人美版美術(shù)三上《爬升玩具》說課PPT課件.ppt

1、,爬升玩具,PA SHENG WAN JU,玩一玩,做一做,說一說,想一想,爬升,玩具,PA SHENG,WAN JU,爬升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA SHENG,說一說,WAN JU,你能解釋爬、升這兩個字嗎？ （可以用語言也可以用動作）,爬升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA SHENG,還想知道嗎？,WAN JU,繼續(xù),爬升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA SHENG,爬：,升： 由低往高移動。,昆蟲、爬行動物等行動或人用手腳一起著地向前移動；抓著東西往上去。,爬升：(飛機、火箭等)向高處飛行。,WAN JU,返回,爬

2、升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA SHENG,和同學(xué)說說你還發(fā)現(xiàn)生活中有哪些爬、升現(xiàn)象？,WAN JU,爬升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA SHENG,還想知道嗎？,玩兒過這種爬升玩具嗎？你是怎么玩兒的？,返回,WAN JU,爬升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA SHENG,先將玩具固定好，再用雙手拽住繩子向兩側(cè)拉，玩具就會向前爬或向上升。,返回,WAN JU,爬升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA SHENG,想一想,WAN JU,爬升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA SHENG,

3、你知道爬升玩具可以分成兩部分嗎？,主體部分,繩子,WAN JU,爬升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA SHENG,你看到了什么？它們哪種適合爬，哪種適合升？你想制作什么樣的爬升玩具？,還想知道嗎？,返回,WAN JU,爬升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA SHENG,我們可以嘗試將這些爬升玩具分類。,交通運輸工具,人物,動物,其它,返回,WAN JU,爬升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA SHENG,做一做,WAN JU,爬升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA SHENG,還想知道嗎？,主體部分,WAN JU

4、,繼續(xù),什么材料適合制作爬升玩具？你還有新發(fā)現(xiàn)嗎？,爬升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA SHENG,兩頭相通的筒狀或盒狀物品比較適合制作爬升玩具。,紙杯、紙碗兒等可以先將底兒剪掉再用。,除了用廢棄物以外，還可以用彩紙制作成筒使用。,主體部分,返回,WAN JU,WAN JU,爬升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA SHENG,能將下列制作步驟圖按順序排列嗎?想想制作爬升玩具用了哪些方法？,1,2,3,4,5,6,主體部分,WAN JU,爬升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA SHENG,分小組說說這些爬升玩具的制作步驟和制作方法。

5、,主體部分,WAN JU,爬升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA SHENG,塑料跳繩,鋼絲繩,松緊帶,尼龍繩,線繩,絲帶,比較這些繩子在粗、細(xì)；軟、硬上有什么不同?,繩子部分,WAN JU,爬升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA SHENG,找出與爬升玩具相匹配的繩子，并說說你的理由？,WAN JU,爬升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA SHENG,還想知道嗎？,返回,WAN JU,爬升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA SHENG,制作爬升玩具的筒或盒子細(xì)就應(yīng)選擇細(xì)一些的繩子，這樣便于爬升。,再試試?yán)K子的軟與

6、硬、光滑與粗糙、長與短，是不是對爬升有影響。,返回,WAN JU,爬升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA SHENG,玩一玩,玩一玩,WAN JU,爬升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA SHENG,想想一個人或多個人一起應(yīng)該怎樣玩兒爬升玩具？需要注意什么嗎？,WAN JU,爬升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA SHENG,兩人一起玩兒爬升玩具,WAN JU,爬升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA SHENG,兩人一起玩兒爬升玩具,WAN JU,爬升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA SHENG,嘗試編個故事來玩兒爬升玩具。,WAN JU,爬升玩具,PA SHENG WAN JU,爬升,玩具,PA