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1、圓錐曲線有關(guān)焦點弦的幾個公式及應(yīng)用如果圓錐曲線的一條弦所在的直線經(jīng)過焦點,則稱此弦為焦點弦。圓錐曲線的焦點弦問題涉及到離心率、直線斜率(或傾斜角)、定比分點(向量)、焦半徑和焦點弦長等有關(guān)知識。焦點弦是圓錐曲線的“動脈神經(jīng)”,集數(shù)學(xué)知識、思想方法和解題策略于一體,倍受命題人青睞,在近幾年的高考中頻頻亮相,題型多為小題且位置靠后屬客觀題中的壓軸題,也有作為大題進行考查的。本文介紹圓錐曲線有關(guān)焦點弦問題的幾個重要公式及應(yīng)用,與大家交流。定理1 已知點是離心率為的圓錐曲線的焦點,過點的弦與的焦點所在的軸的夾角為,且。(1)當(dāng)焦點內(nèi)分弦時,有;(2)當(dāng)焦點外分弦時(此時曲線為雙曲線),有。證明 設(shè)直線
2、是焦點所對應(yīng)的準(zhǔn)線,點在直線上的射影分別為,點在直線上的射影為。由圓錐曲線的統(tǒng)一定義得,又,所以。(1) 當(dāng)焦點內(nèi)分弦時。如圖1,所以。圖1(2) 當(dāng)焦點外分弦時(此時曲線為雙曲線)。如圖2,所以。圖2評注 特別要注意焦點外分焦點弦(此時曲線為雙曲線)和內(nèi)分焦點弦時公式的不同,這一點很容易不加區(qū)別而出錯。例1(2009年高考全國卷理科題)已知雙曲線的右焦點為,過且斜率為的直線交于兩點。若,則的離心率為( ) 解 這里,所以,又,代入公式得,所以,故選。例2(2010年高考全國卷理科第12題)已知橢圓的離心率為。過右焦點且斜率為的直線于相交于兩點,若,則( ) 解 這里,設(shè)直線的傾斜角為,代入公
3、式得,所以,所以,故選。例3 (08高考江西卷理科第15題)過拋物線的焦點作傾斜角為的直線,與拋物線交于兩點(點在軸左側(cè)),則有圖3解 如圖3,由題意知直線與拋物線的地稱軸的夾角,當(dāng)點在軸左側(cè)時,設(shè),又,代入公式得,解得,所以。例4 (2010年高考全國卷理科第16題)已知是橢圓的一個焦點,是短軸的一個端點,線段的延長線交于點,且,則的離心率為解 設(shè)直線與焦點所在的軸的夾角為,則,又,代入公式得,所以。例5(自編題)已知雙曲線的離心率為,過左焦點且斜率為的直線交的兩支于兩點。若,則解 這里,因直線與左右兩支相交,故應(yīng)選擇公式,代入公式得,所以所以,所以。定理2 已知點和直線是離心率為的圓錐曲線
4、的焦點和對應(yīng)準(zhǔn)線,焦準(zhǔn)距(焦點到對應(yīng)準(zhǔn)線的距離)為。過點的弦與曲線的焦點所在的軸的夾角為,則有。證明 設(shè)點在準(zhǔn)線上的射影分別為,過點作軸的垂線交直線于點,交直線于點。由圓錐曲線的統(tǒng)一定義得,所以。圖4(1)當(dāng)焦點內(nèi)分弦時。如圖4,。,所以較長焦半徑,較短焦半徑。所以。(2)當(dāng)焦點外分弦時(此時曲線為雙曲線)。圖5如圖5,。所以,所以較長焦半徑,較短焦半徑。所以。綜合(1)(2)知,較長焦半徑,較短焦半徑。焦點弦的弦長公式為。特別地,當(dāng)曲線為無心曲線即為拋物線時,焦準(zhǔn)距就是徑之半,較長焦半徑,較短焦半徑,焦點弦的弦長公式為。當(dāng)曲線為有心曲線即為橢圓或雙曲線時,焦準(zhǔn)距為。注 由上可得,當(dāng)焦點內(nèi)分弦
5、時,有 。當(dāng)焦點外分弦時,有 。例6 (2009年高考福建卷理科第13題)過拋物線的焦點作傾斜角為的直線,交拋物線于兩點,若線段的長為8,則解 由拋物線焦點弦的弦長公式為得,解得。例7(2010年高考遼寧卷理科第20題)已知橢圓的右焦點為,經(jīng)過且傾斜角為的直線與橢圓相交于不同兩點,已知。(1)求橢圓的離心率;(2)若,求橢圓方程。解 (1)這里,由定理1的公式得,解得。(2)將,代入焦點弦的弦長公式得,解得,即,所以,又,設(shè),代入得,所以,所以,故所求橢圓方程為。例8(2007年重慶卷第16題)過雙曲線的右焦點作傾斜角為的直線,交雙曲線于兩點,則的值為解 易知均在右支上,因為,離心率,點準(zhǔn)距,因傾斜角為,所以。由焦半徑公式得,。例9 (由2007年重慶卷第16題改編)過雙曲線的右焦點作傾斜角為的直線,交雙曲線于兩點,則的值為解 因為,離心率,點準(zhǔn)距,因傾斜角為,所以。注意到分別在雙曲線的兩支上,由焦半徑公式得, 。例10 (2007年高考全國卷)如圖6,已知橢圓的左、右焦點分別為,過的直線交橢圓于兩點,過的直線交橢圓于兩點,且。求四邊形面積的最小值。圖6解 由方程可知,則。設(shè)直線與軸的夾角為,因為,所以直線與軸的夾角為。代入弦長公式得,。故四邊形的面積為,。所以四邊形面積的最小值為。參考文獻:鄭麗兵。一道解析幾何調(diào)研題的解答、拓廣與應(yīng)用。數(shù)學(xué)通訊。2010(11、12)(上半月)
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