選擇背誦三字經(jīng)、弟子規(guī)等經(jīng)典美文。10班 級 閱 讀 氛 圍 形 成（60）活動開展（30分）5、開展富有班級特色的讀書活動，有創(chuàng)意、有成效。106、各班建立相應(yīng)的管理與獎勵讀書的辦法，有小助手組織好讀書活動，學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書的習(xí)慣。107、建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級間，建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動。10閱讀習(xí)慣（

13、30分）8、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，參與閱讀交流，養(yǎng)成每天閱讀書報的習(xí)慣，能堅持做 “小讀者手記”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。109、能珍惜圖書，愛護(hù)圖書，做到借閱圖書無丟失。1010、積極開展閱讀交流和指導(dǎo)活動，組織有效的讀書活動，在校定的閱覽課中教師能積極參與指導(dǎo)。10參 與書香競 賽活 動（附加分）成果展示1、凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競賽，分團(tuán)體或個人記錄書香班級評比加分，團(tuán)體一、二、三等獎，分別給予6、4、2分，個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。總分書香家庭評比細(xì)則：1、家中要為學(xué)生配置寫字臺、臺燈、書柜等用品。（

14、20分）2、家中適合學(xué)生年齡段讀的課外書書不少于30冊，以后逐漸增加；適合家長讀的書不少于10冊，以后逐漸增加。（20分）3，家長在家中每天應(yīng)當(dāng)抽一定的時間培孩子讀書，家長自己每年讀書不少于2冊。（20分）4、家長在家中每天要督促孩子讀課外書半小時以上。（20分）5、家中沒有打牌、賭博場所。（20分）書香家庭由學(xué)校和家長委員會組建評委會，進(jìn)行評選。八、表彰獎勵 1、獲得書香班級稱號的班級，獲得書香家庭的稱號的家庭，學(xué)校將在年末結(jié)業(yè)典禮上進(jìn)行表彰，分別授予“書香班級”“書香家庭”標(biāo)志牌。2、獲得書香班級稱號的班級班主任、語文老師給予學(xué)年量化分2分的獎勵。 九、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李寶秀（總負(fù)責(zé)）副

15、組長：李善才 、 鄭鴻海（具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施）成員： 劉興華、鄭娟璐 李勇根、李蕾、尹莉、陳燕十、宣傳口號：書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園”；“知識改變命運(yùn)，智慧書寫人生”?！皧^發(fā)讀書，洋溢人生” “營造書香校園，打造人文天小”“愛讀書，會讀書，讀好書” “求知、奮進(jìn)、做人”十一、教師推薦書目，開展教師共讀。陶行知教育名篇 陶行知著方明主編教育科學(xué)出版社陶行知經(jīng)典名篇（教師版）方明主編教育科學(xué)出版社教育的智慧與真情教育的理想與信念肖川著岳麓書社卡爾威特的教育德卡爾威特著 劉恒新譯京華出版社卡爾威特的教育德小卡爾威特著 劉恒新譯上海社會科學(xué)院出版社閱讀改變?nèi)松偷ぶ骶?東方出版社給班主任100條新建議

16、孫玉潔主編開明出版社給教師的一百條新建議 鄭杰著 華東師范大學(xué)出版社新課程教學(xué)問題與解決叢書（5冊/套）楊九俊主編 教育科學(xué)出版社教育中的心理效應(yīng) 劉儒德等著 華東師范大學(xué)出版社教師反思的方法 呂洪波編著 教育科學(xué)出版社做最好的老師 李鎮(zhèn)西著 漓江出版社教育家成長叢書（20冊/套） 教育部師范教育司組編北京師范大學(xué)出版社杜威教育名篇 單中惠主編 教育科學(xué)出版社課堂智慧叢書 推敲新課程課堂語文卷薛法根主編廣西教育出版社課堂智慧叢書 推敲新課程課堂數(shù)學(xué)卷徐斌主編廣西教育出版社班主任專業(yè)成長培訓(xùn)用書班主任成長日記王桂芝著肖川點(diǎn)評 開明出版社多元智能（修訂版）（美） 加德納著沈致隆譯新華出版社教育就是

17、培養(yǎng)習(xí)慣 關(guān)鴻羽著 新世界出版社新教育力叢書 顧明遠(yuǎn)主編 九洲出版社優(yōu)秀是教出來的：創(chuàng)造教育奇跡的55個細(xì)節(jié) 克拉克著 電子工業(yè)出版社課堂教學(xué)技藝 許高厚主編 北京師范大學(xué)出版社教育漫語現(xiàn)代教育生活的領(lǐng)悟紀(jì)大海著南京師范大學(xué)出版社反思教育習(xí)慣 閆玉雙主編 同心出版社中國當(dāng)代教育家叢書 袁振國主編高等教育出版社教學(xué)機(jī)智教育智慧的意蘊(yùn)（加） 范梅南著教育科學(xué)出版社教師行動研究：教師發(fā)現(xiàn)之旅（美） kasten著 中國輕工業(yè)出版社校本教學(xué)研究 劉良華著 四川教育出版社教師評價：績效管理與專業(yè)發(fā)展 王斌華著 上海教育出版社愛彌兒：論教育（上、下卷）（法） 盧梭著人民教育出版社自主學(xué)習(xí)：學(xué)與教的原理和策

18、略 龐維國著 華東師范大學(xué)出版社十二、學(xué)生推薦書目（小學(xué)生必讀書目）一年級：1成語故事精選 2安徒生童話 3中國童話故事精選 二年級：1格林童話集 2葉圣陶童話 3張?zhí)煲韮和膶W(xué)全集4長襪子皮皮三年級：1伊索寓言2中國寓言故事精選 3天方夜譚4我要做個好孩子5中國歷史故事精選 6小學(xué)科學(xué)知識故事 7木偶奇遇記四年級：1中華美德故事精選2寄小讀者3尼爾斯騎鵝旅行記4克雷洛夫寓言5愛的教育6上下五千年7西游記五年級：1水滸傳2昆蟲記3魯濱孫漂流記4中國兔子德國草5愛麗絲漫游奇境記6海底兩萬里7草房子8小學(xué)科學(xué)知識故事六年級：1三國演義2湯姆索婭歷險記3鋼鐵是怎樣煉成的4童年5呼蘭河傳6小王子7好兵帥克8紅雨傘紅木屐9冰心兒童文學(xué)全集小學(xué)生推薦書目（含必讀書目）文學(xué)作品：1中國古代寓言故事2中外神話傳說3圣經(jīng)神話故事4三毛流浪記5嚴(yán)文井童話選 6稻草人7寶葫蘆的秘密8小兵張嘎9三寄小讀者10皮皮魯傳11肚皮上的塞子 12今年你七歲13荒漠奇蹤14烏丟丟的奇遇15我要做個好孩子16草房子 17第三軍團(tuán)18巫師的沉船19糊涂大頭鬼20漂亮老師和壞小子21幻城22伊索寓言23克雷洛夫寓言全集24拉?封丹寓言25格林童話全集26安徒生童話選集27普希金童話28王爾德童話29宮澤賢治童話30列那狐