人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元檢測(cè)卷

1、2020-2021學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文第3單元檢測(cè)卷學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_一、字詞書寫1給加點(diǎn)字注音。慚愧（_）（_）搓捻（_）疲倦不堪（_）激蕩（_）恍然大悟（_）花團(tuán)錦簇（_）二、選擇題2下列句子表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ）A天氣寒冷，同學(xué)非要請(qǐng)我喝一杯熱奶茶，我只好笑納了。B對(duì)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)要排練經(jīng)典誦讀節(jié)目這一事，我們學(xué)校一定鼎力支持。C李老師對(duì)語(yǔ)文科代表周玲說(shuō)：“你每天幫老師收發(fā)作業(yè)，真是勞苦功高！”D假期結(jié)束小芳見(jiàn)到了自己的班主任老師，一見(jiàn)面就握住老師的手說(shuō)：“老師，久違了！”3下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A每逢假日，北京頤和園內(nèi)游客熙熙攘攘，人跡罕至。B2021年12

2、月14日，一場(chǎng)別開生面的“華為視頻光影鑒賞”活動(dòng)在中國(guó)美術(shù)學(xué)院象山校區(qū)展開。C知識(shí)愈淺薄的人愈是侃侃而談，知識(shí)淵博的人則往往出言謹(jǐn)慎。D運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們都在為各自的隊(duì)伍加油助威。4下列表述有誤的一項(xiàng)是A朝花夕拾里的五猖會(huì)一文，父親責(zé)令我去看五猖會(huì)前背千字文，讓我無(wú)比沮喪，寫出了孩子在父母毫不顧及自己心理時(shí)的無(wú)奈和厭煩。B朝花夕拾里的父親的病一文，魯迅回憶了兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景,描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn),揭示了這些人故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。C西游記中，唐僧師徒四人路遇火焰山時(shí)受阻，孫悟空萬(wàn)不得已，向鐵扇公主借芭蕉扇。D西游記中的豬八戒,雖然給人的

3、普遍印象是好吃懶做、偷奸耍滑,但在“智激美猴王”中卻表現(xiàn)出了忠勇善良又不失機(jī)智聰明的一面。5下列關(guān)于名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A朝花夕拾中除了塑造了眾多人物形象外，全書還貫穿著一個(gè)“我”。狗貓鼠中有一個(gè)神往于“老鼠成親”的充滿童趣的我；從百草園到三味書屋中有捉蟋蟀、捕鳥的頑皮好動(dòng)的我；而在藤野先生范愛(ài)農(nóng)瑣記中，則有苦苦尋求救國(guó)救民真理愛(ài)國(guó)的我。B昆蟲記在作者筆下，小麻雀“為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小甲蟲會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。C奧斯特洛夫斯基回答鋼鐵是怎樣煉成的的命名緣由時(shí)說(shuō)“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣

4、它才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢。”D紅星照耀中國(guó)的意義在于不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做了客觀地評(píng)價(jià)。6下列詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）A各得其所 花枝招展 咄咄逼人 喜出望外B絮絮叨叨 恍然大悟 模模糊糊 翻來(lái)復(fù)去C繁花嫩葉 小心翼翼 呼朋引伴 美不圣收D苦心孤詣 洗耳恭聽(tīng) 不求深解 鴉雀無(wú)聲7下列加點(diǎn)字的注音，全部正確的一項(xiàng)是（ ）A菡萏（dn） 枯涸（h） 分歧（q） 地毯（tn）B感慨（ki） 醞釀（ning） 剎那（sh）

5、偌大（ru）C竦峙（sng） 貯蓄（zh） 須臾（y） 碣石（ji）D攲斜（j） 憔悴（cu） 論語(yǔ)（ln） 倏忽（sh）8根據(jù)課內(nèi)文言積累，完成小題。浩浩同學(xué)采用“整理歸納法”復(fù)習(xí)文言知識(shí)。下表中歸納有錯(cuò)誤一項(xiàng)是選項(xiàng)類別例句呈現(xiàn)A通假字不：尊君在不。說(shuō)：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。有：吾十有五而志于學(xué)。B古今異義兒女：與兒女講論文義。飯：飯疏食，飲水。可以：可以為師矣。C敬辭尊君：尊君在不。家君：君與家君期日中。子：子曰/曾子曰。D詞類活用 飯：飯疏食，飲水。樂(lè)：好之者不如樂(lè)之者。傳：傳不習(xí)乎。AABBCCDD9（題文）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )A感慨(ki) 踱步(d) 煞有介事

6、(sh)B桑椹(shn) 撅著(ju) 踉踉蹌蹌(qing)C斑蝥(mo) 搓捻(nin) 混為一談(hn)D譬如(b) 枉然(wng) 花團(tuán)錦簇(c)10選出下列句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)。（ ）A面對(duì)這道難題，他漫不經(jīng)心地做，最后還是沒(méi)有解出來(lái)。B這兩本成語(yǔ)詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色卻很鮮明。C這位老革命家的正直、善良與真摯的愛(ài)國(guó)情懷，讓每一位參觀者受益匪淺。D他們同學(xué)三年，關(guān)系一直很好，兩人相敬如賓，互相尊重。11下列讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A攢(cun)成 竄(cun)向B脊梁(j) 腦髓(su)C倜(t)儻 輕捷(ji)D蟬蛻(tu) 菜畦(w)12句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰

