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文檔簡介
1、,服 裝 分 類 設(shè) 計,童 裝 設(shè) 計,童裝概述 童裝一般指從嬰兒到少年期穿的服裝,這一階段是人發(fā)育、成長的最關(guān)鍵階段,也是服裝變化最大的時期。因此,童裝設(shè)計肩負著培養(yǎng)兒童的意識、習慣和審美等素質(zhì)的使命,在服裝設(shè)計領(lǐng)域占有獨特的地位。,童裝概述 要設(shè)計好童裝,必須了解兒童各個生長發(fā)育階段的生理和心理特征,了解父母的心理,用父母般的感情與愛心去設(shè)計、美化兒童的形象,對不同成長期的著裝進行定位,因此掌握兒童的特征是童裝設(shè)計的首要工作。 目前,童裝設(shè)計在追求舒適、美觀、方便、經(jīng)濟的基礎(chǔ)上,對童裝個性化、時尚化、品牌化、系列化的設(shè)計已成為發(fā)展的必然趨勢,對童裝的設(shè)計提出了更高的要求,童裝設(shè)計分類嬰兒
2、期 從出生到1周歲為嬰兒期,這一時期是嬰兒身體發(fā)育最顯著的時期,出生3個月內(nèi)身高可增加10cm,體重可成倍增加。1周歲時,身高能增加1.5倍,體重能增加3倍。在此期間,嬰兒的活動機能逐漸增強,翻身、爬、坐、站立、學(xué)走路等。 剛出生的嬰兒基本是在睡眠狀態(tài),3個月時每天有60%的時間是在睡眠,6個月時每天有55%的時間在睡眠。這一時期的特點是睡眠多、發(fā)汗多、排泄次數(shù)多、皮膚嬌嫩、身體增長迅速,對色彩感知較弱。性別差異小。,設(shè)計要點 嬰兒服裝一般無性別差異,可分為罩衫、連衣褲、睡袍、斗篷等。由于嬰兒期缺乏體溫調(diào)節(jié)能力,發(fā)汗多,睡眠多,排泄次數(shù)多,皮膚嬌嫩,因此,嬰兒服的設(shè)計必須注意衛(wèi)生與保健功能。,
3、設(shè)計要點 款式力求簡潔,一般為平面造型,盡量減少不必要的結(jié)構(gòu)線,如腰接線和育克的設(shè)計不要用于嬰兒裝的設(shè)計,也不宜使用松緊帶,以保證衣服的平整,減少與皮膚的摩擦。嬰兒的頸部很短,以無領(lǐng)結(jié)構(gòu)為主。袖子一般連裁以減少輯縫線。 嬰兒服的開合在設(shè)計時十分重要,嬰兒的生長特點使其呈長時間仰臥姿勢,開合門襟宜開在前面,扣系采用柔軟的帶子,盡可能不使用或少使用鈕扣和裝飾物。,童裝設(shè)計分類幼兒期 1-3歲為幼兒期。這一時期的孩子身高和體重都在快速增長,體型特點為:頭大、頸短、腹凸、上身長。開始認識外部世界,漸漸學(xué)會走路和說話,具有模仿能力,對醒目的色彩、形體和有動感的東西極為關(guān)注,喜歡游戲。,設(shè)計要點 幼兒的體
4、型特點是頭大,頸短,肩窄腹凸,四肢短粗。幼兒的活動頻繁,因此幼兒服的設(shè)計應(yīng)注重整體造型,款式要適度寬松,幼兒裝還常采用背帶式設(shè)計,有利于幼兒的活動。 領(lǐng)子的設(shè)計宜簡潔、平坦而柔軟,門襟的位置盡量設(shè)計在前面,并使用全開合的門襟,設(shè)計要點 幼兒服是童裝中最能體現(xiàn)裝飾趣味的服裝,圖案十分豐富,有動物、植物、人物、景物、文字等。取材廣泛,多帶有童話和神話色彩,具有天真爛漫的童趣。色彩應(yīng)用非常廣 面料要求有透氣性、吸濕性較好的純棉細布,如泡泡紗、條格布、各種針織面料。秋冬季幼兒內(nèi)衣要用保暖性好、吸濕性強的針織面料,外以以耐磨性強的燈芯絨、斜紋布、紗卡、厚針織料等為主,童裝設(shè)計分類學(xué)齡前期 4-6歲為學(xué)齡
