太原市實驗小學民主評議政風行風工作總結報告

1、民主評議政風行風工作總結報告太原市實驗小學二0一0年十二月為切實加強我校的政風行風建設，按照市教育局2010年教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作實施方案文件要求，我校在2010年4月全面啟動民主評議政風行風工作，我校在民主評議政風行風工作中，認真貫徹落實上級有關精神，建立健全民主評議行風工作制度，完善職業(yè)道德規(guī)范，切實把維護廣大人民群眾的利益放在首位，解決人民群眾反映強烈的教育熱點問題，不斷加大治本力度，促進依法治校、以德治校、規(guī)范辦學行為，樹立學校的良好形象，以實際成果取信于民，進一步提高了我校教師隊伍素質，推進了教育改革和發(fā)展上新臺階?，F(xiàn)將我校開展民主評議政風行風工作總結如下： 一、指導思想和基

2、本原則指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以市六次黨代會提出的率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標，在鞏固省一級學校的基礎上，緊緊圍繞教育改革發(fā)展的任務，著力解決家長對學校和教師反映的規(guī)范辦學和師德師風等突出問題，改善和優(yōu)化教育環(huán)境，促進教育發(fā)展和教育公平，進一步推動我校教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調發(fā)展，辦人民滿意的學校?；驹瓌t：堅持依靠群眾，社會監(jiān)督；標本兼治，綜合治理；實事求是，客觀公正；公開透明，務求實效；邊評邊改，評改結合；完善制度，規(guī)范行為；促進管理，加快發(fā)展。二、學校領導高度重視，充分認識評議政風行風工作的重要性為加強民主評議政風行風師風工作的領導，學

3、校實行黨組織統(tǒng)一領導，校長負總責，班子成員分工負責，辦公室主任各負其責，德育處組織協(xié)調，教師、學生和家長廣泛參與的齊抓共管的領導體制和工作機制，保證民主評議政風行風師風工作的落實，并取得明顯成效。（一）成立學校民主評議政風行風工作領導小組。負責對學校民主評議政風行風師風工作的統(tǒng)一部署，對政風行風師風建設中的重大問題進行決策和布暑。組長： 史鳳山副組長：袁萬銀 劉玉萍成員：。全體行政人員 學科組長 年級組長（二）成立領導小組辦公室（簡稱行評辦）。負責全校民主評議政風行風師風工作計劃、宣傳報道、信息收集、情況上報、聯(lián)絡協(xié)調和檢查考核等日常工作。主任： 史鳳山副主任：袁萬銀工作人員：張學英 王玉榮

4、智書明電話：6298250 郵箱：三、認真落實評議政風行風各階段工作（一）宣傳發(fā)動階段（4月）。1、成立領導機構。學校成立政風行風師風評議領導小組及其辦公室，負責領導、組織、協(xié)調、指導民主評議政風行風師風工作。做到機構健全，責任到人，工作到位。2、學習文件，提高認識。組織教師認真學習、深刻領會市、區(qū)有關加強政風行風建設的文件精神，進一步提高對政風行風師風建設和行風評議工作重要性的認識，增強做好政風行風師風評議工作的積極性和自覺性。3、制定政風行風師風評議工作實施方案。學校根據(jù)市、區(qū)教育局實施方案的要求，結合本單位的實際，制定民主評議政風行風師風工作方案，做到目標明確、任務具體，措施有力，方法得

5、當。4、召開動員大會，部署行評工作。學校召開全校民主評議政風行風師風工作動員大會，傳達貫徹市和區(qū)有關工作指導意見和要求，部署全校行評工作。5、廣泛宣傳，營造氛圍。通過學校網(wǎng)頁、橫幅標語、信息簡報等形式，大張旗鼓地宣傳學校發(fā)展的成果和學校發(fā)展過程中存在的困難和問題，宣傳政風行風師風評議的意義和作用、評議內容和要求，營造良好的行評氛圍，使全體教師認識政風行風師風評議的重要性和必要性，增強責任感，積極主動地投身到政風行風師風評議活動中。6、學校向社會公布政風行風師風評議舉報電話、意見箱、電子郵箱，學校在校園網(wǎng)頁中設立政風行風師風評議專欄，拓寬渠道，廣泛收集意見。（二）自查自評階段（67月）。學校和教