7、當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A這是荒園,人跡罕至,所以不相宜,只好來(lái)捕鳥。B于是大家放開喉嚨讀一陣書,真是人聲鼎沸。C目前,一些廠商在廣告上弄虛作假,對(duì)自己的產(chǎn)品大事渲染,以此誤導(dǎo)群眾,騙取不義之財(cái),這也是一種違法行為。D日本軍國(guó)主義者所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難,可是日本文部省卻別具匠心地一再修改日本中小學(xué)課本,掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。13下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。B作家曹文軒獲2016年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)走向世界意義重大。C這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，大大加快了信息流通的速度和質(zhì)量。D通過(guò)“教育現(xiàn)代化”的創(chuàng)建，使得不少學(xué)校

8、的辦學(xué)條件有了明顯的改善。14下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A媽媽說(shuō)的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工藝品。B面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面，我們一定要認(rèn)真研究，仔細(xì)調(diào)查，不可掉以輕心。C風(fēng)兒從我腳下的林子里鉆出來(lái)，送來(lái)林濤深沉的低吟。D大雁知道，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的槍聲。15下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的項(xiàng)是A綜藝節(jié)目一本好書播出后好評(píng)如潮，是因?yàn)樾问叫路f在鏡頭面前用話劇形式表演出來(lái)。B老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。C每天清晨，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。D能否阻止大腦中炎癥分子的釋放，是減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵。16下列各項(xiàng)中，表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A“你在那里弄術(shù)哩

9、？”句中“那里”是代詞。B“只在地上打滾，疼得他面黃唇白”中“黃”“白”是形容詞。C“即將香茶一壺”中“一壺”為數(shù)詞。D“老孫一生不會(huì)弄術(shù)，都是些真手段，實(shí)本事”中“是”為動(dòng)詞。17下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A省體操男隊(duì)新選的五個(gè)小隊(duì)員，都是十五六歲，豆蔻年華，風(fēng)華正茂B2016年感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)晚會(huì)傳遞的正能量，將激勵(lì)全社會(huì)人心向善，見(jiàn)賢思齊C王剛和李鐵是乒乓球隊(duì)的男雙主力隊(duì)員，他們從小就青梅竹馬，在一起玩耍，所以二人在場(chǎng)上配合得十分默契D辯論會(huì)上，我方辯手巧舌如簧，贏得了觀眾的陣陣掌聲18選出下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)：（ ）A魯迅原名周樹人，浙江紹興市人，是我國(guó)現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家

10、、革命家。B本文選自魯迅的朝花夕拾，是一篇回憶童年生活的小說(shuō)。C本文表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然，喜歡自由快樂(lè)生活的心理，同時(shí)對(duì)束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿。D“三味書屋”不是“我”的樂(lè)園，但其中也不乏樂(lè)趣，如大家放開喉嚨讀書的情形以及到后園去折梅花、尋蟬蛻都是好玩的事情。19（2017年中考四川廣元卷）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是。（ ）A“一帶一路”建設(shè)不僅能為區(qū)域內(nèi)國(guó)家?guī)?lái)所需的發(fā)展資金，還將為各國(guó)提供新的發(fā)展機(jī)遇。B博學(xué)的爺爺?shù)膭偛胚€有說(shuō)有笑，突然收斂起笑容，我和弟弟妹妹一臉茫然，不知道哪兒冒犯了他。C這次活動(dòng)失敗了并不可怕，但應(yīng)認(rèn)真分析其原因，吸取教訓(xùn)，把它當(dāng)作借鑒，以免重蹈覆

11、轍。D針對(duì)那樣的做法，我們?cè)?jīng)對(duì)他作過(guò)多次勸告，但是他依舊恍然大悟，結(jié)果落得了如此下場(chǎng)。20下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A魯迅原名周樹人,浙江紹興人,是我國(guó)現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家、革命家,有小說(shuō)集吶喊彷徨。B“三味書屋”中也不乏樂(lè)趣,如大家放開喉嚨讀書的情形以及到后園去折蠟梅花、尋蟬蛻都是好玩的事情。C本文表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然,喜歡自由快樂(lè)生活的心理,同時(shí)對(duì)束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿。D本文選自魯迅的朝花夕拾,是一篇回憶童年生活的小說(shuō)。21下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A不慍(yn) 不亦說(shuō)乎(yu) 不學(xué)則殆(di)B論語(yǔ)(ln) 不思則罔(wng) 三省吾身(xng)C逾矩(

12、y) 不堪其憂(shn) 一簞食(dn)D曲肱(gng) 不舍晝夜(zhu) 博學(xué)篤志(n)三、課內(nèi)閱讀閱讀下面語(yǔ)段，完成小題。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（學(xué)而）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（學(xué)而）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（為政）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?（為政）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ㄊ龆┳釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄊ龆ㄕ撜Z(yǔ)十二章）22解釋下列詞句中加點(diǎn)詞的意思。（1）吾日三省

