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1、XX年第二學(xué)期少先隊工作總結(jié),(6000字) xx年第二學(xué)期少先隊工作總結(jié),(6000字)是一篇好的范文,感覺很有用處,看完如果覺得有幫助請記得()。 xx年第二學(xué)期少先隊工作總結(jié)一、工作概述:本學(xué)期,我校少先隊在縣團(tuán)委、縣局的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,經(jīng)過半學(xué)期的努力和創(chuàng)造性的拼搏,少先隊工作有了突破性的發(fā)展。本學(xué)期,我校少先隊根據(jù)縣少先隊工作計劃和學(xué)校工作安排,少先隊制定了符合學(xué)校實際的計劃于實施方案,圍繞縣少先隊工作的中心,創(chuàng)造性地展開多方面的活動。在本學(xué)期我校組織的“安全教育”“講懂禮貌教育活動”、“尊老敬老教育活動”、“小手拉大手文明齊步走活動”“感恩教育”、“勤奮教育”
2、等教育活動。各個中隊輔導(dǎo)員和隊員主動想辦法出主意,尋找自己的位置,依據(jù)自身特點,個性化地組織開展,使活動有聲色地開展下去,少先隊員們能樂在其中,懂得了參與的快樂,鍛煉了動手動腦的能力,培養(yǎng)了隊員們的組織能力,深化了他們的合作意識,營造出生機(jī)、和諧、歡樂的校園氣氛。 二、活動開展情況:(一)、安全教育活動。我們要求輔導(dǎo)員老師把安全教育同日常教學(xué)和德育工作結(jié)合起來,利用教材上相關(guān)的,適時地引導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問題,隨時向指出;對普遍性的安全問題,由學(xué)校統(tǒng)一布置宣傳引導(dǎo)。如秋冬季的飲食衛(wèi)生安全、交通安全知識、流感的預(yù)防。利用標(biāo)語、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗和黑板報等中介,對學(xué)生進(jìn)行更為廣泛的安全教育,提高了學(xué)生的安全意識
3、,也逐漸培養(yǎng)了一些良好的生活于衛(wèi)生習(xí)慣。(二)、以德育為中心,開展了三大 _活動。1、一如既往的開展“講文明懂禮貌”活動。少先隊全面發(fā)動強化動員,充分利用板報、宣傳欄和班會。繼續(xù)加強了隊員文明禮儀教育。進(jìn)行文明禮貌月活動”總動員,提出了總體目標(biāo),分階段組織實施。凈化、美化校園環(huán)境。提高師生文明素養(yǎng)。學(xué)雷鋒、做好事。隨后各班級召開主題班會,進(jìn)一步宣傳教育,組織學(xué)生“學(xué)守則”,“學(xué)規(guī)范”。少先隊組織校園衛(wèi)生清掃活動后,保持衛(wèi)生清潔的習(xí)慣,成為各中隊的日常規(guī)范,作為一所條件較差的農(nóng)村學(xué)校,我們做到了窗明幾凈,受到村民和上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。2、尊老敬老、尊師感恩活動。九月正逢八月十五團(tuán)圓節(jié)、教師節(jié),我
4、校開展好尊老敬老和尊師活動。我校始終把老教育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,敬老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)美德,“老吾老以及人之老”,學(xué)校把敬老院作為實踐的場所,給老人送溫暖,送去水果月餅等,師生們還為老人們表演了節(jié)目。本次活動既給了同學(xué)們一次鍛煉的機(jī)會,又給老人們送去心貼心的溫暖,讓他們體會到社會大家庭的溫暖。一位老教師去世了,少先隊員們前去吊念,通過這些活動,啟(轉(zhuǎn) 載 于: )發(fā)了學(xué)生在活動中能使學(xué)生受到教育,發(fā)現(xiàn)有所感悟的亮點,引導(dǎo)學(xué)生去了解社會、感受社會。每一項活動,我們都做到有計劃,有具體實施方案,有活動記錄。充分的動員,加上細(xì)致的學(xué)習(xí),再舉行以具體的、形式多樣的時間活動,各項教
5、育活動都取得了很好的效果。我校少先隊舉辦了背誦惜時名言警句活動、感恩故事演講、勤奮學(xué)習(xí)名言積累等活動。以“講文明,守紀(jì)律,勤學(xué)習(xí)”的實際行動向教師節(jié)獻(xiàn)禮。3、“小手拉大手,文明齊步走”活動。我校制定好計劃,9月底10月中旬宣傳發(fā)動階段,10月中旬舉行 _活動啟動儀式。開展“六個一”宣傳活動。我校充分利用家訪、校園開放日、通過“進(jìn)行一次國旗下講話”、“制定一個宣傳標(biāo)語”、“召開一個主題班隊會”、“布置一處宣傳園地”、“給家長寫一封信”、“舉行一次特色體驗活動”等形式,進(jìn)行廣泛深入的宣傳,讓每位學(xué)生、家長了解活動主題,積極投入到活動中來。10月中旬12月底落實實施階段。(1)、開展“做個文明小公民
6、”活動。通過召開主題班隊會、編排校園禮儀小品、評選“文明禮儀之星”、制定班級文明公約等活動,強化正面教育,樹立先進(jìn)典型,在校園內(nèi)營造文明和諧的氛圍。(2)、開展“成長伙伴共文明”體驗實踐活動。結(jié)合“兩制”工作,以學(xué)生成長伙伴小組為單位開展活動。學(xué)生每月確定一個文明行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo),自覺履行,在校由組內(nèi)同學(xué)互相提醒,互相幫助,在家由父母督促,努力做個文明學(xué)生。(3)、開展“我是文明宣傳員”活動。小學(xué)以“我給家長上堂課”,“與父母聊天”等形式,由學(xué)生把老師宣講的文明禮儀常識講給家長聽,指出父母不足之處,向父母提出“禮貌待人,有話輕聲說,文明行路,自覺排隊,不搶道,不闖紅燈,遵守交通規(guī)則”等文明
7、建議,提升家庭成員文明素質(zhì)。(4)、開展“全家共譜文明曲”活動。以家庭為單位,創(chuàng)編文明童謠和文明三字經(jīng),各校選取好的作品,通過 校園網(wǎng)、家長網(wǎng)校、校信通等平臺向家長、社會宣傳,并組織學(xué)生傳唱。(5)、父母承諾“在家做個好父母,在單位做個好職工,在社會做個好公民”,孩子承諾“在家做個好孩子,在學(xué)校做個好學(xué)生,在社會做個好公民”,并根據(jù)家庭實際情況制定獎懲規(guī)定。父母和孩子互為監(jiān)督員,家長負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的執(zhí)行情況,學(xué)生負(fù)責(zé)對家長的監(jiān)督評價。11月12月底反饋總結(jié)階段。繼續(xù)開展“基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育明查暗訪”?!靶∈掷笫?,文明齊步走”專題宣傳欄,及時宣傳先進(jìn),指出不文明現(xiàn)象,督促家長和孩子共同進(jìn)步。整體上對自己的少先隊工作進(jìn)行評價,不足有如下幾點;一是活動沒做到真正的全面,有那么一兩個隊員還在邊緣,我們的輔導(dǎo)員沒能把工作細(xì)化到學(xué)生的心靈。二是某些輔導(dǎo)員老師的觀念還轉(zhuǎn)變不過來,還是把少先隊的活動看作與學(xué)生成長無關(guān)緊要的事,不能與自己的教育和教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。三是確實還存在著客觀條件不好的事實,并由此而引出輔導(dǎo)員老師的惰性,不愿創(chuàng)新地開展。針對以上問題和不足,我們惟有踏踏實實地把
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