6、師要對照評議內容和要求逐項進行自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”的原則，找準自身的問題，發(fā)現(xiàn)什么問題就要解決什么問題。通過召開座談會、問卷調查、走訪服務（教育）對象、設立政風行風師風評議專用意見箱、電子郵箱等形式，收集對本單位和教師政風行風師風建設的意見和建議，并將社會各界群眾反映的熱點問題及意見歸納整理，找準學校和教師在政風行風師風建設中存在的問題，對照政風行風師風評議的內容和要求，邊查邊改，以查促改。（三）落實整改階段（89月）。學校和教師針對自查自糾情況，結合征求的意見和建議，深入分析，突出重點，認真研究制定學校和個人整改方案，落實具體整改措施，建立健全有關規(guī)章制度。對能及時解決或通過努力

7、能解決的問題，要及時解決；對一時不具備條件解決的，要列出整改計劃；對涉及政策性的問題，要做出說明。通過落實整改，促使廣大干部和教師理想信念進一步堅定，辦好人民滿意的教育意識進一步增強，廣大黨員領導干部執(zhí)政能力和依法行政能力進一步提高，存在的主要問題得到較好解決，黨風廉政建設和政風行風師風建設的長效機制進一步完善，以實實在在的整改成效迎接區(qū)教育局行評辦組織的政風行風評議整改情況檢查。四、突出重點，狠抓落實，確保評議政風行風整改工作的實效（一）進一步抓好動員和輿論宣傳工作，提高認識，統(tǒng)一思想，增強搞好整改工作的責任感和緊迫感。學校堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹保持共產黨員先進性教育

8、的有關精神，按照“八榮八恥”的具體要求，遵循“以德立校，依法治校，科研興校，特色辦校”的辦學理念，堅持“綜合治理、糾建并舉、評建結合、標本兼治”的方針，以“塑誠信文明學校，辦人民滿意教育”為目標，以提高本校干部、教師隊伍素質為核心，以提高教育教學質量為重點，以“學生歡迎，家長放心、社會滿意”為標準，創(chuàng)新學校工作思路，在治理亂收費、提高師德師風水平、轉變學校工作作風上堅持有所作為，圍繞學校的中心工作，針對學校存在的問題，進一步抓好整改動員和輿論宣傳工作。把全校教職工的思想統(tǒng)一到整改上來，教育大家要從實踐“三個代表”的高度認識整改工作的重要性，從維護全區(qū)教育系統(tǒng)良好形象的角度認識整改工作的緊迫性，

9、從完善學校管理，提高全校教職工素質，提高教育教學質量的需要，認識整改工作的必要性，切實改變消極對待和無所謂情緒，實現(xiàn)“要我改”為“我要改”的思想飛躍。（二）整改的目標和任務針對我校在民主評議政風行風中發(fā)現(xiàn)的突出問題，學校決定有針對性地抓好七個方面的整改工作。1、加強師風師德建設，重點是有的教師受社會上一些不良風氣影響，一是進行賭博，缺少對教學工作的研究，只停留在日常例行的教學工作，沒有及時總結經(jīng)驗，提高自己的教育教學水平。二是變相體罰學生、歧視后進生等問題。2、目前我校的教學質量與區(qū)先進學校還有一定差距，尤其是一些年級和科目與其他兄弟學校差距較大，提高學校的教學質量的意識應在每一位教師心中牢牢