13、吾身 ?。海?）思而不學(xué)則殆 殆：23把語(yǔ)段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。擇其善者而從之，其不善者而改之。24“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”中的“朋”指什么樣的人？為什么會(huì)“不亦樂(lè)乎”？25“高山仰止，景行行止”。兩千多年來(lái)，孔子為學(xué)者推崇，受世人景仰。結(jié)合文段中的孔子語(yǔ)錄，說(shuō)說(shuō)世人景仰孔子的原因。四、詩(shī)歌鑒賞26古詩(shī)賞析峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。（1）詩(shī)歌首句點(diǎn)出了詩(shī)人遠(yuǎn)游季節(jié)的是“ ”字，第一、二兩句分別以仰望和 的不同視角，寫出動(dòng)靜之景。詩(shī)歌三、四兩句寄托了詩(shī)人對(duì)朋友的思念之情。（2）發(fā)揮想象，用自己的語(yǔ)言描繪詩(shī)歌一、二句的畫面。五、句子默

14、寫27按原文填空。（1）論語(yǔ)十則中孔子認(rèn)為有一句話可以做為終身奉行的準(zhǔn)則，那就是：“ ， ?！保?）泊秦淮中點(diǎn)明主旨的詩(shī)句是：“ ， ?！保?）水調(diào)歌頭中揭示了人生哲理的名句是：“ ， ，此事古難全。”（4）太宗李世民有句名言：“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到孔子的哪句話：“ ， ?！保?）杜甫在聞官軍收河南河北一詩(shī)中表達(dá)了自己迫不及待、歸心似箭的心理感受的句子是“ ， ?！保?）李清照在如夢(mèng)令中運(yùn)用借代和對(duì)比寫出暮春風(fēng)雨后花葉神采的詞句是“ ?！保?）辛棄疾的菩薩蠻.書江西造口壁中寫戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)深重災(zāi)難的句子是“ ， 。”（8）晏殊的浣溪沙中被譽(yù)為“天然奇偶”的句子是“ ， ?！绷?/p>

15、、名著閱讀28閱讀朝花夕拾選段，完成下面題目。因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來(lái)。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。去拿你的書來(lái)。他慢慢地說(shuō)。這所謂書，是指我開蒙時(shí)候所讀的鑒略。因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。我忐忑著，拿了書來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)： 給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。他說(shuō)完，便站起來(lái)

16、，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，-而且要背出來(lái)?；涀员P古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時(shí)聽(tīng)人說(shuō)，讀鑒略比讀千字文、百家姓有用得多，因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾?，那?dāng)然是很好的，然而我一字也不懂。選文出自朝花夕拾中的_，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出選段的主要內(nèi)容_。加點(diǎn)詞語(yǔ)“忐忑”是什么意思？表達(dá)了“我”怎樣的心情？_怎樣看待文中的“父親”？_七、綜合性學(xué)習(xí)29選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（1）鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂_（A爬 B伏）在菜花上。（2）她就

17、是那個(gè)來(lái)對(duì)我_（A啟示 B啟事）世間的真理、給我深切的愛(ài)的人。（3）我慶幸它居然沒(méi)有被賣出去，仍四平八穩(wěn)地_（A擱 B躺）在書架上。八、語(yǔ)言表達(dá)30語(yǔ)言運(yùn)用央視有一則關(guān)于教育的公益廣告非常巧妙，廣告的宣傳語(yǔ)為“關(guān)注孩子，不要管住孩子?！闭?qǐng)你根據(jù)下面這幅漫畫所反映的教育問(wèn)題，也來(lái)擬寫一則公益宣傳語(yǔ)。負(fù)擔(dān)示例：九、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文言文，完成后面的題目。從百草園到三味書屋（節(jié)選） 魯迅我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園。現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅

18、的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。長(zhǎng)的草里是不去的，因?yàn)橄鄠鬟@園里有一條很大

19、的赤練蛇。長(zhǎng)媽媽曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽(tīng)：先前，有一個(gè)讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時(shí)，卻見(jiàn)一個(gè)美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說(shuō)他臉上有些妖氣，一定遇見(jiàn)“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來(lái)吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無(wú)妨，給他一個(gè)小盒子，說(shuō)只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，當(dāng)然睡不著的。到半夜，果然來(lái)了，沙沙沙！門外象是風(fēng)雨聲。他正抖作一團(tuán)時(shí)，卻聽(tīng)得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒(méi)有了，那金光也就飛回來(lái)，斂在盒子

20、里。后來(lái)呢？后來(lái)，老和尚說(shuō)，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。結(jié)末的教訓(xùn)是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬(wàn)不可答應(yīng)他。這故事很使我覺(jué)得做人之險(xiǎn)，夏夜乘涼，往往有些擔(dān)心，不敢去看墻上，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園的草叢旁邊時(shí)，也常常這樣想。但直到現(xiàn)在，總還沒(méi)有得到，但也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的，然而都不是美女蛇。冬天的百草園比較的無(wú)味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來(lái)啄食，走到竹