八年級思想品德上冊 一.感受青春律動課件 北師大版

1、,感受青春律動,復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、了解青春期是人生身體心理發(fā)育的關(guān)鍵期。悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展 2、體驗(yàn)青春的美好，以積極向上的態(tài)度度過青春期。 3、學(xué)會克服青春期煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動，設(shè)計好自己的青春之路。,復(fù)習(xí)重難點(diǎn) 1、悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展 2、學(xué)會克服青春期煩惱的方法,復(fù)習(xí)提綱 1、青春期的特點(diǎn)是什么？ 2、為什么說青春期是人生最美好的階段？ 3、青春期困惑產(chǎn)生的原因是什么？ 4、青春期的心理特點(diǎn)行為特點(diǎn)是什么？ 5、青春期的三個心理矛盾是什么？ 6、怎樣對待青春期的困惑？,典例分析 進(jìn)入八年級，小娟渴望友誼又怕處理不好同學(xué)間的關(guān)系，渴望

2、獨(dú)立卻又總是被父母管束，臉上還出了很多小豆豆，真煩死了。 小娟應(yīng)該如何認(rèn)識并克服這些煩惱呢？ 答:困惑是青春期的正常反應(yīng)；面對困惑我們可以（1）讀一些關(guān)于青春期知識的書籍，了解青春期變化，消除恐懼心理（2）多參加集體活動和體育鍛煉，快樂度過青春期（3）體諒、理解 父母，多和父母交流溝通（4）敞開心扉，善于向家人、老師、同學(xué)傾訴煩惱,做題方法與技巧 1、認(rèn)真閱讀材料，把握材料主旨 2、認(rèn)真審題，明確問題指向 3、知識回歸，組織答案,達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 一、單選 1、初中生渴望獨(dú)立又難以擺脫依賴，富有理想又容易擺脫現(xiàn)實(shí)，勇于探索卻缺乏自信，這說明（ ） A、初中生難以真正自立自強(qiáng) B、初中生青春期心理充滿矛

3、盾 C、自理自強(qiáng)需要一個漫長的過程 D、青春期心理矛盾阻礙自身發(fā)展,B,2、小蕙說：“上中學(xué)后，我越來越不愿意把什么都告訴父母”，這反映出青少年（ ） A、智力逐步發(fā)展到高峰期 B、獨(dú)立意識不斷增強(qiáng) C、情緒和情感豐富而強(qiáng)烈 D、性發(fā)育加速，性意識萌動 3、“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候?！边@句話啟示我們（ ） A、青春是快樂的，我們沒有理由不快樂 B 、青春意味著一種新的精神世界 C、青春更多的是夢想、激情、幸福 D、青春是美好而短暫的，我們要珍惜青春，把握人生 二、多選 (每題至少有兩個正確答案，請將答案序號填在題后括號內(nèi)）,B,D,1、花季青春少年，在心

4、理上充滿著矛盾和困惑。其主要心理矛盾有（ ） A、渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾 B、心理閉鎖與求得理解的矛盾 C、性發(fā)育成熟與性心理相對幼稚的矛盾 D、自制性與沖動性的矛盾 2、馬克吐溫寫道：“當(dāng)我7歲時，我感到父親是天底下最聰明的人;當(dāng)我14歲時，我感到父親是天底下最不通情達(dá)理的人；當(dāng)我21歲時，我忽然發(fā)現(xiàn)父親還是很聰明的。”他如此評價父親是因?yàn)椋?） A、他父親經(jīng)常打罵訓(xùn)斥他 B、14歲的他進(jìn)入青春期，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識 C、青春期的青少年不愿意惟命是從 D、青春期是人生的心理斷乳期，心理上往往產(chǎn)生自閉，因缺乏與父母親溝通而產(chǎn)生矛盾,ABC,BC,三、概括 1、青春如初春，如朝陽，如百惠之萌

5、動如利刃之新發(fā)于硎，人生之最寶貴時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。 進(jìn)入青春期有的同學(xué)由于一點(diǎn)小事而感動振奮，也常因一點(diǎn)小事而激動生氣，情緒如暴風(fēng)雨來得快去得快 青春期的情感、情緒豐富而強(qiáng)烈,青春是人生最美好的階段,3、“青春讓每一個人都開一次花，但不擔(dān)保每個人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時候?！?我們要珍惜青春，把握人生 我們要珍惜青春年華，努力充實(shí)自己 4、進(jìn)入青春期，我們希望別人把自己當(dāng)做大人看，開始嘗試自己做決定，自己做事情，經(jīng)常要求擺脫父母在生活上的關(guān)照、情感上的呵護(hù)和思想上的指導(dǎo)。 青春期獨(dú)立意識不斷增強(qiáng),探究實(shí)踐 我校準(zhǔn)備開展一次以感受美好青春，設(shè)計青春之路”演講比賽，請你參與 （1）請為本次演講比賽寫兩條宣傳標(biāo)語 把握青春，收獲人生；共走五彩青春路，同譜青春圓舞曲； （2）開展演講比賽你認(rèn)為需要哪些步驟 撰寫演講稿，確定班級參賽人，學(xué)校確定評委，制定演講比賽評分細(xì)則，布置場地,（3）你打算如何把握自己的青春之路 珍惜青春時光，努力學(xué)習(xí)科