10、樹立。3、加強教師的業(yè)務培訓，重點提高學生和家長反映較大的部分教師的教學能力，并采取強有力的措施，增強教師的危機感，提高教師的教育教學水平，努力爭取讓學生和家長滿意。4、進一步加強學生的德育教育，特別針對目前學生打架、盜竊等現(xiàn)象。5、學校與家庭缺乏溝通和聯(lián)系，對學生的校外生活和學習不了解。6、重視對學生和家長進行安全教育工作，防交通、溺水、用火用電等事故，保障學生接送的乘車安全等。7、進一步做好校務公開工作。（三）整改的機構學校根據(jù)區(qū)教育局民主評議政風行風整改的要求，實行整改責任制，共分四個整改小組。第一組：師德師風整改小組。由劉曉莉組長，主要任務是：加強師風師德建設，重點整改賭博、變相體罰學

11、生、歧視后進生等問題。第二組：德育工作整改小組。由高志強組長，主要整改任務是：加強學生德育教育、學生和家長的安全教育工作、班主任家訪工作。第三組：教師業(yè)務素質整改小組。由賈建斌組長，主要整改任務是：加強教師業(yè)務素質的培訓，有針對性地開展幫扶活動，實行談話制度和限期整改制度，花大力氣提高部分老師的業(yè)務素質，爭取做到讓學生、家長滿意。第四組：校務公開、李澤芳小組。主要整改任務是：進一步做好校務公開工作。（四）整改的主要措施 1、抓好學習，統(tǒng)一思想，提高認識通過全體教師和黨員的學習，讓全校黨員在民主評議政風行風整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校民主評議政風行風整改工作的深

12、入開展；通過學習，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設，通過交流和相互學習，提高教師的業(yè)務素質，為新學年學校開學工作有一個良好的開端打下基礎。 2、標本兼治，從源頭上加強行風建設(1)在依法治教方面：加強教育法制建設，增強全校廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴格教育執(zhí)法程序，規(guī)范政務管理，深入推進依法治校和校務公開制度。 (2)在隊伍建設方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設，加大對干部、教師培訓力度，完善崗位職責，加強檢查考核，進一步健全競爭激勵機制，建設一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、具有較強綜合素質的干部教師隊伍。 (3)在素質教育方面：更新

13、教育觀念，轉變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快考試評價制度改革，加快教育信息技術現(xiàn)代化進程，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育質量，促進學生全面發(fā)展。 (4)在制度建設方面：針對前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風問題，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風，促進教育發(fā)展。 3、具體措施： (1)進行機構改革，建立高效快捷的學校管理體系征對民主評議政風行風中反映出的問題，學校將實施機構改革，實行干部輪崗，調整、充實干部隊伍，把一批年青有為，有工作熱情，有創(chuàng)新精神的人提拔到各部門上來，推動各項整改工作的開展。 (2)加強制度建設，完善學校管理在教師師風師德建設上，學校也相

14、應制定了教師應具備的五種精神：不記得失的犧牲精神；不甘落后的拚搏精神；愛生如子的園丁精神；認真執(zhí)教的敬業(yè)精神；終身從教的獻身精神。學校制定師德八條：師心慈：愛護學生，誨人不倦；師儀端：儀表端正，言談文明； 師志堅：致力教育，勇于獻身；師風正：謙虛謹慎，團結互助；師學勤：勤奮學習，力求上進； 師業(yè)精：業(yè)務熟練，指導有方；師紀嚴：紀律嚴明，遵紀守法；師德育：作風正派，道德高尚。在加強學校管理方面，學校已制定學校管理長效機制。使學校的民主評議政風行風整改工作由虛到實，有的放矢，有章可循，使廣大教師進一步明確為人師表的要求，使廣大干部更好地樹立服務意識、勤政意識、廉潔意識，使各年級組管理更規(guī)范。(3)加強檢查、督促，提高整改質量組建由學校民主評議政風行風領導小組定期對整改的項目進行檢查。檢查內容包括：對整改的認識和態(tài)度