湘教版科學(xué)六上2.2《消化與吸收》ppt課件1.ppt

1、,消化與吸收,思考：,將饅頭放入口中，反復(fù)多嚼幾次，感覺一下，發(fā)生了怎樣的變化？,口腔里的唾液內(nèi)含有淀 粉酶，它能把淀粉分解為人 體可以吸收的物質(zhì)。人體還 有他消化器官分泌各種消化 液，它們能消化食物中的各 種營養(yǎng)物質(zhì)。,一個(gè)饅頭的旅行,食物在體內(nèi)的旅行,消化系統(tǒng)的組成,食道,胃,小腸,大腸,口腔,關(guān)于胃功能的早期研究,1822年，一個(gè)叫馬丁的人在打獵時(shí)胃部受傷，軍醫(yī)比爾蒙特挽救了馬丁的生命。但是，這個(gè)傷口卻在他的胃上留下了一個(gè)不能完全閉合的洞。比爾蒙特通過這個(gè)洞開始研究馬丁胃里每天發(fā)生的變化。 比爾蒙特觀察到牛奶在胃里發(fā)生了化學(xué)變化，于是提出了胃中某些物質(zhì)能將食物分解成小顆粒的假設(shè)。 為了驗(yàn)

2、證這個(gè)假設(shè)，比爾蒙特從馬丁的胃里取出一些胃液，然后分析其成分。他發(fā)現(xiàn)，胃液是一種酸性液體，能將食物分解成比較簡單的物質(zhì)。,消 化 道,口腔-牙齒咀嚼食物，舌攪拌食物并使食物與唾液充分混凝合并進(jìn)行初消化,食道-食物的通道,胃-通過蠕動攪磨食物，使食物與胃液充分 混合并進(jìn)行初步消化,小腸-通過蠕動促進(jìn)消化并吸收營養(yǎng)物質(zhì)，將食物推入大腸,大腸-通過蠕動，將食物殘?jiān)葡蚋亻T,在一次生日聚會上，小東胃口大開，一通狼吞虎咽之后，忽然感覺胃里不太舒服，四肢無力。同學(xué)們把他送到醫(yī)院的消化科。醫(yī)生為小東做了檢查并開了藥。 那么醫(yī)生給小東開的藥中可能是什么？有什么作用？,它先遇到像軋鋼機(jī)似的上、下尖硬的怪物，差點(diǎn)

3、兒將它壓的粉身碎骨；剛躲過一劫，又遇“酸雨”；后來它鉆進(jìn)一條又長又窄的迷宮，它在這里走了很久，身邊的許多物質(zhì)都神秘地消失了，走出迷宮，它又差點(diǎn)兒鉆進(jìn)死胡同，幸虧及時(shí)改變方向；后來不知怎地，它與一些臭的東西混在一起；最后。它們在小明上廁所時(shí)，一起離開了小明。請你幫這粒蘋果種子分析一下 （1）它哪里遇到象軋鋼機(jī)似的怪物？ （2）它在哪里遇到“酸雨” （3）又長又窄的“迷宮”是什么部位？為什么許多物質(zhì)在這里會神秘地消失？ （4）它在什么地方與很臭的東西混在了一起？,口腔,胃,小腸 因?yàn)樗鼈儽晃樟?大腸,1、組成消化道的消化器官依次是（ ） A 口腔 食道 胃 大腸 小腸 B 口腔 食道 胃 小腸 大腸 C 口腔 胃 食道 小腸 大腸 2細(xì)嚼饅頭，口腔內(nèi)感覺有甜味，這是由于（ ） A牙齒咀嚼的緣故 B舌攪拌的緣故 C口腔分泌消化酶的緣故 D與以上三條都有關(guān)3、人體中的大部分營養(yǎng)