5、前期。這一時期的孩子身高增長較快,圍度增長較慢,4歲前,身高會超過100cm,為出生時的兩倍。4歲后,身高為5-6個頭長。體型特點是挺腰、凸肚、四肢短、肩窄,胸、腰、臀三圍尺寸差距不大。這個時期的孩子智力、體力發(fā)展較快,具備一定的語言表達能力,喜歡戶外活動。能接受教育和吸收外界事物,許多家長在這時開始讓孩子學(xué)習音樂、美術(shù)、舞蹈等,培養(yǎng)其藝術(shù)素質(zhì)。男女童之間也出現(xiàn)了性格上的差異。,童裝設(shè)計分類學(xué)齡期 6-12歲為學(xué)齡期。也即小學(xué)階段。這一時期孩子的身高達到頭長的6-6.5倍,體型變得勻稱,凸肚現(xiàn)象逐漸消失,腰身顯露,四肢漸長,尤其是腿長增長快。孩子的運動機能和智力發(fā)展非常顯著,頻繁的集體生活使孩
6、子的活動范圍從家庭轉(zhuǎn)向?qū)W校,生活變成以學(xué)習為中心,逐漸脫離幼稚感,對事物有一定的判斷力和想象力,多數(shù)孩子性格越來越活躍。,設(shè)計要點 學(xué)齡兒童主要指小學(xué)生,以學(xué)校為中心,開始具有集體意識,學(xué)校會統(tǒng)一定制校服,一般會在集體活動時統(tǒng)一著裝,強調(diào)團隊精神,如運動會、課間操、春游等活動,穿著校服能具有整齊性、標志性的特征。 除了校服外,學(xué)齡期兒童的日常服裝在色彩、面料及款式造型方面也不宜太過夸張和繁瑣,這個階段的孩子運動量較大,服裝以簡潔、舒適、便于運動為好,面料采用耐磨性、透氣性較好的滌棉、純棉等材料,秋冬季外套宜用粗呢、各式毛料和棉服,以增加保暖性??p制工藝要牢固。牛仔服等各式休閑類服裝是不錯的選擇
7、。,現(xiàn)代女裝中的襯衫,包括男式襯衫和罩衫兩類。,現(xiàn)代女裝中的襯衫,包括男式襯衫和罩衫兩類。,童裝設(shè)計分類少年期 13-16歲是少年期,也是青春期階段,身體和精神發(fā)育明顯增長,性征開始出現(xiàn)。女孩胸部開始發(fā)育豐滿,臀部脂肪開始增多,胸、腰、臀出現(xiàn)較大差異;男孩肩部變平變寬,身高、胸圍和體重也明顯增加。由于生理上的顯著變化,引起心理上的波動較大,很注意身體的變化,情緒不穩(wěn)定,易產(chǎn)生逆反心理,喜歡表現(xiàn)自我,強調(diào)個性,引人注意。,設(shè)計要點 少年指中學(xué)生,主要是初中階段的學(xué)生。這一階段的孩子身體發(fā)育逐漸成熟,有獨立思考的能力,思想也漸趨成熟,對衣著有自己的觀念,父母的著裝觀念影響開始減弱,講究時尚性、群體
8、性 女生身材日漸苗條,顯露出胸、腰、臀線,肩線也較明顯,已接近成年人體型,所以服裝的造型除塑造純真可愛的形象外,還要體現(xiàn)體型的美感,造型簡練大方,以X型、長方形、梯形等造型為主,結(jié)構(gòu)適度寬松或合身。上衣和裙子可設(shè)計的稍短些,以體現(xiàn)女孩子活潑可愛的青春氣息,設(shè)計要點 男少年裝的設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)出富有朝氣的男子氣概,造型簡練大方,結(jié)構(gòu)和圖案硬朗、剛強,體現(xiàn)個性,但不宜有過多裝飾。服裝類型通常有T恤衫、襯衫、休閑褲、夾克、毛衣、線衫、棉外套等。 襯衫和褲子采用前門襟開合形式,與成年人衣褲相同。為便于運動,外套結(jié)構(gòu)采用較寬松式,袖子以落肩袖、插肩袖和較寬松的圓裝袖為主。少年的日常運動和業(yè)余愛好范圍較廣,大部分喜歡踢球、騎車、玩滑板、郊游等運動,因而在設(shè)
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